具体解决方案 51（第2页）

（4）时间储蓄罐

活动目标：让孩子学会珍惜时间；提升孩子做事的积极性和效率；培养孩子分配时间的能力。

活动准备：即时贴，透明的瓶子或罐子。

活动过程：

●父母事先告诉孩子规则，当他在预定时间内完成了所计划的事情时，大人就会把他本次节约下来的时间记在即时贴上；

●父母跟孩子一起把需要纳入时间储蓄计划的事情一一列表，并标明完成每件事情需要花费的时间，比如，每顿饭在半小时内吃完、每次玩游戏的时间不超过半小时等；

●当孩子在做这些事情时，只要按照约定时间提前完成，父母就要把每次的剩余时间在即时贴上记下来，并放进时间储蓄罐里；

●对于节约下来的时间，父母定期（如每周）统计一次，并告诉孩子可以利用这些时间做自己喜欢的事情，比如，玩游戏、到游乐场玩、外出旅行等。

活动频次：每天一次。

适用年龄：2岁以上。

★2。亲子游戏

（1）现在是XX时间

游戏目标：让孩子增加对时间的感知；训练孩子把时间和行动联系起来；培养孩子有规律的生活习惯。

游戏准备：无。

游戏过程：

●父母跟孩子一起，把他每天需要按时完成、到点就要做的事情一一列举出来，可以口头或书面形式；

●在每天差不多相同的固定时刻，到了该做某件事时就教孩子说“现在是XX时间”，比如，早上7点左右，该叫孩子起床了，就告诉孩子“现在是起床时间”，当孩子醒了，可以让他自己重复说“现在是起床时间”；

●以此类推，可以在洗脸刷牙、早餐、午餐、午睡、晚餐、睡前故事、上床睡觉等这些每天必做的每一件事到来的时间，都教会孩子说“现在是XX时间”，父母也可以跟孩子一起说；

●这样的时间训练可以一直持续到孩子上幼儿园之前。

适用年龄：1。5岁以上。

（2）猜猜现在几点啦

游戏目标：让孩子增加对时间的感知；教孩子认识时间；训练孩子把时间与生活相联系。

游戏准备：无。

游戏过程：

●当孩子对时间有一定的感觉后，他们就会主动问大人“现在几点啦”，父母可以先不着急告诉孩子答案；

●接下来，父母联系生活给孩子一些提示，比如，告诉孩子现在他正在做的事情，或者再告诉孩子在此前后我们一般都要做哪些事情，然后反问孩子“猜猜现在几点啦”；

●当孩子回答之后，父母就要对着钟表告诉孩子准确时间，并逐步教孩子学会认识时钟；

●当父母带着孩子一起出去玩时，可以结合太阳、月亮、星星等自然界的变化规律，让孩子猜猜“现在几点啦”；

●比如，当太阳正对着我们头顶时，可以这样跟孩子说：“太阳已经到我们头顶了，快到12点了吧？你猜猜看呢？”；

●然后再回家让孩子对着钟表核实一下，现在究竟几点了。

适用年龄：2。5岁以上。

（3）倒计时

游戏目标：让孩子增强时间的紧迫感；提高孩子做事的效率。

游戏准备：手表或时钟。

游戏过程：

●选择孩子喜欢做的一件手工或喜欢拼装的一套玩具；

●父母预估孩子完成手工或拼装玩具所需要的时间，并跟孩子事先约定好尽可能在预定的时间内完成；