第39章 习惯（第2页）

她说得轻描淡写，像是在陈述天气。江临舟没再多问，只点了下头。

还有一次，她提到妹妹最近闹情绪，不肯练琴，被送去外婆家避风头。

“她小时候比我黏我爸，现在长大了反而跟我妈像。”她说完这句，顿了顿，又加了一句：“挺麻烦的。”

语气还是那样不温不火，只是把近况说出来，并不期待回应。

江临舟听着，也没多插话，只是把她说过的内容默默记下。

他们的相处节奏像每天两班固定路过的车，在同一条线上，偶尔并排而行一段，过了点就各自散开。

谁都不多等谁，也没人刻意快走一步。

但这两分钟的交会，成了每天最不费力的一场对话。

唐屿的身影并不常出现，但每次出现，话都不多，却恰到好处。

有一天下午，他刚坐下不到十分钟，琴房门被轻轻推开。

唐屿走了进来，没寒暄，径直站到琴边。

江临舟正在练勃拉姆斯《第一钢琴协奏曲》的第一乐章中段，那组旋律是第一次回到主调的地方，密集的和声层层推进，像在陈述某种愤怒的信念。

他刚弹完，唐屿便开口：

“停一下。”

江临舟松开手，往旁边让了点。

唐屿低头看谱，在第十页的某行旋律上用铅笔轻轻画了三段虚线，然后说：

“你这里的尾句收得太急了。每个小句都很用力，但像是三个人在分别说话。”

“你要让这几个小句连起来，就像一个人，在起承转合里说完一句整的话，而不是站着吼三遍口号。”

江临舟低声应了句：“好。”

唐屿没再讲别的，只把谱子合上，说了句：“你试着唱出来。”然后便离开了。

第二天开始，江临舟不再直接下指，而是先用轻声哼唱的方式练那段旋律。

不是去唱音高，而是模仿语言语调。

他发现原来自己过去每一小句都像是起点，从头带满情绪；

而当他试着用“说话”的语气连起来时，才意识到哪一段该往下走，哪一段该留空。

就像走一段楼梯，过去他每一级都踩满了，现在他试着把几步连成一气，才开始听见句子真正的重心。

陈雨薇没有再来那间琴房。

那天之后，她像是刻意避开，又像只是时间表刚好错开。

从此再没有在琴房区碰到过她。

两人只有在唐屿偶尔安排的联合课上会见。

她每次都来得很准，走进教室时步子不紧不慢，身上挂着习惯性的淡香水味。

清浅，不张扬，像她的人一样。

坐在钢琴边，她姿态始终挺直。眼神落在谱面时带着一种不容干扰的专注，仿佛只把整个教室当作一个训练场。

唐屿讲到和声分句，她会迅速翻到相关页码，在下方空白处用蓝黑墨水细细记字，不带涂改，也不留草率笔迹。

江临舟偶尔从旁余光望过去，能看到她写得极整齐的字，一笔一画都像写给别人看的。

课间只点头打招呼。

没有寒暄，也不回避。像是一种恰好符合礼貌分寸的距离。

在唐屿偶尔安排的片段练习中，他们会轮流弹奏，互相聆听。

结束后，偶尔也会就某个句子简单交换意见，语气平静，措辞专业，始终围绕音乐本身。