习惯决定孩子一生
孙云晓其他已完结
习惯决定孩子一生,这句话怎么强调都不足为过。教育的核心是培养健康人格,培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本,就抓住了家庭教育最有效的一条途径,这就是家庭教育最基本的任务。家庭是培养习惯的学校,父母是培养习惯的老师,儿童教育就是培养好习惯。本书12章,依据心理学和教育学研究以及长达10年的教育部习惯养成课题研究基础上,从多元智能、心理健康的标准和健康人格的角度出发,强调“发现儿童,解放儿童,发展儿童”,主张在习惯培养上第一原则是尊重儿童,提醒家长不要把孩子的特点当成缺点。培养好习惯用加法,改掉坏习惯用减法。教育的前提是了解孩子,好的亲子关系胜过任何严厉说教。在习惯培养过程中,家长不仅仅是为了教育孩子,更重要的是家长要获得孩子的信任,发现孩子的潜能,让孩子爱学、会交往、懂规则,从而塑造健康人格,为其一生的发展和命运打好健康快乐的基石。
最新章节:第十章 学会消费是孩子的必修课
更新时间:2025-11-24 11:04:04
- 第十章 学会消费是孩子的必修课
- 引子
- 养成爱读书的习惯终生受益
- 儿童不宜多看成人节目
- 关于孩子玩电子游戏的八项建议
- 化堵为疏方能趋利避害
- 网络和电子游戏是双刃剑
- 信息化时代所潜伏的危机
- 信息时代动摇了成人的权威地位
- 第九章 指导孩子用好媒介
- 引子
- 关于身体的权利
- 序言 良好习惯如何缔造健康人格
- 引子
- 第一章 教育的核心是培养健康人格
- 教育荒废与新人才观
- 不会感恩难有爱心
- 诚信与做人
- 成长与责任
- 做父母需要上岗执照
- 引子
- 第二章 良好习惯是健康人格之基
- 什么是习惯
- 习惯的重要性
- 习惯培养的12个重点指标和5个最重要的习惯
- 怎样培养良好习惯
- 怎样矫正不良习惯
- 在快乐的体验中养成良好习惯
- 继承中华民族重视习惯养成的优良传统
- 引子
- 第三章 多元智能与人人成功
- 成功在于选择
- 多元智能
- 选择自己的最佳才能区
- 扬长补短大有必要
- 引子
- 第四章 教育孩子的前提是了解孩子
- 尊重孩子首先应尊重规律
- 不要把孩子的特点当缺点
- 注意孩子的真实动机
- 教育的真谛是发现儿童解放儿童和发展儿童
- 好的关系胜过许多教育
- 引子
- 第五章 爱学是万善之源
- 厌学是万恶之源
- 学习动机不同效果大为不同
- 质疑与独立思考能力是珍贵的
- 走出习得性无助的误区
- 学习习惯比考试分数重要
- 引子
- 第六章 如何教孩子学会交往
- 没有朋友比考试不及格更严重
- 警惕孩子的攻击性
- 借个孩子去旅行
- 培养孩子的团队精神
- 引导孩子与异性友好相处
- 引子
- 第七章 心理健康教育的内容与方法
- 心理健康的七条标准
- 心理不健康的10大症状
- 千方百计让孩子相信自己是个好人
- 健康心理12字秘诀
- 教育惩戒是培养心理健康的良方
- 引子
- 第八章 科学为安 强壮为康
- 黑姬山探险的启示
- 中日国民共识与法律机制的差异
- 习惯不同就是素质不同
- 儿童教育应特别重视体育
- 怎样培养安全意识
- 关于身体的权利
- 引子
- 第九章 指导孩子用好媒介
- 信息时代动摇了成人的权威地位
- 信息化时代所潜伏的危机
- 网络和电子游戏是双刃剑
- 化堵为疏方能趋利避害
- 关于孩子玩电子游戏的八项建议
- 儿童不宜多看成人节目
- 养成爱读书的习惯终生受益
- 引子
- 第十章 学会消费是孩子的必修课
- 光有金钱买不来现代的教育
- 国外孩子的理财意识
- 世界首富为何如此抠门
- 当清洁工的女孩考上剑桥大学
- 杜瑶瑶 一个独生女的故事
- 引子
- 第十一章 两代人互相学习共同成长
- 信息时代的挑战
- 看不到孩子的优点就是盲人
- 独生子女的五大优势与四大缺陷
- 代际差异
- 青春期与更年期的冲突
- 向孩子学习
- 不要制造童年恐慌
- 引子
- 第十二章 提高父母的教育素质刻不容缓
- 现代的教育观念
- 科学的教育方法
- 健康的心理
- 良好的生活方式
- 平等和谐的关系
- 附录 两代人的25个好习惯
- 附录 两代人的25个好习惯02
- 学习习惯比考试分数重要
- 引子
- 第六章 如何教孩子学会交往
- 没有朋友比考试不及格更严重
- 警惕孩子的攻击性
- 借个孩子去旅行
- 培养孩子的团队精神