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她说你刀子嘴豆腐心。

还有呢？

她说你干活舍得下力。

再想一想，还有什么？我母亲狐疑地盯住我的眼睛。显然她不相信这个情报的真实性。她的眼睛微微眯起来，温柔地看着我，给我机会，她的脸上饱含渴望，等着我修正自己。她的期待如此打动人心，我被征服了。我不忍拒绝，吞了口唾沫，硬着头皮继续吐露：

她说你懒。

还有呢？

嘴馋。

这浅表的批评显然没有使斗志昂扬的母亲兴奋起来。母亲的脸终于因失望而拉长了。

她说你活该。

活该？活该被你爸打？

这回，我母亲满足了。她说，我早就料到是她指使的。她冷笑两声，挥一下手。像以往一样叫我离开。

第二天一大早。我姨奶奶被送上渡船。送她的是小姑妈，她搀扶着我姨奶奶的胳膊，姨奶奶穿着宽大的阔脚裤，阔脚裤下也是一双小脚，每挪一步都让人担心她会跌倒。我奶奶倚靠在门框上目睹她的妹妹离去，她们这些从小做童养媳的姐妹，因其脚小难行，一生只见过寥寥可数的几面。如今更是见一面少一面。为了掩饰眼睛里的泪光，我奶奶假装手搭凉棚，将双眼隐藏在手掌里，眺望亲人的背影。可是那天太阳被乌云遮住，从树叶间漏出来的星光毫无温度。直到我姨奶奶下了堤岸，完全消失不见后，我奶奶的手才从眼睛边挪开。没等她的情绪平复，我母亲的骂声就起来了：

见人说人话，见鬼说鬼话。

我奶奶没有回过神来，她似乎没有听见，兀自进了屋。可是我母亲，她铁了心要将心头的怒火发泄出来：

为老不尊。

我奶奶不得不反击了。她再度回到刚才倚靠的门旁，把头探出来接招了。她说：

我怎么为老不尊了？

我母亲一把把我推上前去。

她全听到了。

我被出卖了。我一下子缩紧了身体。我奶奶，她不得不迈过门槛，走到我跟前，她盯着我的眼睛，满面悲哀地问我：

我讲你妈妈坏话了吗？

没。我耳语般地喃喃辩解。

母亲一把揪住我的衣领，把我提到奶奶眼皮底下：

说，把昨天告诉我的原话说出来。

我既没有胆量说是，更没有胆量说不是。我抱紧脑袋，双眼紧闭，全力往下缩。缩着缩着，最后瘫在地上，瑟瑟发抖。

我母亲的讨伐声慷慨激昂，如雷贯耳，我奶奶毫无还击之力，她只是看着我好一会儿，趁我母亲停止指控，吐唾沫的间隙，颤抖地问我：

糍粑吃到狗肚子啦？

乌云滚滚，雷声轰鸣，一群又一群无所事事的老人小孩涌到我家门口。这是我奶奶最惧怕的时刻。她最怕让人看出她们婆媳不睦。而这，也是我母亲最拿手的地方：

你们大家评评理，她扯着嗓子，把我告诉她的话又绘声绘色地描述一番……

直到风浪平息，战争的双方被邻居拉回各自的地盘，看热闹的也渐渐散去，空****的战场只剩下我这个出卖者时，我才哆哆嗦嗦地站起来走回家门。

这两位都声称对方是毒蛇的女人战斗了整整一生。直到我奶奶入土那天，我母亲才单方面要求了和解。

十七岁那年我在凤凰镇上做代课老师。班上都是些健康活跃的孩子，叽叽喳喳，唯独两位躲在角落的学生受到我的特殊关照。有一位长着过大而无神的眼睛，脸上其余部分也极不规整，左侧脸骨头抻出来，而另一边却浑圆得多，我一眼就看出他是在白眼和嫌厌中左右为难地挺过来的孩子。另一位肩膀歪得厉害，双手垂放的时候高低差了一大截。快看哪，老师，看哪！他的奇怪相貌作为其他同学讨好新老师的礼物，他被要求站起来示范他的长短不一，而且，不准有意矫正。无疑，他们早就是其他同学取乐的对象，他们经得起开玩笑，被拍拍脸蛋摸摸脑袋，也能够安之若素，随便起个绰号，也能一喊就应。就连班上最瘦小的孩子，本身也是被嘲弄的对象，我亲眼看到他也人五人六地训斥这两位。这两位，更是唯唯诺诺，慌作一团。他们中间有一个长年受欺负，胸脯凹进去；另一个则挺得太过。我能轻易从四十个孩子中找到我自己的同类。我一次又一次地关照他们，给予格外的方便和照顾。

每节课中间，我都会询问一下他们的学习和心情，即使再忙，也会用眼神温暖他们一下。我的举止在短时间内的确使他们的处境和面貌有所改观，那些想从戏弄他们中感受到乐趣的小子们，在我对他们坚决的保护下，失去了很多乐子，变得百无聊赖、愤愤不平。

有一天，因为帮家里收麦子，我到校的时候，我教的数学课已经结束，学生们认定我不会来了，十几位同学开始合起伙来捉弄他们。他们被当作马四肢着地，其他的同学骑在他们身上，勒令快点向前爬。我老远就听到树枝抽到他们屁股上发出的声响。他们的身后，粉笔画的弯弯扭扭的起跑线还很清晰。我顺着起跑线往前看，乡下那凹凸不平的泥土地上，孩子们的四肢不能够平稳着地，尤其是那位胳膊本就长短不一的孩子，在树枝的**下，费劲地往前挪。他们的额头上汗珠滚滚，牙关紧咬，鼻孔里呼哧呼哧地喘着气，为着根本不知道什么目的在忍辱负重，活像两头猪。我捡起地上一根树枝，冲上去就一阵猛抽。我一边挥舞着树枝驱赶人群，一边像个泼妇一样破口大骂，看热闹加油呐喊的孩子也没有幸免，我的“鞭子”使他们惊恐万状，连连尖叫。骑马的孩子们跌倒在地，他们发出委屈的哭喊。其中一个孩子就是本校体育老师的儿子。

那位老师，是凤凰镇小学唯一一位从师范院校分配下来的公办教师，他还兼任教导主任。他站在办公室的窗户里看着这场游戏，目睹了我的泼妇样儿，使他震惊的不是孩子们的游戏，而是我那骂街的阵势。他反反复复向校长描述我的样子，如何扑到孩子们身上，如何拳打脚踢，唾沫星子如何向外喷，嘴里脏话连篇，诸如此类的添油加醋之后，再加一句他的观点：

哪配为人师表？