幼儿园教育概论

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幼儿园教育概论为适应高师学前教师教育发展、反映相关学科最新成果、总结和推广人才培养经验的需要,根据即将出台的《幼儿教师专业标准》,由中国学前教育学会教师教育专业委员会高中专分委会牵头,全国28家“办学历史长、实力强、经验足、参编积极性高的”学校共同参与,在研制、确定人才培养方案的前提下,确定册本及大纲,组建编写队伍,确定体例及样章,并聘请相关领域的专家组成审稿委员会予以把关,力求使本套教材成为充分反映高专学前教师培养需要、突破现行教材模式、体现时代性的全国一流教材。本套教育类教材共17本:《幼儿教师修养与专业发展》《学前教育研究基础》《幼儿健康教育》《幼儿教育概论》《幼儿科学教育》《幼儿美术教育》《幼儿社会教育》《幼儿卫生保健》《幼儿心理发展概论》《幼儿音乐教育》《幼儿游戏》《幼儿语言教育》《幼儿园环境创设》《幼儿园课程》《现代教育技术》《幼儿学习与发展》《幼儿园管理》。该书是《幼儿教育概论》分册。内容包括:绪论、幼儿教育与社会发展、幼儿教育与儿童发展、幼儿教育与教师发展、幼儿园教育目标任务与原则、幼儿园全面发展教育、幼儿园教育活动、幼儿园教育的合作与衔接、幼儿园教育评价、幼儿教育改革与发展趋势与展望。

最新章节:后记

更新时间:2025-11-24 09:50:25

《幼儿园教育概论》最新章节

后记
附录
参考文献
第三节 我国幼儿教育改革与发展展望
第二节 我国幼儿教育政策解读
第一节 国外幼儿教育改革与发展趋势
第九章 幼儿教育改革与发展趋势
第三节 幼儿园与小学的衔接
第二节 幼儿园与社区的合作
第一节 幼儿园与家庭的合作
第八章 幼儿园教育的合作与衔接
第四节 幼儿园教育活动评价结果的运用

《幼儿园教育概论》章节目录

序言
绪论
一幼儿园教育及其意义
二当前我国幼儿园教育
三学习的意义及方法
第一章 幼儿教育与社会发展
第一节 幼儿教育机构的产生与发展
第二节 幼儿教育思想的发展
第三节 我国幼儿教育制度的发展
第二章 幼儿教育与儿童发展
第一节 儿童发展的内涵和特点
第二节 儿童观与儿童发展权益保障
第三节 幼儿教育与儿童发展的关系
第三章 幼儿园教师
第一节 幼儿园教师的职业特点和社会地位
第二节 幼儿园教师的职业素养
第三节 幼儿园教师的专业成长
第四章 幼儿园教育目标任务与原则
第一节 幼儿园教育目标
第二节 幼儿园的任务
第三节 幼儿园教育原则
第五章 幼儿园全面发展教育
第一节 幼儿体育
第二节 幼儿智育
第三节 幼儿德育
第四节 幼儿美育
第六章 幼儿园教育活动
第一节 幼儿园教育活动的类型与特点
第二节 幼儿园教育活动的原则
第三节 幼儿园教育活动的组织
第七章 幼儿园教育活动评价
第一节 幼儿园教育活动评价及其意义
第二节 幼儿园教育活动评价的内容与原则
第三节 幼儿园教育活动评价步骤与方法
第四节 幼儿园教育活动评价结果的运用
第八章 幼儿园教育的合作与衔接
第一节 幼儿园与家庭的合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第三节 幼儿园与小学的衔接
第九章 幼儿教育改革与发展趋势
第一节 国外幼儿教育改革与发展趋势
第二节 我国幼儿教育政策解读
第三节 我国幼儿教育改革与发展展望
参考文献
附录
后记