具体解决方案 51（第1页）

具体解决方案：5+1

★1。亲子活动

（1）陪孩子一起去买时钟

活动目标：让孩子认识到时钟是用来记时的，并对各种各样的时钟有直观的认识；让孩子学会认识钟表；培养孩子的时间意识。

活动准备：寻找一个或几个规模较大的超市或商场。

活动过程：

●活动之前，父母最好跟孩子一起通过网络搜索并了解一些关于钟表的基本知识，尤其是儿童喜欢的时钟，比如，时钟的种类、时钟的功能、时钟的制作过程等；

●到达目的地，跟孩子一起寻找时钟的柜台或售卖区域，陪孩子一起认真观察这些不同类型的时钟，比如，形状、颜色、材质等，鼓励孩子选择自己想买的款式和品牌等；

●当孩子选定自己的时钟后，父母还可以鼓励大一点的孩子去收银台用信用卡付款，让孩子初步了解信用卡的基本知识，学习基本的理财常识；

●当把时钟拿回家，父母还可以跟孩子一起把时钟挂起来；

●在接下来的日子里，父母就可以对照时钟逐渐教会孩子认识钟表和时间，并把生活中的某件事情跟时钟上的时针和分针的位置相联系。

活动频次：一次或多次。

适用年龄：3岁以上。

（2）记录“我的一天”

活动目标：增强孩子对时间的感知；让孩子把生活与时间相联系；增强孩子的计划性和条理性；培养孩子的自我管理能力。

活动准备：电脑和打印机，纸笔等。

活动过程：

●活动之前，父母可以先让孩子回忆过去一天自己都做了哪些事情，并告诉孩子大概什么时间做的什么事情，可以一边回忆一边记录在空白的纸上；

●选择一天，从早上起床开始，就让孩子自己或由大人代笔，把起床后做的每一件事情以及经历的时间段记录在一张空白纸上，一直持续到晚上睡觉；

●如果孩子已经上幼儿园，可以回家后再让孩子回忆，或者干脆就把上幼儿园当作一件事记录；

●当把全天做过的所有事情记录完毕后，父母再打开电脑，将这些事情按照时间先后顺序一一制作成一张漂亮的表格；

●最后，再把这张“我的一天”打印出来，贴在家里醒目的位置；

●当今后到点需要做某件事情时，可以提醒孩子看看这张一日行程表。

活动频次：一次或多次。

适用年龄：3岁以上。

（3）跟孩子一起制订旅行计划

活动目标：让孩子学会合理安排时间；增强孩子的计划性和条理性；培养孩子的自我管理能力。

活动准备：电脑和打印机，纸笔等。

活动过程：

●活动之前，父母需要告诉孩子本次旅行的目的地、大概的行程、出行的交通方式等基本情况；

●父母跟孩子一起上网了解旅行目的地的概况、搜索一些旅行攻略；

●父母选择去往目的地的交通方式，并跟孩子一起查询相应的时刻表以及路上需要用多少时间，同时计算从家到车站或机场、从车站或机场到酒店所需时间；

●父母跟孩子一起安排到达目的地后的行程，包括就餐、游玩的地点和所需时间等；

●最后，把安排好的行程计划输入电脑中，制作一张旅行计划表，并打印一份或多份。

活动频次：一次或多次。

适用年龄：4岁以上。