后记 他们是我教育路上的贵人（第2页）

背后支持——杜成云

第二个贵人是杜成云校长，也是我的同事和丈夫。他和我一起在民办学校工作了二十多年。2003年，他到广州创办增城新康小学，曾被评为“增城好人”“广州好人（候选人）”，而他一手创办的新康小学也成为幸福教育的典范基地，他成为广大家长最敬重的文化人。

2003年，杜成云要到广州工作。当时我们在北京已经买了房子，而且我们两个都在北京两所很有名的民办学校做中层领导，收入不低，工作也很稳定。我们也曾不止一次地矛盾过、讨论过，去广州究竟是为了什么？是什么能让我们放弃眼前的一切？我们到底要什么呢？是钱还是职位吸引了我们？最后，我们确定，我们要在广州有一片自己的教育园地，实现我们多年的教育理想，办一所我们理想中的学校，培养一批理想中的教师，培育出理想中的学生。经过两年的思想斗争，最后我也毅然来到广州，在丈夫手下做一名普通的教师，工资待遇和职位都比原来降低了一大截。然而，两个志同道合的人带着一群年轻人，在一起做一件一生都做不完的有意义的事，同时也带来了家庭的幸福，还有什么比这样的事业更有意义呢？还有怎样的情感能高于不离不弃一起走的牵手情感！

我们既是夫妻，又是同事，平时有说不完的话。我们很少有花前月下生活的浪漫，鲜花和首饰都不在我们生活的视野之内，甚至双方都不记得彼此的生日。但我们可以记清孩子的生日、老人的生日和许多学生的生日。我们可以跑遍大街小巷为老人买一件合体的衣服，出差时挖空心思为学生捎带有地域特色的礼物，而自己缺少什么却不记得去买。

很多同事羡慕我说：“你很有眼光，像杜成云这样的人，绝对是那种有发展潜力的人。”也有年长的同事说：“如果我给女儿找女婿，就找小杜这样的。”我不知道这样的评说代表什么，只觉得跟着他就学会怎样做一个好人，一个让人信任、让人放心、让人敬重的好人。

有一件事感动了很多人。2015年2月，新康小学有一个学生患了肿瘤，需要巨额治疗费。新康小学发布募捐的消息后，家长、学生、老师、社会人士纷纷跑来捐款，已经毕业的学生，已经毕业学生的家长也纷纷赶来了。一天时间，就募捐善款50多万元。媒体采访一位教师志愿者，他说：“大家毫不怀疑地到学校来捐钱，不计得失地为大家服务，归根结底是新康的精神、新康的品质在鼓舞着大家，感召着学生、家长和社会各界人士参与。我选对了新康小学，跟对了一位好校长。他做人的精神境界是我的楷模！他带出来的新康精神使社会充满正能量！”

“厚德载物”，我和丈夫每次出门遇到社区的家长，都会有人说：“你们夫妻两个在这里教出了那么多的好学生，为那么多家庭解决了后顾之忧，这是在行善积德啊！”是啊，与人为善，用自己的嘉言善行为别人做一点事，幸福就是让别人幸福啊！

如果说我在教育教学方面做出了一点成绩，我的丈夫真是功不可没。在孩子很小的时候，只要孩子生病、买奶粉、请保姆等，他总是让我安心上班，他去办。解除我的一切后顾之忧。平时工作上有了困惑，跟他一说就马上没有烦恼了。有的学生很淘气，犯了很大的错，让我很生气。我回家诉说，他一句话就能点化我：“这才是真正的孩子。”是啊，孩子敢犯错才活出了真正的自我。我教学改革的每一步，从开始酝酿，到具体实施，到最后的文字总结，他都站高一线地为我指点。有一次，一位记者看了我写的文章，疑惑地说：“这文笔好像不全是一名女教师写的？”后来他才知道，我背后还有个高参校长丈夫。这位记者后来和杜校长成为无话不谈的好朋友。

我是个喜欢学习的人。他为了满足我的愿望，在经济上、时间上、思想上都给我足够的空间。他鼓励我报读北京师范大学心理学，陪着我走完人本教练文化的三年历程，这些都是在家庭经济不宽裕的情况下，他极力支持我完成的。我感受到，他希望我的教育智慧能得到充分施展。在行走的过程中，他引领我做智慧型教师、研究型教师，做理性的施教者，直至现在做一个幸福的教师。其间，是丈夫的情意，是校长的栽培，是对教育的孜孜以求，还是对幸福家庭的美好憧憬？是夫妻，是知己，是同事，怎一个“爱”字说得清！

我的弱点是做事缺少毅力和韧性。就拿这次写书来说，中途几次想放弃，校长可谓是倾尽全力支持我。每次培训，他都亲自当司机送我，悄悄地陪着我坐在会场一角，听完后和我分享交流。有时他就在会场外等我几个小时。中间提纲几次修改，我都没有信心了，他又开始一遍又一遍从头帮我梳理。他不止一次地鼓励我：“你有那么多有效的做法，总结出来。这不只是对你自己好，是对教育的贡献。现在缺少的就是这种探索的实践、有效的做法。一定要把这本书写出来，让更多的人受益。”为此，我们取消了所有的休闲和事务，沉下心来编写。

