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给家长的悄悄话

有专家分析：孩子做作业、考试时总看错题目；写字不是少了一撇就是多了一横；做事情丢三落四等表现都跟孩子的观察能力有关。实际上，孩子的观察能力并不是天生就具备的，这与后天的引导是有很大的关系的。

孩子不善观察的原因归纳起来，可总结为几个方面——

（1）孩子的个性毛躁，贪玩，所以没有认真观察的耐心，自然也就做不好事情。

这个问题是年龄小的孩子普遍存在的问题，外界的**力对他比较大，他自己经常被事情之外的东西吸引。

（2）对自己做着的事情兴趣不大，导致孩子不认真观察。

这一点我们是可以理解的，很难想象，一个原本定力就差的孩子能对自己不感兴趣的事物保持耐心与细心，对他们而言，也许能让他们认真观察的，只有他们喜欢、兴趣的事情。

（3）缺乏一定的引导，不明白什么才算观察。

在日常生活中，家长没有引导孩子学会观察的意识，导致孩子不会观察，也不明白什么叫做观察，这将导致孩子做事不着边际、不知该从何着手、效率不高等问题。

（4）家长太急躁，老是催促孩子快点做事情，让孩子失去了观察的耐心。

事实上，孩子的观察能力是家长有意识地培养出来的，如果家长对孩子的教育都缺乏耐心，孩子又怎么会养成做事情前先观察的习惯呢？

总之，孩子的观察能力是可以培养的，但需要家长有耐心。

如何培养孩子的观察能力

1．要为孩子创造观察条件，启动孩子观察的主动性，培养孩子的观察兴趣

孩子本来好奇心强，求知欲旺盛，家长应很好地利用孩子这一天性，经常带领孩子到大自然中去，让孩子在尽情地玩耍之中，观察万物的悄然变化。去看春天的绿芽，夏日的鲜花，秋季的果实，寒冬的落叶，去听蝉鸣鸟唱，这些都会引起孩子的兴趣和思考。同时，家长在平时要指导孩子观察，开阔孩子的眼界，充实孩子的知识和生活。比如，让孩子观察家里养的花草、小鱼，晚上带孩子观察星空，讲讲简单的星系。白天观云，看到云的流动，讲一讲“云往东，一场空，云往西，披蓑衣”等谚语的简单道理，这样做不仅使孩子从中学到知识，体验观察的乐趣，又能促使孩子多思考，从而培养和发展孩子的良好的观察能力。

2．要提醒孩子观察时的要点

有些观察不仅仅是要观察某个物品的外表的，还要进一步观察内部结构。有的孩子喜欢将自己的玩具拆下来看过究竟，还有的孩子喜欢研究日常家用品甚至家用电器。家长应当根据孩子的年龄情况，有限度地让孩子研究可以研究的东西，对孩子来说也是锻炼观察能力的一种途径。但是，不管是研究什么家用物品，都应当提醒孩子观察时的注意事项和要点。

3．引导孩子观察，教给孩子观察的方法

观察前，让孩子明确观察目的。孩子在观察中，有无明确的观察目的，得到的观察结果是不相同的。比如，父母带孩子去公园，漫无目的地东张西望，转半天，回到家里，也说不清看到的事物。如果要求孩子去观察公园里的小鸟，那么，孩子一定会仔细地说出小鸟的形状、羽毛的颜色、眼睛的大小、声音的高低等。这样孩子就能有的放矢地去观察，从中获得更多的观察收获。

观察过程中，培养孩子学会合理的观察顺序。告诉孩子如何看，先看什么，再看什么，指导孩子抓住事物的主要特征进行观察。比如父母带着孩子去动物园看大象时，就可边看边提出一系列问题让孩子回答，如大象的身体大不大？牙长在什么地方？鼻子有什么特点？鼻子是干什么的？等等。只有经过父母有意识的启发，孩子才能学会正确的观察方法。