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给家长的悄悄话

人们可以通过思维来认识、感知所不能直接反映的事物，能透过现象看本质，掌握事物之间的规律性联系，并借助于一种事物了解其他事物，间接地预见和推知事物的发展和未来。思维能力是一个人进行思考的能力，它是未来创新型人才的必备素质之一，也是检验孩子智力水平的一个重要依据。

提高孩子的思维能力特别是创造性思维能力是家长必须重视的。孔子曾说过，“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果孩子的思维能力不高，那么他不仅在学习中得不到收获，更不会有创造力的发展。

关于如何培养孩子的创新思维能力，这里有一个故事供家长们参考。

有一天中午，北宋著名哲学家邵康节与他的12岁的儿子邵伯温正在院子里乘凉。

这时，院墙外边突然有一个人探头，朝院子中瞅了一圈，又缩了回去。

邵康节问儿子：“你说这个人在瞅什么？”

儿子说：“八成是个小偷，想偷点东西，看见有人就走了。”

邵康节却说：“不对。”

然后，他启发儿子道：“如果这个人是小偷，他见到院子里有人，肯定会立刻缩回头去。但是，他明明看到院子里有人，却还是瞅了一圈，这说明什么呢？”

儿子想了一会说：“哦，他恐怕是在找东西吧。”

邵康节又问道：“是的，但是他只瞅了一圈，那是找大东西，还是找小东西。”

儿子回答：“是在找大东西。”

邵康节又启发儿子道：“那么，什么大东西会跑到我们院子里来呢？那个人又是农民打扮，他会来找什么东西呢？”

这回，儿子坚定地回答：“他肯定是来找牛的。”

邵康节满意地点头道：“说的是，他是来找牛的。以后，你要多动脑思考，就能发现问题。”

正因为邵康节的善于启发与引导，他儿子的思维创新能力与推理思维能力都得到了很好的发展。其实，思维是一项高级的智力活动，它有一定的规律可循，只要掌握这些规律并多加利用，那么就能很好地激活孩子的思维，使他的思维能力始终保持活跃的状态中。

要激活孩子的思维，让他突破自己的思想牢笼，学会变通，家长可以从以下几个方面入手。

1．创造丰富多彩的生活环境

创造性思维能力并非是无源之水、无本之木，它需要知识和经验的积累。孩子的知识越丰富，思维就会越活跃，因为丰富的知识和经验可以产生广泛的联想，使思维灵活而敏捷。而且，一旦孩子将自己所掌握的知识运用于实践活动中，就容易出现新思想，并在实践中增长智力，开发创造力。知识和经验来源于丰富多彩的生活，而丰富多彩的生活又能为孩子提供运用知识和经验去解决实际问题的机会。因此，父母应努力为孩子创造一个空间广阔、内容丰富的生活环境，使他拥有较多的动手实践、动脑思考机会。

2．让孩子有自由活动的机会

父母要和孩子一起玩，并且在玩的过程中，还要让他多动脑筋、多想办法。孩子天性活泼好动，爱模仿，见到新奇的东西，就要去摸一摸、动一动、拆一拆、装一装，这些都是他们旺盛求知欲的表现，父母切不可禁止或责备他们，以免挫伤其思维的积极性。而应当因势利导，鼓励他们的探索精神，主动去培养他们爱学习、爱科学以及乐于动脑筋、想办法、勤于动手解决问题的好习惯，从而培养他们的学习兴趣和思维能力。

3．培养孩子提出问题和发现问题的能力

要使孩子养成爱提问的习惯。因为善于提出问题，往往比解决问题更难。当孩子做作业或课外阅读时，家长都要鼓励他提出各种各样的问题。即使有的问题提得幼稚可笑，或者明显错误，家长也不要简单地否定，或者加以批评，而是要鼓励这种敢于提问的积极性，并给予耐心地讲解。

4．发展思维的各种形式