第6件事 帮助孩子迈好初二坎（第2页）

这种两极分化，并不必然表现为落后学生就“不要好”。这时候家长和老师以前对他们的价值观影响开始起作用。他们中的大多数人很想进步，却又进步不了，心里十分焦急。这种焦急很容易导致自卑。

初二学生的一个共同特点是，特别在乎自己在团体中的评价和地位，这一点你在表面上是看不出来的。

这种由于生理和心理发展严重失衡而导致的心理状态，处理不好就会引发他们出现对抗、逃避、说谎、破坏等不良行为。

认知方面

初二年龄段的孩子，对社会上各种**的辨别能力和抵抗力都很差，甚至可以说是极其脆弱。这很容易导致初二学生成为社会不良现象如电脑网吧、“口袋书”等的俘虏。

青少年犯罪之所以有那么多是初二学生、或者是从初二阶段开始的，原因就在于，从这时候开始，他们直接模仿一些电视剧中的主人公打情骂俏、不好好上课、直接与家长和老师作对的情节了。

所以说，初二不但是孩子学习成绩和能力培养的分水岭，也是他们思想道德的分水岭，家长对这一点应当引起特别关注。尤其是要加强对他们的思想道德教育，避免接触不良环境。

环境方面

从社会环境看，初二学生已经隐隐感觉即将到来的中考压力，再加上学习负担过重，许多学生潜意识中正在产生逃学念头。

从教育环境看，分数挂帅、强调竞争、重视排名、分流施教的教育体制，使得家长和老师对孩子的期望值高得离谱。许多孩子没有任何爱好，或者不敢有任何爱好。无穷无尽的学习和作业，使得他们的生活很单调、生命很枯燥，幻想“外面的世界很精彩”。可是一旦当他们接触到现实世界时，耳闻目睹的都是大学生就业难、大学毕业生不得不学非所用（例如，全国某重点大学2004年就业的毕业生中84%专业不对口），心中又会感到一阵阵悲凉。

家庭方面

现在的离婚家庭越来越多，而父母离婚无疑对孩子的意志品格、情感生活方面会产生持久而深远的影响。特别是父母离婚前的打打闹闹，必然会给孩子对社会认识产生偏差，导致孩子心理封闭、敏感、攻击性强、压抑、焦虑、多疑。

生活在离异家庭中的初二学生，上述问题这时候会在他们身上得到集中爆发，而且还会继续影响到他们成年后的成人关系。

然而，很少有家长离婚时会考虑到孩子的感受。在某中学，学生中的离异家庭比例高达21%，个别班级甚至高达49%。生活在这些家庭中的初二学生，受到委屈时“自己忍着”的比例高达39%（其他孩子为10%）。“沉默呵沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”（鲁迅语）。可是，不管是“爆发”还是“灭亡”，这些生活在离异家庭中的孩子都是最大的受害者。

研究应对“初二现象”的具体措施

初二学生已经从生理上全面进入青春期，这时他们的情绪波动特别大。一方面，他们的角色正在从依赖型走向独立的社会型，急于尝试摆脱家长的保护；另一方面，又由于自身心理没有完全发育，不愿意与家长交流、沟通。聪明的家长这时应当顺势而为，把自己过去对孩子的保护角色迅速转变为朋友角色，以利于走进孩子心灵，对他们面临的生存和学习压力表示理解和同情，设法为他们排忧解难。

认识

这主要是指家长应当对“初二现象”有充分的了解和认识，只有这样才能更便于教育孩子。

前苏联教育家乌申斯基认为：“如果教育者希望全面地教育人，那么他就必须首先全面地了解人。”家长不要自以为很了解孩子，即使你过去很了解他，也不表明你现在仍然了解青春期中的他。

理解

这主要是指家长在认识了“初二现象”后，应当引导并强化孩子的认知，帮助他认识自己、了解自己，以便于进行自我调节。

在此基础上，家长自己应当具有良好的心理素质，能够包容、理解孩子在“初二现象”中发生的异常表现。不要因为某件事情就把他“看扁了”。因为他们的心理状态极不稳定，家长不能以偏概全，“看扁”孩子的后果是相当严重的。当家长意识到孩子存在“初二现象”时，应当及时调整教育内容和教育方式，帮助他迈好这个“坎”。

关怀

这主要是要求家长要营造一个温馨的家庭氛围，让孩子感到一种特别的家庭温暖。

一种和谐温馨的家庭氛围，能够给孩子以积极的情绪影响和精神启迪，并且能增强孩子对家长认同、信赖、热爱的感情，增强家庭的吸引力和凝聚力，在稳定初二学生的思想情绪、促进静心学习方面起着巨大作用。

家长自己也有体会。一个温馨的家庭会吸引你下班后早点回家，哪里还会舍得在外面东逛西**到半夜不归？

吸引

这主要体现在家长应当配合学校，鼓励孩子积极参与各项健康的业余活动，如鼓励孩子在黑板报、校电视台、校广播站、校报校刊、校网站、宣传橱窗、文化走廊、艺术节、运动会等方面一展才华。

孩子在这些方面有了展示才华、参与实践的机会，主要精力就被留在了学校和家庭，对避免在社会上节外生枝有很大帮助。

【经验谈】

1。在初二学生中，家长，尤其是老师，对他们心灵施暴的现象非常普遍，其后果是灾难性的。一句“你要是能考上好学校，老天就瞎了眼”对孩子所造成的危害，比一顿暴打还要厉害。这种“内伤”是导致孩子毁灭自尊、逐步走向犯罪的主要原因。

2。研究表明，目前未成年人犯罪率的高发年龄段集中在15～17周岁，基本上都是从初二年级开始的。青少年犯罪学研究专家认为，青少年犯罪和“初二现象”紧密相关，人生堤坝很容易在这里崩溃。

3。初二学生处于情感朦胧阶段，已经有了生理冲动，可是对爱情和恋爱却一知半解。所以，在学文化的同时他们也需要“学恋爱”。当发现孩子身上出现所谓“早恋”现象时，家长要善于走进他们内心，与他们进行沟通，而不是一盆水浇灭。否则，很容易出问题。

4。传媒对初二学生的影响很大。许多孩子的不良行为和不良习惯就是从传媒中学来的。家长有必要关注孩子看什么课外书、看什么音像制品，让孩子尽量少接触这些东西，以减少“中毒”机会。