写书的过程是艰辛的。暑假期间写作的时候，恰逢多年的腰椎病复发，我坐一会儿就疼得站不起来，站久了腿就又疼又麻。他就承担了所有的家庭事务，洗衣做饭，请医生为我治疗，晚上还要为我烧水泡脚，用中药理疗。他的行动使我坚定了写书的信念。我把电脑垫得和我一样高，站着打字，写上半小时就休息几分钟，休息几分钟又写上一小时。他每天都欣赏、修改我的文章。我写一章，他就修改一章。经他修改后的文章有了高度和文采，我写的信心更足了。有了他的全力支持，才有今天这本书的成形面世。

看到我做完一件事，他就像自己也做好了一件事一样开心。我常常感到背后有他才踏实！年轻的教师们常常羡慕我们幸福的一家。我对他们说，找对象不要只看对方有没有钱，而要看他的人品和学识，杜校长当年就是地地道道的穷人，而我们靠自己创造了幸福！

如果还要提起几位贵人的话，我想起了一路走来，所认识的几位痴爱教育的投资办学者。他们的教育情怀以及做人做事的执着坦**、谦恭下士对我有很大的影响。

大益大爱——吴远之

吴远之，云南大益茶业集团有限公司董事长，广州新康小学办学的投资者。吴远之先生作为一个企业家，长期以来热爱公益事业。他最大的心愿就是“办好企业，关爱社会，回馈社会”。他的宗旨就是“扶贫帮困，助学育才，奉献爱心，关爱社会”，实现他爱心无限的企业价值。

作为一个普通的老师，我和吴远之先生这样的上市公司老总本不该联系在一起，也不可能有见面的机会。但由于他的孩子曾是我的学生，就这样，吴总就成了我们班学生的家长。他真的比普通的家长还普通，参加家长会，和老师交流，那种亲和与低调，让人丝毫感觉不出他的身份。孩子毕业以后，他和太太一直和我保持联系，逢年过节都会给我发短信问候。

有一次，我在上班会课，隐约觉得室外有人站着却没有留意，以为是参观的家长。班会课上了整整40分钟，等我走出教室竟然发现是吴总夫妇。他们看见我，像老朋友一样笑着说：“我们在等你！没有什么事，就是路过广州来看看你。”我一时不知说什么好，只觉得一种被人尊重的暖流涌遍全身。吴总有时会和我探讨教育孩子的问题，其实他自己就是教育专家。他还鼓励我要参加社会的爱心公益活动，做教师要懂茶艺、懂茶文化，要成为美食家。吴总说话时谈笑风生，海阔天空，充满灵性与哲理。每次与他交流，总觉得是在读一部紧跟时代步伐的百科全书。认识吴远之先生让我时时追逐教师的厚度和宽度。

人生拐点——马驰

马驰，布朗教育机构总裁，广州新康小学的直接策划者、直接领导者。按道理，我也没有接触和认识马驰先生的必要。但恰恰相反，认识马总，成为我做教师、做教育的一个重要转折点。据说马总是个工作狂，可以为了完成一件事连天加夜不停，跟着他的工作人员都吃不消；还听说他对人对事的要求特别高，对教育的理解与众不同，有着崭新的视角，对教育的品质和质量一丝一毫都不放松。2005年，我加入布朗教育机构，任职新康小学至今十余年间，算是见识了这位真正懂教育的人做教育的那些事。

刚入新康小学的时候，我心高气盛，瞧不上广州新塘这个小地方，常常向校长抱怨。有一次，马总正好来广州，我决定也向他抱怨抱怨。谈话从晚上六点一直持续到第二天凌晨，马总苦口婆心地开导我，从不同角度让我看人和事，我依然没有彻底的醒悟。后来他干脆改签了返回北京的机票，一直跟我谈到天亮。我现在才知道，他花费整整一个晚上十几个小时的时间是在教练我，让我成为一个洞察自己、能懂他人的好教师。

他说的几句话至今我还记得：“心态决定一切，不改变心态决不能成为一个好教师。”“与孩子的交往和与大人的交往完全是两码事，你可以是一个受大人欢迎的人，但不一定是一个受孩子喜欢的人。”后来，他问我愿不愿意成为一个教练型的教师，并介绍我参加一个长达三年的教练文化培训。只要有马总的教练文化的工作坊，他都会让我去做助教。在跟随马总做助教的过程中，我学会了做事的严谨和高效、守时和坦诚沟通。教练文化使我时时向内看。心情舒畅了，工作的幸福感、家庭的幸福感随之而来。

马总身为教育公司的总裁，对我生活上竟也想得很周到。早在我怀孕期间，他就让我要静养，为了静要读经诵典听音乐。为了让我能养育一个健康的孩子，他专门为我们家订了一份《父母》杂志，这份杂志一直伴随我女儿长大。后来，我把高高的一摞杂志收藏起来，给我校有孩子的老师去读，他们都受益很多。孩子出生后，我们收到的第一份礼物就是马总从北京寄来的、精心挑选的可爱宝宝装。他还忙着给孩子起名字，写来满满几页纸的起名建议。

