拣豆子（第3页）
之后，生性拘谨内向的我，也勇敢地尝试着发问：“老师，听铁蛋家回乡探亲的人说，城里的孩子都要上游泳课，老师会让学生抱块木板，然后像下饺子那样把他们一个个推到水里，真有这回事吗？咱们学校为啥就不能统一组织，让老师带我们下水玩？等我们长大了，外地佬要是知道我们来自库区却不会游泳，会不会笑俺傻逼傻冒？”
“小白啊小白，我来问你，石窝子和游泳池是一回事吗？大水库和游泳池能一样吗？城里是城里，乡下是乡下，别乱拉茶壶盖，要怪就怪爹妈没把你生在城里。”凤老师顿了顿，若有所思，然后有点难为情地说，“至于集体组织游泳，得待明年暑假你们直接找校长反映去，总不至于让女老师牵头去反映并带你们去游泳，光着腚？”
嗬嗬，说的蛮有道理！从凤老师话里，我们大致听得出，她批评归批评，但对我鼓吹的“近水楼台先得月”小调调，还是有所同情的。难道不是吗？靠山吃山，靠水吃水。靠水不会水，毕竟有些不合常理常规。
“别做美梦了，恣得你。”岂料，伟哥听了却颇不以为意，随口泼来一盆冷水。
“那依你看，校长会咋说？”阿强迫不及待地刨根问底。
“我敢打赌，校长肯定是这个样子的——”看着大家好奇的眼神，刚才还满脸乌云密布的伟哥，似乎又找到了当老大的感觉，脸上瞬间阴转晴。这个小孱头竟敢不经请示，就一屁股坐在凉嗖嗖的泥面地板上。一看凤老师黙许了，我和阿强也顺势坐在各自的破凉鞋上。哇塞，爽酷毙了，心想躺着肯定会更舒服。
只见伟哥拉下脸来，咧咧着那不知啥时磕掉了两颗门牙的漏风嘴，吊着尖声尖气的嗓子，拿腔作调地摹仿女校长的口吻，煞有介事地说：“同学们，你们可曾知道，你们个个都是爹娘的心头肉、心头肉啊，那真是‘端在手里怕吓着，含在嘴里怕化了’。你们想过没有，万一出了事家长向我要人，我难道能牵头猪或者拎只羊还给你爹娘老子吗？嗯？……”不服不行，这个孱头不简单，竟敢在老师面前耍花腔。
“鬼才信，还‘心头肉’呢！小流子睡井底的事好像谁不知道似的。”平时在家经常挨揍的阿强听到这儿，不由自主地咕噜了一句。
阿强嘴里的小流子睡井底，确有其事。当年乡下家家户户娃娃多，夜里黑咕隆咚的大土炕上齐刷刷一躺，活像一排摆在篦子上等待下锅的饺子。娃娃多了，养起来自然也就不像今天这般金贵，以至哪家炕上偶尔少了一个，爹妈甚至浑然不觉。老王头家那个有路不走、专遛水沟的小流子，有次不小心掉进村头枯井里，呼天抢地半天无人听见，当晚竟睡在井底，直到第二天晌午才被发现。此事曾一度被传为笑谈。
至于当时的我，不仅惊讶于伟哥喜剧演员般的表演天分，而且对阿强的偏执颇有不屑。这个赖哈蟆也真是的，如果孩子不是爹妈的心头肉，那老娘咋会赤着脚丫子，满脚鲜血淋漓地在麦茬地里追打作为帮凶惹事的弟弟，难不成他从没听说打是亲骂是爱吗？
“求求你啦，哈蟆，别插话！俺还没说完呢。”伟哥故意咳嗽了一声，不满地瞪了阿强一眼，继续亮开嗓门大声说：“同学们，说一千道一万，说一万道一千，总而言之，言而总之，大家千万千万要理解学校的一片苦心——那真是良苦用心、用心良苦啊。我相信，即使你们现在暂时还不理解，将来也迟早会理解的，到时候恐怕还会哭着喊着要感恩老师呢……”
“好啦好啦，还挺会拖腔拉调的。你，还有你俩，都少给我油嘴滑舌、油腔滑调的。”话到这里，或许考虑到要维护校长的尊严，甚或是怕进一步引发现场负面舆情，凤老师虽然忍俊不禁，但还是断然叫停了伟哥的即兴演说。
“听好了，今后你们要想上进，就得记住两句话——”说到这，凤老师突然打住了，好像要特意强调一下什么似的。我们赶紧竖起耳朵，眼睛直勾勾地盯着她，假装听得很入迷的样子。
片刻后，她终于开口揭开谜底：“其实也没啥，就简简单单两个词四个字：听话；能干。首先得听话，不听话，能干也没用。这叫什么来着，对啦，叫‘不听大人言，吃亏在眼前’。不信？回家问你爹妈去！”
