第六十九章 我自有决断（第2页）
几名教士正围绕这一议题激烈辩论，其中一人激动地挥舞著手中的十字架：“『和子说破坏了三位一体的神圣性，罗马教皇的做法是对教义的褻瀆！我们必须坚守正统信仰！”
佐纳拉斯心中瞭然。特拉比鬆紧邻乔治亚，而乔治亚是东正教的坚定拥护者，再加上帝国本身的东正教传统，“和子说”自然成为这里的热门宗教议题。他还听说，特拉比松的大主教就住在学宫附近的教堂中，有这些宗教议题的討论，也就不足为奇了。
然而，最让佐纳拉斯感兴趣的，却是布告板最右侧的几张纸。这几张纸的署名全都是“阿莱克修斯·科穆寧”，议题却与前面的学术、宗教议题截然不同，甚至有些內容，佐纳拉斯从未在任何学术著作中见过。
第一张纸上的议题是“不同角度下力如何作用”，下面还画著简单的示意图——几面不同倾斜角度的城墙，旁边標註著攻城锤、弩炮的攻击方向，以及城墙所承受的力量方向。文字说明大致是：探討不同角度的城墙结构对抵御攻城器械攻击的影响，寻求最优的城墙设计方案，欢迎学子结合几何、力学知识提出见解。
第二张纸的议题是“船舰水密隔舱与风帆联动技术”，內容是：探索在船舰中增设水密隔舱的可行性，以提升船舰的抗沉性；研究多风帆的联动控制方法，结合风向观测，优化船舰的航行效率，欢迎有航海经验或机械知识的学子参与討论。
还有一张纸的议题是“水力机械的军民两用潜力”，探討如何利用水力驱动磨坊、灌溉农田，以及是否能將水力应用於防御器械的製造。
这些议题没有复杂的理论阐述，只有简单的標题和大致说明，更像是一种徵稿启事。
周围关注这些议题的学子寥寥无几，大多数人都对这种专注於实用性的內容不感兴趣，甚至有些学子露出了不屑的神色。
佐纳拉斯却对这些很感兴趣，他出身学术世家，精通古典哲学与数学，深知这些务实的议题背后蕴含的价值。
他继续往下看，却在布告板的角落发现了一则颇为有趣的记录。
上面写著：“晚间会馆大堂將组织卡牌游戏，供学子娱乐消遣。”
后面却用不同的笔跡补充了一句：“严禁藉此赌钱，违者一律逐出会馆，取消入住资格。”
佐纳拉斯见状，不禁失笑——这位前朝的皇子，不仅注重学术与秩序，还兼顾了学子的娱乐需求，甚至考虑到了赌钱这种细节，有趣。
而后，眼看著天色渐暗，外面聚集的人群也渐渐散去，佐纳拉斯稍微踌躇了一下，终於还是转身走入到了这会馆之中。
眾多学子聚在一起本就喜好高谈阔论，此时罗马的学术界，也喜好討论，因而这大堂里自然是喧闹无比，三五成群，各自聚在一起討论著各种话题。但这一切，和佐纳拉斯並没有太多关係，他在君士坦丁堡的学术圈早已有了一定的地位，对这些基础的学术爭论有著自己的理解，自然不会隨意加入其中。
只是拿著包，穿过喧闹的人群，走到了大厅最前方的接待处。
接待的侍者接过佐纳拉斯在藏书楼领取的號牌，当即告知，可以自行寻找座位，並再次给了一个会馆的取號牌，叮嘱他可以用號牌领取食物，安排房间住宿等。
当然了，学子们出行，大多数都是和三五好友一起的，因此佐纳拉斯反而是只能一个人向著最后一个空桌坐了下去。
取號牌、领取食物，就坐在那里慢慢用餐，然后听著耳边那些各地的学子们讲一些各地的讯息，一时间倒也有趣。
而天色迅速暗下来以后，大堂中竟然更加有趣了起来，因为他看到了那个早在外面就印象深刻的卡牌游戏。
只见会馆刚在眾人的催促下在大堂四周点起火把，一群人就急匆匆的主动往堂中间摆放好了几桌子，然后还用抽籤的方式抢著上场，而第一次来的人也不免围过去张望。
这也是理所当然的事情，虽然松木火把的味道有些冲鼻子，而且冬季本就梳洗的少，聚在一起难免味道也会又些重，但是对於这个时代的人来说，到了晚间本就没有什么娱乐了，这几张桌子上的卡牌游戏还真让人感到新鲜。
佐纳拉斯也饶有兴致地凑了过去，仔细观察著这副卡牌。
他发现，这副卡牌的设计颇为精巧：点数从一点到十三点，分別对应著每个季节的十三个星期；
花色分为黑桃、红桃、梅花、方块四种，分別代表春夏秋冬四季；
除此之外，还有两张特殊的卡牌，分別代表太阳与月亮；
而十一到十三点的卡牌，也有自己的特色，並非简单的点数图案，特別是最后的jqk三张，刻著古希腊与罗马歷史上的著名人物。
比如黑桃k刻的是奥古斯都·屋大维，红桃k是图拉真，方块k是凯撒，梅花k则是马可·奥勒留。
其余的也是各有特色。
游戏规则並不复杂，三人或四人一组对决，通过组合手中的卡牌出牌，谁先將手中的五十二张卡牌出完，谁便获得胜利。
佐纳拉斯在一旁观察了片刻，很快就对规则了如指掌。
他发现，这款游戏既有博戏的运气成分，又需要玩家灵活运用策略，合理组合卡牌，极具趣味性。
佐纳拉斯早已心痒痒的，想要上场一试身手。
但他很快就压制住了这个念头。他的身份特殊，是秘密前来探查的使者，而非真正的求学学子。
此刻拋头露面参与游戏，若是引起他人的注意，暴露了身份，反而会耽误老师交代的任务。
他只能像大多数围观的人一样，站在一旁，为上场学子的精彩出牌而称讚，为他们的失误而嘆息，偶尔还会与身边的人一起发出善意的嘲讽。
“请问阁下，这里有人坐吗？”