园长引领教师发展
苏婧其他已完结
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书系教师队伍建设分册,从选拔聘用教师、规划教师队伍、提升教师队伍质量、稳定教师队伍四方面入手,以“成就教师”作为核心点,挖掘园长在队伍建设中的主要问题、做法、效果以及进一步的思考,借助核心观点的阐释以及典型案例的评析,梳理具有普适性的规律与特点,努力为读者呈现理论思考与实践探索的双重研究成果。
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更新时间:2025-11-26 16:28:06
- 参考文献
- 第四节 案例解析
- 第三节 稳定教师队伍的实施途径与方法
- 第二节 稳定教师队伍的实施原则
- 第一节 稳定教师队伍
- 第四章 成就教师的归属园长稳定教师队伍能力的提升
- 第四节 案例解析
- 第三节 提升教师队伍质量的实施途径与方法
- 第二节 提升教师队伍质量的实施原则
- 第一节 提升教师队伍质量
- 第三章 成就教师的专业园长提高教师队伍质量能力的提升
- 第四节 案例解析
- 序言
- 前言
- 推荐序
- 代丛书序
- 第一章 成就教师的信任园长选拔与聘用教师能力的提升
- 第一节 选拔与聘用教师
- 第二节 选拔与聘用教师的实施原则
- 第三节 选拔与聘用教师的实施途径与方法
- 第四节 案例解析
- 第二章 成就教师的希望园长教师队伍规划能力的提升
- 第一节 教师队伍规划概述
- 第二节 教师队伍规划的实施原则
- 第三节 教师队伍规划的实施途径与方法
- 第四节 案例解析
- 第三章 成就教师的专业园长提高教师队伍质量能力的提升
- 第一节 提升教师队伍质量
- 第二节 提升教师队伍质量的实施原则
- 第三节 提升教师队伍质量的实施途径与方法
- 第四节 案例解析
- 第四章 成就教师的归属园长稳定教师队伍能力的提升
- 第一节 稳定教师队伍
- 第二节 稳定教师队伍的实施原则
- 第三节 稳定教师队伍的实施途径与方法
- 第四节 案例解析
- 参考文献
