第6件事 帮助孩子迈好初二坎（第1页）

第6件事帮助孩子迈好初二坎

初二是承初一、启初三的过渡阶段，这个阶段的孩子成绩两极分化最严重，违规违纪最频繁，又处于心理断乳期和社会关注的盲区，具有很多成长恐慌。家长有责任帮助孩子迈好初二这个“坎”。

【引子】

在每个人的人生道路上，总会遇到几个重要关口，或者说有几步最紧要处，通常称之为“坎”。

俗话说，“七十三，八十四，阎王不叫自己去。”这里的“七十三”、“八十四”，就是老年人两个很重要的“坎”。历史上，至圣孔子只活了73虚岁（公元前551～前479），亚圣孟子也只活了84虚岁（约公元前372～前289），普通百姓认为自己不该超过圣人，所以才有了这种诙谐说法。虽然从科学上看这没什么道理，可事实上难过这两关的老年人居多。就像中学生参加中高考一样，倒在这两关前的有一大批！

孩子在中小学阶段一共有3个“坎”，分别是小学四五年级、初中二年级、高中二年级，其中尤以“初二”这个“坎”最大、最危险。这种危险主要不是表现在生命上，而是表现在生理、心理上。

例如，许多孩子一进入初二后，就会频繁出现这样一些现象：喜欢过激表现自己，以便在班上引起其他同学的哄堂大笑或乱象丛生，甚至嘲笑老师、随意起哄、漠视老师批评；注意力无法集中，从而导致学习成绩下降；逆反心理增强，听不进家长和老师的话，有时还会程度不同地出现对抗情绪，甚至与社会上不三不四的人接触频繁；追星入迷；渴望得到异性关注和青睐，“早恋”；攀比、赶时髦，模仿着抽烟、喝酒，上网吧、进酒吧，以为这就是“酷”；迷恋网络游戏以及那些描写少男少女情怀和幻想世界的“口袋书”……

近年来，“初二现象”越来越普遍，而且越来越有代表性。许多老师反映，“初二的孩子不好教。”从事学生心理教育和心理问题咨询的专家则感到，初二学生家长前来反映和咨询问题的最多。

有鉴于此，家长有必要对“初二现象”给予特别关注，就像关注中年人度过更年期一样帮助孩子度过青春期。要知道，“一失足成千古恨”最容易在这时出现！

【家长应该做到的】

“初二现象”之所以能成为现象，有它的特殊成因和规律。

除了这个年龄的孩子处于青春期、具有青春期的性格特征外，还在于，这时候他们已经隐约感到即将到来的中考压力。

一方面，各门科目的知识点在增多、难度在加大，部分学生学习跟不上趟，眼看升学无望，于是调皮捣蛋，得过且过；另一方面，学校为了追求升学率，不惜讽刺挖苦、孤立打击、劝退部分成绩较差的学生，迫使他们最终辍学在家。因此，初二又是失学的高峰期。

家长要帮助孩子顺利迈过初二这个“坎”，就必须了解“初二现象”的表现特点、产生原因，只有这样才能找到解决办法。

了解“初二现象”的主要表现

由于初二学生正处于生理发育高峰期和求知欲极强的年龄，所以“初二现象”的主要特征表现为：关注异性，爱出风头，好奇心强，模仿能力强，逆反心理强。

情感萌动

例如，一位初二女生平时爱说爱笑，学习成绩也非常不错。可是最近几天却一反常态，上课时总走神，回家后也懒得说话，饭量也减小了不少。

不懂“初二现象”的家长想当然以为孩子病了，吃晚饭时关切地问她，一遍又一遍。结果她丢下一句“你们才有病呢！”然后“砰”地一声关紧房门，就进屋做作业了，弄得家长莫名其妙。

其实，这位女生得的是心理病。因为她喜欢上了一位男孩，又不敢向他求爱。看到其他女生与他说话，心里就堵得慌。心病当然要心来治。这时最好的办法是心理疏导，告诉她这是自己自寻烦恼。

你要我这样我偏要那样

例如，一些初二学生以前非常听话，可以说是“小鸟依人”。可是进了初二后就烦躁不安，和家长不但无话可说，而且还喜欢对看干，“你要我这样，我偏要那样。”

这时的家长应当马上联想到这是“初二现象”的表征之一，解决办法主要是找到引起孩子烦躁不安的原因，然后对症下药。

喜欢出风头

例如，追星本是中学生的一种普遍现象，反映了这些孩子信仰缺失，亟待寻求精神寄托。可是，如果追星、扮酷超出了一定范围，就可能成为他们爱出风头的一种表现。

出风头本来也不见得是多大的一件坏事，成年人也有。可是初二学生的是非辨别能力不强，他们的出风头往往和横行霸道、打群架、欺负同学、惹事生非联系在一起，这就很容易走上违法犯罪道路。

寻找“初二现象”产生的原因

“初二现象”客观存在，只是每个人身上的表现程度有所不同罢了。总的来看，“初二现象”是在孩子成长过程中的特定阶段表现出的一种具有典型意义的“成长障碍”，其产生原因主要表现在：

生理方面

初二学生的青春期特征最明显。我儿子正在读初二，他班上最高的男生赤足高1。79米，女生1。76米，一年内增长速度最快的达11厘米。这个年龄段的孩子，骨骼生长加速，第二性征（男孩长**、腋毛、胡子，嗓音改变，阴茎和睾丸增大，有遗精；女孩长**、腋毛，**隆起，**发育和月经**）发育十分明显。

初二学生已经具备多种多样与性欲有关的心理活动，对性存在着极强的好奇心和探究欲。这时如果他们对异性没有丝毫遐想，反而不正常。现在的问题是，他们的这种心理活动无法得到正常排遣，好奇心和探索欲也无法得到满足。一旦遭遇外界不良刺激如色情刊物、色情镜头、**照片等，就会冒出“我也试一试”的心理冲动，从而步入性罪错的怪圈，直至走上犯罪道路。

心理方面

初二学生的心理正处于断乳期，很不稳定。伴随着生理成熟，他们往往会产生这样的心理错觉：感觉自己心理也成熟了。渴望有独立空间，对家长和老师的说教不再认同，渴望像成人那样有异性朋友。

这时候的孩子幻想多、欲望多、注意力难以集中，学习上优秀学生和落后学生的两极分化十分明显。