第三节 幼儿园教育活动评价步骤与方法（第3页）

①你对要在幼儿园尽可能多地开展游戏活动这一说法抱什么态度？

A。很赞成B。赞成C。不置可否D。不赞成E。很不赞成

②你对让幼儿在游戏时不受任何限制地取用玩具持什么看法？

A。很赞成B。赞成C。不置可否D。不赞成E。很不赞成

开放性问卷也叫无结构型问卷。它是指设计者只提出问题，而不提供答案，甚至对问题回答形式不作任何具体要求的问卷。如：

请你根据你的实际情况如实地回答以下问题，注意充分阐述你的观点。

（1）你对应在幼儿园尽可能地开展游戏活动这一观点有什么看法？

（2）你认为应如何看待让幼儿在游戏时不受任何限制地取放玩具？

综合性问卷就是研究者根据课题研究的需要设计而成的兼有开放性问题和封闭性问题的问卷。在设计问卷时，对其中一些问题的回答形式作具体的规定，并为填答者提供选择的答案，而对另外一些问题的回答形式则不作任何具体规定，让填答者自由作答。这种问卷如果设计合理，就能有效地在同一个研究中既兼具开放性问卷和封闭性问卷的优点，又能避免两者的缺陷或不足。

问卷的结构一般由前言、指导语、问题、编码和结束语五大部分构成。前言主要向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查的内容、目的、意义等。主要是消除被调查者的顾虑，赢得信任，争取合作。如果是邮寄的问卷，还要写明最迟寄回问卷的时间。具体内容包括：介绍调查主办单位和调查人员的身份；简要说明调查的目的和内容；承诺对涉及个人内容的调查结果的保密；对被调查者的合作与支持表示感谢。

指导语主要是用来指导被调查者填问卷的一组说明或注意事项，有时还附有样例。指导语要简明易懂，使人一看就明白如何填写。这部分有时与前言部分合在一起。

题目与选择答案是问卷的主体部分。题目是问卷的核心内容，编制的题目要简洁明了，要适应被调查者的程度，符合研究的目的要求，至于用开放性问题还是封闭性问题，则应根据实际情况而定。采用封闭性问题要按标准化测验的要求设计题目和答案，答案要准确，符合实际，便于选择。

如：“幼儿自我服务能力调查研究”

请您根据自己孩子的情况，在下列合适的数字上用“○”表示，除特殊说明外，均为唯一选择。编码栏中的“□”处请勿填写。

姓名________通讯地址________邮编________

1。性别（1）男（2）女

2。年龄（1）小班（2）中班（3）大班

3。是否能独立进餐和保持正确的进餐姿势？

（1）能独立　（2）家长适当帮助

（3）不能独立　（4）其他

（）

4。是否会自己洗手、洗脸、洗脚？

（1）会

（2）家长适当帮助

（3）不会

（4）其他

（）

5。是否会穿鞋子、裤子、袜子等？

（1）会

（2）家长适当帮助

（3）不会

（4）其他

（）

6。吃剥皮水果时是否会自己剥皮？

（1）会

（2）家长适当帮助

（3）不会

（4）其他