过去我确实听村里老人说过此话，原话似应为“不听老人言”，凤老师此时竟说成“不听大人言”，我心想，要么她不愿把自己说得太老，要么是想把尚年轻的自己也包含进去，以便增加点长者的权威，如此而已，也真太难为她了。不过，语文老师遣词造句的功夫就是棒。
“可是老师，前面大伟说了，假如我们长大后遇见落水儿童，只因不会水而不能施救，或者俺长大后也像你老公一样当了水兵，却不会游泳，你说这样还称得上‘能干’么？”不承想，我现场这冷不丁冒出的一问，又一次让凤老师的鸭蛋脸，瞬间变成人面桃花——美丽而青涩。
八
边拣边说，边说边笑，谁也说不清究竟折腾了多少回合，不知不觉夕阳西沉，天色向晚，操场外不时传来下钟老牛的哞哞声，好像在招呼晚归的小伙伴们早点回家。远眺窗外，小小村舍又见袅袅炊烟。恍惚间，我仿佛听到破晓公鸡的打鸣声：是的，黑暗即将过去。
果不其然，凤老师也早看透了我们的小心思，考虑到我们“劳动改造”态度尚好，便优雅地站起身来，一边将那张镶框照片小心翼翼地收入包里，一边郑重其事地问：“今天长记性了吗？”
“长记性了。”我们同声答道。
“那好，这次就这样，下不为例，以观后效！”听到后面这两句，我心中不免一阵狂喜：我早就料到，凤老师绝不是那种无理瞎胡闹、得理不饶人的主，要不她岂能嫁给大檐帽呢。
“不过，刚才我提醒你们的那两句话——不，就算两个词吧，也就是那四个字，都记住了吗？”显而易见，对于她眼中的这些老也长不大的熊孩子，凤老师还是不太放心，又严肃地追问道。
“记住了，要听话，要能干。”我和阿强一起重复完原话，谁知总爱出风头满嘴跑火车的伟哥，偏偏这时又节外生枝擅自加编了一句：“不听话，是混蛋。”只见凤老师听完嘴唇翕动了几下，好像本想说点什么，却终于没有说出，只是无奈地摇了摇头，随即再次将手向门外挥了挥，意思是散伙走人。
“老师再见！”我们赶紧鞠了个90度的大躬，然后一溜烟似地飞了。
暑假好暑假好光着屁股去洗澡游得好来死得早
拣豆好拣豆好拣来拣去不见少多谢老师点子妙
要听话要能干不听话来是混蛋不信你就等着看
干干干——蛋蛋蛋——看看看——
好好好——妙妙妙——喵喵喵……
三个“火枪手”刚刚飞下山坡，死皮赖脸的大伟，居然神气活现地唱起即兴瞎编的打油诗，还配合着摆出一幅猫挠爪的姿势，看他那副不知天高地厚的得意相，俨然一位浪得虚名的落败将军，真让人既好气又好笑。
阿强这会儿却高兴不起来，皱着眉头忐忑不安地问：“这么晚回家，老爹要问干啥去了，该咋说？”那个拉风的挠爪猫，挠了挠哈蟆黑黝黝的后肩，神秘兮兮地说：“别怕，就说帮凤老师拣豆去了。”
“天啊，还拥军优属呢！”我和阿强听完恍然大悟，连声叫好，“这可是实话实说呀，弄不好爹妈听了，还会夸赞咱们懂事哩。嘿，哥们，真有你的！”
说来奇怪，和大伟一样，不知怎地，那天我虽然挨了罚，心里却莫名生发出某种难以言说的快感，甚而渴望有机会再度体验这拣豆时的奇异感觉，只是唯愿下次不是因为擅自野游。
然而，时隔一年，大伟和阿强便升到初中去了，凤老师也随军调动不知去向。可想而知，终于没人向校长提出集体组织游泳的事。
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岁月流变，年岁渐长，许多少年往事早已如烟飘散，唯有拣豆子这件囧事，好似此生难得一遇的“小确幸”，令我刻骨铭心难以忘怀。而每当忆起它时，我便不由得咂摸起当时那难以言说的快意，试图参透隐藏其中的奥妙。
终于有一天，我若有所悟：莫非是在那个愚昧贫穷荒诞不经无诗无梦的年代，在我们身处混沌初开懵懂无知的**岁月，面对那些看似无解进退两难的矛盾纠葛，在一位严师慈母般的揉搓和包容中，它让我们第一次学会了勇敢地说“不”，而正是这看似孱弱无助的呐喊，让我们学会了自我释放自我抗争和自我救赎，进而点燃了我们直面挑战逐梦未来索解人生的希望之灯。
因之，我愈发怀念起这拣豆子的事来。