第四课 优势学科突出（第1页）

第四课优势学科突出

大学名言

茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

普林斯顿大学（Prioy）坐落在美国新泽西州普林斯顿小镇，位于费城和纽约之间，环境幽雅，生活富裕，校园宁静祥和。作为全美第四个最古老的学府，普林斯顿大学Prioy在学术和资源方面都名列前茅。普林斯顿大学拥有著名的教授学者、数量巨大的校友捐款、世界领先的核能实验室，以及450万册藏书。该校由工程与应用科学学院、建筑与城市规划学院、威尔逊公共及国际事务学院和研究生学院构成。威尔逊公共及国际事务学院有许多特别出色的系，如历史系、哲学系、英文系、数学系和物理系。现共有全时教师666人，本科学生4564名。研究生1700名。

由于学校领导的深谋远虑、远见卓识和创新精神，也由于无数专家学者的杰出贡献，经历了200多年的发展，普林斯顿大学目前分为大学生部和研究生部，下设4个学院，38个系，新泽西学院、工程和应用科学院、建筑和城市规划学院、威尔逊公共和国际事务学院。普林斯顿大学的任何一个专业都在全美名列前茅，数学、哲学和物理系在全世界享有盛名，历史、英语、政治和经济系也在学术界备受推崇。普林斯顿大学成功步人世界一流大学之列。

由于有了准确的定位，普林斯顿大学始终坚持自身优势——基础研究，坚持以高质量的本科生教育为重点，学生的录取率始终保持在17%以下，教授（非普通讲师）与学生的比例约为1:5。9，这在美国大学也是很少见的。

普林斯顿大学既设研究生课程，又设有本科课程的院系及专业，一共有34个。你会发现普林斯顿大学，没有其他综合性大学的法学院，没有医学院，也没有商学院。

重点学科

普林斯顿大学以重质量、重研究、重理论的传统享誉世界，坚持“小而精”的办学方针，教学课程以基础性的研究学科为主，普林斯顿大学开设的专业在全美大学都是名列前茅。《纽约时报大学指南》在介绍这所五星大学时说，普林斯顿大学以数学、哲学和物理系尤其知名，其余相当好的学科，包括英文、政治、物理、天体物理、历史、古典文学、经济、美术史、音乐、德语和法语。工程学方面，化学工程、机械工程和航天工程最佳。

为了使自己的学生受到实实在在的教育，1902年，后来成为美国总统的伍德罗·威尔逊就任校长时制定了“导修制"，由教授带领讨论复习一周来所学的课程，给学生以更大的空间去理解、巩固所学的知识。在办学指导思想上，普林斯顿大学坚持非常严格的本科生教育和非常学术化的研究生教育。为了把这两件事情做到极致，普林斯顿大学至今不设商学院、法学院和医学院，这在美国高校中绝无仅有。也正是由于规模不大，学科不全成就了普林斯顿大学独特的优势。

普林斯顿大学在强校林立的美国处于不败之地的秘诀，就在于根据自身的特点积极调整、与时俱进，而不是一味追求规模、盲目跟风，这主要表现在：

在小而精的办学方针的基础上，普林斯顿大学以重质量、重研究、重理论的传统而享誉世界，尤其表现在它的自然科学理论研究方面。普林斯顿大学的研究课题基本上以基础理论研究为主，甚至工科各系也都如此。普林斯顿大学的等离子实验室是美国唯一的研究核聚变的国家实验室；其最大的科学研究机构———佛洛斯特研究中心则在喷气推进气体动力学、航天导航、气象和海洋等领域取得过一系列重大成果。

专业研究院

普林斯顿大学向以理论研究见长。大学的学术风格依然保持理论倾向，并且使纯朴校风得以维持，这一特色是其他常春藤盟校或新近崛起的名校所无法向及的。

虽然理论研究是普林斯顿大学的学风特色，但其仍于学用相辅的信念下创立科际整合的专业研究院。1919年成立建筑学院（theSchoolofArchitecture）强调硬体规划及建筑环境的设计。并期借由政治、经济、社会、行为等学科的熏陶使设计理念能与当地居民及环境相结合。1921年另设立工程和应用科学学院（theSgineeringandAppliedSce）其下共设有5个系，分别是化工系、电机系（Elegineering）、土木工程和作业研究系（gineeriionResearch）、电脑科学系以及机械航空工程系；最后成立的专业学院则是威尔逊公共和国际事务学院（theilsonSchoolofPubliternationalAffairs），成立于1930年。专业研究院还制订了政治经济和历史科际整合的培训计划，目的在培养具通才知识的公共行政和国际事务专业分析人才。

高等研究院

美国新泽西州班伯格家族，自从白手起家在家乡新渥克市开设第一家小商店以来，经过多年发展，跃升为美国百货零售业巨子，老板是两兄妹。不知是出于敏锐的商业直觉抑或纯属鬼使神差地巧合，在1929年纽约股市全面崩溃之前的6个星期，他们将手中持有的股票全部抛出兑现，躲过了这场没顶的“世纪之灾”。当时他们掌握的财富达到2500万美元，决定在新泽西州捐资做一些善事。

他们原本打算资助一所牙医学校，但是医学教育专家亚伯拉罕·弗雷克斯纳成功地说服他们放弃了这个想法，转而创立一所一流的研究机构，那里将没有教师，没有学生，没有课程，只有不必为谋生操心的研究人员。至于研究专业，弗雷克斯纳自己倾向于经济学，不过很快就听取了别人的建议，选择数学这样一门更加具有基础性质的学科。事实上，那时候和现在一样，鉴别优秀的数学家远比挑选出色的经济学家更加容易。

接下来就要考虑选址问题。班伯格家族所在的新渥克市只有油漆工厂和屠宰场，弗克斯纳希望邀请的国际学术明星们当然不会乐意跑到这样的地方来。于是，邻近的普林斯顿自然成为第二选择。据说还是拓扑学家奥斯瓦尔德·维布伦告诉班伯格家族，说普林斯顿完全可以“从拓扑学意义上”被认为是新渥克市的“郊区”，这才促使他们下了最后决心。大家知道，作为几何学的升华，拓扑学讲究邻近关系，但是不计较距离。

弗雷克斯纳怀里揣着班伯格家族提供的资金，开始周游世界，招募优秀学者，许诺给予他们优厚工资和额外津贴，并且保证他们拥有绝对的自由和独立性。当时，希特勒刚刚开始执掌德国政府，德国大学大量排挤犹太人，战争阴云日益临近，整个欧洲都显得忧心忡忡。经过长达三年的耐心的讨论，欧洲最伟大的学者爱因斯坦终于同意成为普林斯顿高等研究院数学部的第二名成员。对此，他的一个朋友评论说，“物理学的教皇已经移居美国，美国很快就会成为世界自然科学中心”。1933年，奥地利维也纳的逻辑学神童库尔特·戈德尔和德国数学巨星赫尔曼·威尔随后来到美国。威尔在接受邀请的时候提出了一个条件，要求研究院同样为下一代学者打开大门。这样，刚满30岁的冯·诺伊曼因此获得聘请，成为研究院最年轻的教授。几乎是在一夜之间，普林斯顿大学成为像哥廷根大学一样引人注目的学术圣地。

“人才优先”战略

有关普林斯顿高等研究院，还有一段人类文明的有趣故事：