艺术类游戏（第1页）

艺术类游戏

1．猜猜看

游戏目标：

（1）练习听辨打击乐器的音色及模仿节奏的能力。

（2）练习快速反应及准确表达。

游戏准备：有乐器图样的卡片，具有不同声音特点的乐器，如三角铁、响板、串铃、铃鼓。

游戏过程：

（1）请小朋友自由敲击手中的乐器，熟悉一下它们的名称及声响。

（2）小朋友从家长手里抽取一张卡片，用手势及声音模仿等方法，表演出卡片上的乐器，让其他小朋友猜自己表演的是什么乐器。

（3）全体孩子手持乐器在场地里自由走动，同时敲击教师所指示的节奏。

（4）昕教师口令，全体孩子迅速躲进四周的屏障（可以是案上报纸的椅子后面），可指定躲得最后的孩子留在中间。

（5）教师暗中选定一件乐器，敲出一个简单的节奏，如（XX）或（×兰1×），这时拿相同乐器的小朋友就要迅速做出反应，模仿这个节奏敲奏，留在中间的小朋友要凭听觉指出这些声音在哪里。

（6）互换乐器，游戏可反复进行。

游戏建议：

游戏过程中，教师要注意提醒孩子不要使劲敲击乐器免发出很强烈的音响。

2．花式染纸

游戏目标：学习用纸浸染的技能，培养注意力。

活动1：折纸染色

（1）把纸折成各种图形和形状。

（2）把图形对边、对角或用其他折叠方法反复折叠（层数及方向不限）。

（3）把纸的各折角处分别浸入不同颜色水中浸染颜色。

（4）把纸打开放在旧报纸上铺平、晾开。

活动2：吸附染色

（1）在一盆清水中放些颜色（不要调和），颜色会浮在水面，并逐渐散开成方状。

（2）把纸轻放在水面上。

活动3：看看它像什么

（1）把纸对折，压出折印，打开纸后用塑料眼药水瓶吸上自己喜爱的颜色，在纸的中间（折印处）滴上一滴颜色。

（2）把纸再折合一起，用手压按。

（3）把纸打开，即出现对称的图案，启发孩子从不同角度看它像什么。

游戏建议：染色时，开始用单色染色作品。以后可以同时选用几种颜色搭配着，鼓励孩子巧妙地利用染纸的图案剪成不同款式的衣服。孩子作品可用作“商品”或娃娃家的用品及制作降落伞等玩具。

3．故事里的声音