如果不敢冒险男孩何以成为勇敢的男神（第1页）
如果不敢冒险，男孩何以成为勇敢的“男神”
很多父母会遇到这样的困惑：我儿子胆子特别小，我该怎么办？
比如：在课堂上，不敢当众发言；受委屈时，就一个人默默躲在墙脚哭泣；从不在人前表达自己的想法；遇到事情也不敢与老师、父母说，只是把自己关在房间里；对游乐场没有兴趣，害怕带有稍许刺激性的游乐项目；不敢参加集体活动，不相信自己能够在集体活动中表现出色……父母的这些烦恼，让浩浩的妈妈感同身受。
浩浩就是一个特别胆小的男孩，一遇见人就往妈妈身后躲。在学校里，为了避免遇见老师他会选择绕道走。一只蟑螂都能把浩浩吓得号啕大哭；朋友家的小狗，也让浩浩心生畏惧。
有一次，浩浩正在吃小鱼干，邻居家的小猫跑了过来，吓得浩浩哭了起来。为此，浩浩的妈妈还与邻居大吵了一架。浩浩的爸爸妈妈都很苦恼，胆子这么小，浩浩以后可怎么办才好？
浩浩晚上睡觉的时候，也要整夜开灯，5岁了还不能独立睡觉。如果浩浩半夜睡醒发现自己是独自一人，便会一个人偷偷抹眼泪。如果遇到电闪雷鸣等恶劣天气，浩浩更是躲在角落里瑟瑟发抖。
在浩浩小时候，爸爸妈妈还认为是浩浩年龄小，长大后就好了。但随着浩浩年龄的增长，这个问题并没有解决，反而愈发严重了，为此浩浩的爸爸妈妈焦心不已。
男孩不敢冒险、不敢尝试，该怎么办？这是令很多父母头疼的问题。是什么让男孩不勇敢呢？
首先，父母需要弄清楚男孩为什么不敢尝试，不敢冒险？这种害怕是与生俱来的，还是后天形成的？知道了原因父母才能对症下药，减少男孩的恐惧感，增强男孩的勇气。
具体而言，男孩不敢冒险，主要有以下几个方面的原因：
第一，男孩天生胆小。父母性格内向、社交能力比较弱，男孩遗传了父母的性格。
第二，家庭环境因素。有的男孩从小由爷爷奶奶照看，接触的圈子有限，男孩所接触的思维和事情十分有限，难以形成独立的性格。另一方面是隔代教育最容易产生的问题，就是男孩被过度溺爱，事事被爷爷奶奶代劳，依赖性很强，难以适应瞬息万变的社会环境。
第三，家庭教育方式不恰当。小时候，当男孩调皮捣蛋时，有的父母会用“大黑猫”“鬼”“大灰狼”来吓唬男孩，使男孩产生恐惧心理。当男孩出去玩时，有的父母会用“外面有很多坏人”“坏人会把你带走”等话语阻止男孩出去，使男孩产生外面的人都是坏人的感觉。
第四，父母对男孩的限制过多。比如，当男孩攀爬时，家长担心男孩会掉下来，从而限制男孩攀爬；当男孩去河边喂鱼时，父母担心男孩会掉入河中，从而限制男孩到河边去；当男孩想与宠物亲近时，父母担心男孩会受到宠物的伤害，就将宠物描述成“巨大的野兽”使男孩产生恐惧心理，令男孩对宠物望而生畏，从而造成男孩不敢尝试新事物、不敢冒险的心理，男孩自然也就形成了胆小怯懦的性格。
第五，男孩的朋友圈选择不正确。有的父母发现男孩性格胆小怯懦时，会想当然地鼓励男孩与年龄较大的人交朋友，认为年龄较大的人胆子也大，殊不知，胆量的大小与年龄并没有直接关系。将男孩置于不合适的圈子会取得适得其反的效果。因为不同年龄段的男孩的身体和心理成熟度大不相同，将男孩置于年龄较高的朋友圈，会让男孩觉得自己事事不如人意，从而产生社交恐惧感。
当男孩不敢冒险时，父母首先会想到让男孩勇敢起来。那么，什么是勇敢呢？
