认知类游戏（第2页）

在塑料瓶口卷一纸筒，做成火箭状，套在瓶口，拍打塑料瓶，火箭就被推上天空，想想为什么。（使用配套科学玩具制作材料）

游戏5：降落伞

用手绢、绸子、塑料膜等材料制作降落伞，比一比哪种降落伞飘得最好，是谁托着它慢慢飞。（使用配套科学玩具制作料）

三、风的游戏

游戏目标：制作风的玩具

游戏准备：各种纸、剪刀、糨糊、吹气玩具、打气筒等。

游戏1：制作风车、纸蛇（配套科学玩具制作材料）

（1）出示各类风车、纸蛇，让孩子玩耍，观察风的作用，引起制作欲望。

（2）孩子尝试制作，父母进行指导。

（3）风车制作方法：

a．用稍厚的纸剪成“十”形。

b．把四角弯曲成风车形状。

c．用一根皮筋套在左手拇指和食指上，把风车的小开口挂在皮筋上，拉紧再撒手，使小风车弹出。（注意让风车的弯曲面向下）

游戏2：我来造点风

（1）提供材料，让孩子想办法制造点风。

（2）孩子操作材料。启发孩子扇动纸片、扇子、裙子，挤吹气玩具，用气筒打气等方法制造风。

游戏3：帆船比赛（配套科学玩具制作材料）

孩子用纸折小船，放在水里或桌上，用嘴吹或用扇子扇，推动帆船前进。比比谁的船行驶得快，引导孩子发现风的大小、方向会影响船的速度，了解帆船是风力推动的。

四、转动的轮子

游戏目标：比较正方体、长方体、球、圆柱体的异同，观察轮子的特征，发现其功能。

游戏准备：收集各种大小纸盒、积木、球、废罐头盒、轮子及各种玩具车。

游戏过程：

（1）什么会滚，什么不会滚？

a。自由地玩纸盒、积木、球、罐头盒、轮子等物体，引导孩子将物品分成“会滚”与“不会滚”两堆。

b．再滚动球、罐头盒、轮子，发现球能向四面滚动，轮能向两面滚动。

（2）玩车子。

a．在光滑的、倾斜的、凸凹不平的地面上玩车，比较其不同。

b．在车轮上涂颜色，在白纸上滚过，观察车轮印迹。

c．比较各种车轮的异同。

d．联想，还有哪些物品需要轮子。

e．用车子将重物推到头，再将重物抱回来，比比有什么不同感觉。