第五章教育为本（第2页）

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不少著书立说数百万言乃至上千万言的作家、学者，要问起他所识的汉字，大都一言以蔽之：

——我查过《康熙字典》，五万字中，只识得五千字，才十分之一，但足够了。中文著作数百万，诗词歌赋一齐来，也不过是这五千字的不同组合罢了。

而今，最常用的各类字典、辞典，经过严格的科学处理，其出现的汉字，也大都是五千、六千五，直至八千而已。

可见，五千字，乃是最科学亦是最基本的常用汉字。

而马应彪先生能创办“五千字课”，实在是一大奇迹。

经商奇才，同样是汉字辨识的奇才！

也许，只有奇才，才足以解释他在这方面的独创。

在公司开夜校，鼓励乡人与同胞免费就读，不仅公司受益，每个人也受益不浅。而且，马应彪特别注重员工的文化业绩，不仅鼓励他们读书，而且根据他们成绩的好坏，量才录用，破格提升。

一句话，用人惟贤，惟才是举，决不看亲缘与门第。你成绩好，则由“后生”（即做杂工的学徒），很快便可以提升为售货员，由售货员，即可升柜长；由柜长，又可升部长，升行长。

在他这种管理机制下，从下层上来，升至行长、监察，乃至升为司理（即经理），亦不乏其人。

所以，只要努力，再贫寒无靠，也都是有前途的。

除开“五千字课”外，为让员工学得更好更快，马应彪还专门编印了“同音字韵”的课本。

在清末民初，此数十年前，马应彪对文盲失学的成年人教育，可谓功勋卓著，比起后来的扫盲运动，早了好几十年，实是一先行的典范，历史必铭记他这杰出的成就——可以说，这绝不亚于他在商业上的成功。

义所当用乃谓之用，

用得其当乃谓之当。

马应彪先生平生为人豪爽，且出语风趣，迄今，仍有一句非常精妙绝伦之豪语：

——提钱容易，使钱难。

依广东话，“使钱”即是花钱、用钱之意。

这实在是惊人之语，一般人只谓温钱不易，花钱如流水，他却反其道而言之，且行之，何故矣？以至当年，远在东南亚，位于马来西亚的婆罗洲的山打根埠，竟有人来询问：这句话是什么人说的？什么人才说得出这样的话？

当人们告诉他，是马应彪说的，他还进一步追问：

——马应彪君是何许人也？

确实，这句话要出在别人口中，几近荒诞，未免夸饰。可出自马应彪之口，却是实情，是真心。有人是这么解释的：

由于一手创立先施，马翁控制相当股权。先施生意，欣欣向荣，一日千里。每年该公司分红派利，皆盈千累万。马翁虽名成利就，进身富紊，仍自奉俭朴，生活简素，咸鱼青菜，乃家常便饭。既无不良嗜好，更无奢侈陋习，故以其个人之消费，的确无法能花尽此源源而来之财富收益，乃有感而发，出此妙语。其克勤克俭，刻苦律己，富而不忘有本色之作风。求诸淑世，至属难能，足资矜式。

这自然不失为一种解释，对马应彪的为人，亦可谓深知矣。

但是，却未能更深了解马应彪此语的真正含义。马公此语，不仅于此义矣。

作为他的后裔，马文辉老先生却另有一种说法，当更为服人。亦可谓“知父莫如子”矣。他是这么说的：

其实公司一向各类生意业务兴隆，故财源广进，谓“摄钱容易”，但鉴于用得其当的钱并不容易，所以才有“使钱难”一说。

用得其当！

这四个字足以振聋发馈！

其当，该当在何处？

仅指投人流通、增值吗？绝不，马应彪的意思决不在这个地方。

他看得更远。

也站得更高。

非如此，不足以理解他这一豪言壮语。

从到澳洲投奔父亲，当淘金矿工，又当菜农小贩，再设果栏——这颠沛流离的历史，已教他看到，中国之弱，在于民智未得开发，故每每为外国人所欺侮，视为不开化之民族——其实，中国却是有五千年文明史的古国，比他们的历史悠久得多，只是到了近代，才落伍了，被人瞧不起。所以，每每见外国人凌辱华工，都教他刻骨铭心，发誓要让中国富强起来。

可富强之路何在？

回到中国，他致力于兴办实业，以经商之利，营造广州、上海数处众多的工厂。实业救国，不仅是他，也是一代伟人孙中山先生的大志。但是，在外国资本的挤压下，他的工厂亦大都倒闭了。其原因很明白，不仅在实力上不如人家，在科学技术上也远为落后，所以，具体在商场上，同样战胜不了敌手。人家科技发达，生产快、成本低、做工精，而自己科技跟不上，生产慢、成本高、做工粗，所以失去了竞争力，失败也就不可避免了。

他由此深深地懂得，要改变这种落后状态，跻身于世界民族之林，务必培养一大批科学技术人才。而培养人才的惟一途径，也就是要兴学，办学校。

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第五章 教育为本（第2页）

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