在生活中，人们常常夸赞那些遇到风波能够波澜不惊、风轻云淡地处理的男孩非常勇敢。很多父母希望自己的男孩也是勇敢无畏的人，不想自己的男孩成为唯唯诺诺的人。然而，有的父母认为只要胆子大，不畏惧任何艰难险阻，迎难而上就是勇敢。实际上并非如此，没有智慧的勇敢可能只是鲁莽。
崇尚勇敢、希望自己也能够成为勇敢的人，是男孩的天性。但是，对于年幼的男孩而言，很难分清楚什么是勇敢、什么是鲁莽。当男孩误将“鲁莽”当成“勇敢”时，父母需要警惕起来，多了解男孩的想法，如果男孩产生鲁莽做事的想法，父母需要想办法防止危险发生，并且做好相应的处理。
勇敢与鲁莽，两者虽然有相同之处，但从本质上来说却截然不同。勇敢的人是智慧而冷静的，鲁莽的人是热血而缺乏思考的。勇敢的人是“张飞穿针，粗中有细”，鲁莽的人是意气用事，一意孤行。
父母在进行性格教育时，需要多鼓励男孩的勇敢行为，尽量避免男孩的鲁莽行为，这就要求父母需要教会男孩如何权衡利弊、如何做出让自己与他人收获最大、损失最小的勇敢举动。
作为父母，都希望男孩能够胆大心细、有勇有谋，但男孩的性格是多样化的，有的男孩胆子很小，对此，一些父母便训斥男孩，甚至是嘲笑男孩，将男孩视为“胆小鬼”，这些不合理的标签会给男孩的身心造成很大的伤害。这不仅无法改变男孩胆小的情况，反而会加重男孩的心理负担。
因此，父母需要选择适合的方法，来帮助男孩克服胆小，从而培养起男孩勇敢的品质。具体而言，父母需要做好以下几个方面。
（1）让男孩正视他的恐惧感。
心理学家认为，只有当男孩意识到他们所恐惧的东西是客观存在的，才会相信父母对恐惧事物所做的解释。因此，父母对待男孩令男孩恐惧事物的态度是至关重要的。比如，当男孩恐惧小动物时，父母可以讲一些关于动物的科普知识，告诉男孩与这些动物的相处之道。同时，父母还可以带男孩去宠物店，让男孩抚摸小动物，通过亲身接触，增强男孩的安全感。
（2）父母要树立勇敢的形象。
喜欢模仿是男孩的天性，父母的喜好、性格特征对男孩的影响极大。如果父母想培养男孩勇敢无畏的性格，父母需要自己树立起勇敢的形象。除此之外，父母也可以和男孩分享自己曾经害怕过的某些东西，而现在已经不害怕了的经历。这样，男孩就会明白“害怕”是一件很正常的事，而走出害怕是一件勇敢的事。
（3）用男孩的语言与男孩交流。
比如很多男孩害怕鬼怪，那么男孩眼中的这些鬼怪是怎么来的呢？大多是从童话故事书中看来的，在这种情况下，父母给男孩讲述唯物主义等理论知识是难以取得成效的，最有效的方式就是用讲童话故事的方式，告诉男孩鬼怪是故事里的，而不是现实中的。用男孩熟悉的方式与男孩交流，男孩就会很容易接受，并且消除恐惧心理。
（4）透过现象看本质。
男孩可能通过言行不一致来掩盖他们真正所害怕的事情。比如，当父母外出时，有的男孩哭闹不止，拉扯父母的衣服挽留父母，表面上看起来是舍不得父母外出，实际上是害怕一个人在家里。因此，父母要认真观察男孩的日常言行，透过现象看到男孩惧怕的本质，然后对症下药，治好男孩的恐惧心理。
（5）从小培养男孩的独立性。
很多男孩恐惧的根源就是缺乏独立性，小时候很多事情被父母包办，男孩的能力与认知都没有发展的机会。当男孩上幼儿园之后，相比较同龄的小朋友，可能某些方面会存在一定的落后，从而让男孩产生自己能力不足、不能做好的畏惧心理。
男孩爱拼才会赢，所以，父母需要明白有一种爱叫作放手。如果父母能放手让男孩勇敢冒险，能宽容看待男孩冒险后的失败，又何愁男孩不能成为勇敢的“男神”呢？又何须担心男孩不能在未来取胜呢？