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鱼缸里的鱼长不大
一句话教育
我们做父母的一定要给孩子一方可以畅游的池塘，绝不能把孩子局限在鱼缸里，因为孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的环境。
走进美国超大公司纽约总部，迎面就可以看见一个漂亮的鱼缸。十几条美丽的热带观赏鱼在鱼缸里游来游去，很多人走到这里都忍不住驻足观赏一会儿。两年过去了，鱼缸里的鱼还是原来那么大，没什么变化。
一天，有个人不小心把鱼缸打破了，人们手忙脚乱地把撒了一地的鱼儿放进门前广场中的喷水池里。没过多长时间，人们发现，那些鱼竟然长大了很多。
对于鱼的突然长大，人们疑惑不解，有的说可能是因为水池里的水是活水，有利于鱼的生长；有的说水池里可能含有某种矿物质，是它促进了鱼的生长……但有位专家告诉大家，那是因为鱼活动的空间变大了。
这就是人们常说的“鱼缸法则”。
生活中，我们的孩子就好像那些“鱼儿”，如果父母用自己的爱和关心把孩子束缚在一个狭小的空间里，即使孩子再有一颗长大的心，也不会有好的发展。孩子的身体活动空间和精神成长空间决定着他们的成长。心有多宽，舞台就有多大，要想让孩子长大后能从容地应对生活，发展事业，就应该尽量拓宽孩子的生长空间，让其在宽松广阔的环境中自由成长。
在中国，多数孩子感觉自己的生活是“不自由”的，因为父母对孩子实行尽可能的控制。小时候，孩子的活动被限制在卧室或起居室内，或限于母亲的身旁，充其量不超出母亲的视线。孩子想到户外去自由活动或到邻居家找同伴玩耍总是不被允许。稍大一点，孩子学习什么，做什么事情，交什么朋友……父母都要一一干涉，父母在孩子面前，摆出绝对权威的架势，强调孩子要听话，要服从，用各种清规戒律约束孩子，防止和制止孩子的独立行动。
在公众场合，我们经常看到父母对孩子发出各种指示和禁令，如不许淘气，不许闹，不许乱跑，坐着不许动，手不许这儿摸那儿摸，身体要坐直……没完没了地指责和纠正。
这些家长很快就会发现在自己控制中的孩子畏首畏尾、胆小懦弱、独立性差……这些都是父母的过度关爱和干涉造成的。
一位父亲发现自己10岁的儿子性格内向，对新鲜事物缺乏同龄孩子应有的好奇心与探索精神，对新知识没有挑战精神，总是采取回避的态度，而且不愿与人交往，常常一个人坐在屋子里发呆，为此他很发愁，找到一名心理专家咨询。
专家通过了解得知，这位父亲事业有成，是一位成功人士，在家中表现得非常强势，喜欢发号施令，无论什么事都不征求孩子的意见。他总是心安理得地替孩子安排好一切事情，每当孩子有了新鲜想法时，总是被他以各种理由否定。日子久了，他的孩子就变成了言听计从、俯首帖耳的所谓“乖孩子”。不敢尝试任何事，害怕父亲责怪他。做事没有主见，缺少“男子汉气”，事事都要向他的父亲请示。
专家最后告诉这位父亲，孩子有病，但病根在你身上。你不要大男子主义，孩子就会有男子汉气。
教育专家陶行知指出，孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的环境。作为家长，要遵循孩子的天性，不能任意抹杀孩子的想法，要给予孩子自由的空间，让其自由自在地舒展与发展。
首先，要适时放手。
随着孩子的逐渐长大，父母应该适时放手，要根据孩子的年龄让他自己学着去处理一些事情。不要过分的担心孩子处理不好，大胆让他们去做，即使做错了也是学习的机会。比如让孩子自己收拾房间，自己上下学，自己交朋友等，总之父母不要面面俱到，让孩子感觉“无事可做”，俗话说：“生活即教育，社会即学校。”要让孩子在广阔的真实的生活中锻炼自己。适时放手，是一种目光长远的爱。
其次，解放思想，不要让自己的观念束缚孩子。
有一天，幼儿园的老师问一群孩子：“花儿为什么会开？”
第一个孩子说：“花儿睡醒了，它想看看太阳。”
第二个孩子说：“花儿一伸懒腰，就把花骨朵给顶开了。”
第三个孩子说：“花儿想跟小朋友比一比，看看谁的衣服更漂亮。”
第四个孩子说：“花儿想看一看有没有小朋友把它摘走。”
第五个孩子说：“花儿也有耳朵，它想出来听一听小朋友们唱什么歌。”
年轻的幼儿园老师被深深地感动了。老师原先准备的答案十分简单，简单得有几分枯燥——“花儿为什么会开？”“因为天气变暖和了！”
孩子的想法往往是海阔天空的，成人往往循常识、按常理办事，而孩子并不关注所谓的规则、逻辑，所以我们做父母的不要将孩子的思维、头脑束缚住。
此外，生活中，很多父母都愿意用自己的观念去指导孩子的学习生活，凡是自己看不惯的就不允许孩子去做，这样也会限制孩子的发展，甚至对孩子造成伤害。比如：父母认为学理科好找工作，就非逼着喜欢文科的孩子学理科，结果，文科没学成，理科没学好，父母孩子都很痛苦。
最后，将时间还给孩子。
现在的孩子生活条件好了，但是并不幸福，因为多数孩子的压力空前大，课余时间被父母安排得满满的，连睡眠时间都不足，更没时间做自己感兴趣的事情。每天除了学习就是学习，很多孩子其他方面的潜能都被压抑了。
所以，不要将孩子的课余时间排得满满的，要给他们时间去感受生活，开阔视野，接触大自然和社会。也就是朱永新教授所说：“过一种完整而幸福的教育生活。”这种生活一定是丰盈的、立体的、广阔的。
总之，我们做父母的一定要给孩子一方可以畅游的池塘，绝不能把孩子局限在鱼缸里。