由于马总工作繁忙，最近几年很少到广州来。去年春节，我们全家去北京，他在办公室接待了我们，还兴致勃勃地把他一年来编写的“优优龙”幼儿教材摆出来给我讲，满满一大桌子，几十册书。他说这些书上的每一个字，每一个拼音，每一幅图以及颜色、形状，他都要逐一策划、设计、过目、校对。每一册书所对应的光盘的拍摄、录音，他也要一句一句地听，一遍一遍地看。他说要给所有的幼儿家长提供最贴身的、简便的、专业的全程教育服务，给孩子的一定要是最好的。从他的谈话中，我强烈地感受到他那份成就感、幸福感和永不停歇的热情。他似乎在讲述去游山玩水的愉悦，丝毫感受不到他的疲倦和辛苦。良久，我感叹不已：平时总觉得自己做了很多工作，付出了很多。在马总面前，还敢再谈“付出”二字吗？

教育情怀——侯运民

侯运民，河南润民教育集团董事长。只有认识了运民先生，你才能知道民办教育的规模可以有多大。他目前拥有四校一园，在校生三万余人。我常常想，是什么让他把事情做得那么大，发展势头那么好？

在与侯总多年的相识相知中，我略知一二。其一，他有着远大的教育理想。“让更多的孩子有好学校读书，再苦再累从不后悔。”“办一所自己理想的学校。”“学生用的东西一定要选最好的，校园里的每一样物品都要高标准，一草一木都要用心挑选。”“教学设备要真正服务教学，保证30年不落后。”“学校要让每一个学生成长、成功、成材，就要有先进的办学理念。”“普惠的收费，提供超值的服务，让家长知道我们是真心做教育。”“不亏待老师，用诚心吸引好老师，用优厚的条件留住人才。”“别人游玩时，我们工作；别人喝酒品茶时，我们工作；别人睡觉时，我们还在工作。用比别人多一倍、几倍的时间，把我们想做的事情做好。”这些都是侯运民先生常常和团队分享的几段话。他是这样说的，也是这样做的。其二，他给人以真诚、厚实的感觉。“实实在在做人，脚踏实地做事”是他秉持的作风，也是他良好的公众名片。正因为此，很多人愿意与他共事。“人择明君而臣，鸟择良木而栖。”得人心者自然得天下！其三，作为民办学校的掌门人，他自知教育的责任和使命，不断加强自身文化建设。他付出了超出常人的努力，致力于提升自己的办学内涵。新建的学校呈现出绿色、人文、生态、和谐的办学理念，是校园，也是花园，更是学生们的乐园。特别是坐落于河南省商丘新区的商东外国语实验学校，更是以“起点高、理念新、条件好、管理精”被广大家长称为“咱家门口的国际化学校”。

侯运民先生对懂教育的人才的投入，可谓是“雁过拔毛”。听说有这样一个故事，他就是为了能要专家一个联系方式，日后请专家去学校给老师们讲课，在会场外专家的必经之路站着等待足足四个小时。

凡是他能联系到的教育人才，他都想方设法请到他的集团，给老师们进行培训、讲座。由于我每次回家乡路过他的教育宝地，自然不可避免地也进了他的“专家库”。而对于我这位家乡的过路人，他更是另眼相待。除了让我做他们集团的教科研顾问外，还特意给我设一间办公室。说是顾问，一年也顾不上问一次；说是办公室，我却一次也没有正式坐进去办过公。我曾多次告诉他这是资源闲置，但他执意说：“资源可以闲置，人才不能闲置。”我不由想起孙中山先生说过的话：“人能尽其才则百事兴。”三国中的曹操为表达网罗人才、建功立业的紧迫感，写下千古名句“青青子衿，悠悠我心。”“我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕。侯总不太会说华美的词句，但他对教育人士的确是唯才是举、求贤若渴。我感慨于他对教育、对人才的痴情，曾为他写下这样的祝福语：黄河为雨露润民润心润子孙惠泽豫东乡亲，大地作航船载山载水载梦想领航中原教育。

至搁笔时，心情难以平静。是什么让中国教育不断地走出困境，走近新的天地，为我们的祖国和社会进步造就一代代英才？这是我们代代相传的民族精神。这种精神凝聚成了无数中华儿女爱祖国、爱人民、爱事业的情怀。看看身边的这些人，他们用心地在自己的岗位上、行业里演绎着自己的精彩，为社会、为更多的人贡献自己的智慧和力量。作为一名教师，传承和丰富这种文化是我的责任。感谢“走进广州好教育”丛书编委会的创意，感谢所有为本套丛书做出贡献的人们。我也愿意借此机会表达一名普通教师的心声：幸福教育的路上，我愿意和所有同行者一道，积极探索，一路前行，让幸福教育惠及天下子女，幸福千家万户。