附录3 幼儿自我控制游戏活动方案举例（第6页）

1。坚持性

游戏名称：剪面条。

目标：培养幼儿的坚持性。

准备：剪刀、纸。

玩法：在纸上画上细线让幼儿绕着线来剪，比一比谁能剪得很长也不断，最后把最长的“面条”挂在班级里。

2。自我延迟满足

游戏名称：给图片宝宝穿衣服。

目标：培养自我延迟满足。

准备：几何图形的小人图片、与小人相配的几何图形若干、胶水。

玩法：幼儿当爸爸和妈妈，给图片上的小人穿衣服，用相应的几何图形卡片粘胶水，粘到小人的身上，粘好一个小人可以休息，粘好两个小人可以看电视，粘好三个小人可以选择一项自己最喜欢的活动。

规则：每选择一个活动后不能重复参加游戏。

3。自觉性

游戏名称：小猫钓鱼。

目标：提高幼儿在游戏中克服困难的水平及自觉性。

玩法：为幼儿准备小鱼竿和带小环的小鱼。幼儿头戴小猫头饰，用钓鱼竿钓小鱼。在规定的时间内看谁钓得多。

规则：不能用手抓着小鱼挂在鱼钩上。

4。冲动抑制性

游戏名称：跳球。

目标：

（1）培养幼儿对动作的控制能力。

（2）发展幼儿的手眼协调能力。

准备：乒乓球若干，五个杯子摆成一排。

玩法：幼儿分为两组。桌子中间放五个茶杯，两组的小朋友各在一边，轮流将乒乓球任意抛在桌子上并弹跳到杯子里，在规定的次数中，看谁跳到杯子里的次数多者为胜。

规则：教师给每组小朋友的乒乓球是一样多的。在游戏进行过程中，一个球只能跳一次，如果乒乓球跳到了地上或出现了其他状况，幼儿不能离开自己的位置，只有游戏结束后，才能去拾乒乓球。

（二）运动性游戏

1。坚持性

游戏名称：学做稻草人。

目标：练习幼儿单腿站立的动作，训练幼儿的平衡能力，增强对腿部肌肉的控制能力。

准备：数量是幼儿数的一半的小鸡头饰。

玩法：把幼儿分成两组，一组扮演小鸡，另一组扮演稻草人。幼儿两组面对面站好，稻草人每人站在一个小圈内。当教师说：“我是一个稻草人。”圈内幼儿便做稻草人状（用两腿开立，两臂侧平举，尽可能长时间地保持这种动作，设法不使身体摇动）。这时，扮演小鸡的幼儿学着小鸡状在圈的四周来回走动，表示有稻草人在，它们不敢去吃粮食。若扮演稻草人的幼儿动了，则表示失败。“小鸡”马上跑到圈内，把头饰给“稻草人”，表示吃到粮食了。两人互换角色，重新游戏。

2。冲动抑制性

游戏名称：顶豆袋。

目标：训练幼儿的平衡能力和耐力，培养幼儿互相帮助的精神。

准备：口袋若干，其数量与参游戏的幼儿人数相等（每袋约重30克）。

玩法：每人头顶1个豆袋，保持平衡，在指定的地点行进。组织者发布命令要求大家双脚跳，单腿跳、倒退、加速、减慢，以变化行动者的行动方式和速度。如果有的人头上的豆袋掉下来，那么他就必须定住不动。其他人必须在保持自己头上的豆袋不落的情7况下，拾起豆袋并将其放回“被定人”的头顶，使其恢复自由。帮助别人次数最多者为胜。

规则：不许用手扶自己头上的豆袋。

3。自觉性