家教谋略（第1页）

家教谋略

No。03育儿如养树

名人导语

父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

——（美）芭贝拉·罗斯

本节要点

养树通于养儿；发扬“勤”、“敬”的门风；身教重于言教。

故事案例

1。养树通于养儿

唐宋八大家之一的柳宗元认为，养人通于养树之道，养树之道是“顺木之天以致其性”，而养民则是“顺民之天以致其性，顺民之心以致其养”。而曾国藩对柳宗元的养民思想理论做了更广泛的延伸，将其运用到了育儿养病方面。

同治八年（1869年），曾纪泽的三女乾秀夭折，曾国藩写信宽慰儿子说：

知三孙女乾秀殇亡，殊为感恼，知尔夫妇尤伤怀也……君子之道，以知命为第一要务，不知命无以为君子也……吾观乡里贫家儿女愈看得贱愈视长大，富户儿女愈看得娇愈难成器。尔夫妇视儿女过于娇贵。柳子厚《郭橐驼传》所谓“旦视而暮抚、爪肤而摇本者，爱之而反害之”。彼谓“养树通于养民”，吾谓养树通于养儿。尔与家妇宜深晓此意。

在这里，曾国藩的意思是育儿通于种树之道，切不可过分地对孩子娇生惯养，要让其与树木一样顺其自然地生长发育。

对于家长只要做好两件事就可以了，一是看护，管理好外界环境，以防止外部力量的伤害或干扰；二是了解并掌握其生长规律，在适当的时候给其所需，给予修剪，时时纠正，就可以了。

因此，在家教中，曾国藩对于“环境”方面所注重的就是时时保持“勤”、“俭”、“敬”的家风，而对于“管理”方面则是谆谆的教导和家书的引导。

2。发扬“勤”、“敬”的门风

曾国藩很清楚，自己的这一家族之所以出现兴旺之象，是上代祖先们不断努力进取的结果，作为后辈，只有将这一传统流传下去，才能使家业保持兴旺。同时，敬重长辈，也是晚辈对长辈为家族振兴做出贡献的一种认可、一种景仰，从报答父母的养育之恩来说，更是自然而然的事情。

在家学会敬养父母，走上社会才会知道尊重他人，才能处理好人际关系。同时，一家之中有了“勤”、“敬”的门风，也才会赢得族人乃至邻人的敬重，这关系到一家之声誉。无论从个人发展、家族声望来说，“敬”都是不可或缺的家教内容。

曾国藩在给子弟的家书中说：

家中兄弟子侄，总宜以“勤”、“敬”二字为法。一家能勤能敬，虽乱世亦有兴旺气象；一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。吾生平于此二字少工夫，今谆谆以训吾昆弟子侄，务宜刻刻遵守。至要至要！家中若送信来，子侄辈亦可写禀来岳，并将此二字细细领会，层层写出，使我放心也。

除了不断提醒自己的几个弟弟在“勤”、“敬”上做好表率，督促子倒门认真践行之外，曾国藩对自己的儿子更是严格要求，一点也不马虎，并时时以自己为例加以警示：

吾有志学为圣贤，少时欠居敬工夫，至今犹不免偶有戏言戏动，尔宜举止端庄，言不妄发，则人德之基也。

曾国藩告诫儿子曾纪泽要举止端庄、说话谨慎，不要整天嘻嘻哈哈，自己首先要严格要求，有让人值得尊敬的根本，别人才会尊敬。否则，由于自己的不慎，别人久而久之已经习惯，对你的所作所为就会根本不在乎了，不尊重你了，那你的成长就既没有了动力，也没有了压力，只会归于堕落。

曾国藩的两个儿子曾纪泽与曾纪鸿同属“高干子弟”，门庭显耀，却都未变成“衙内”和“大少爷”之类的角色，实在有些令人出乎意料。

考究起曾氏的后人，我们可以看到：先有曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清末著名的外交家；而曾纪鸿不幸早亡，但研究古算学也已取得相当的成就。除此之外，曾家的孙辈还出了像曾广钧这样的诗人，曾孙辈又出现了曾宝荪和曾约农这样的教育家和学者，足够叫人艳羡了。

3。身教重于言教

家教是树立门风、教育后代的重要手段，良好的家教对于后辈的成长会起到非常关键的作用。孩子的发展有它自身发展的规律，过多地干涉、干扰、束缚，反而使得这一幼苗无法发芽开花、枝繁叶茂，更无望成为栋梁大树。顺木之性，方能使之齐天；顺人之性，方能使之成人。

儿童的教育必须遵循儿童发展的规律。急躁粗暴，动机过于强烈者，其结果往往是好心办坏事，事与愿违。所以，曾国藩家教的秘诀就在于“耳濡目染”、“潜移默化”八个字。

常言道，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。

曾国藩生长于一个勤俭孝友的大家庭，他自结婚后，生有子女，虽任侍郎，任总督，任大学士，直到封侯拜相，他的家庭生活，仍然和青少年时期当农民一样，克勤克俭，戒骄戒躁，从未丝毫骄奢，这是许多人都不易办到的。

在那个世风日下、人心不古的时代，这样一个有良好家风、严格家教的家庭，无疑给孩子们提供了一个躲避社会上污浊之气的港湾。

家风，是家庭成员共同拥有的思想情趣、价值追求、生活习惯、言行表现的共同体现。家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的成长往往产生极大的影响，是孩子行为习惯的自动“调节器”，更是孩子道德情操的“天然熔炉”。

纵观古今，凡达官贵人之家，大多好景不长，因其子孙逐渐骄奢**逸，过不了两三代，便门第没落，日薄西山，气息奄奄。相反，一些家庭物质条件虽不富足，但子女却能照样成才。究其原因，就是因为“家风不同”！

育儿如养树，树需要良好的环境才能生长，而孩子成长则需要良好家风培养，反之后果则会令人担忧。

智慧点评