教育法规和教师道德
卫建国其他已完结
法律与道德是社会生活中两种最基本的行为规范,它们以不同方式引导约束着人们的行为。本书将教育法律法规与教师职业道德整合在一起分析阐述,体现了一种新的尝试。本书内容可分为两部分,第一至第四章为教育法律法规部分,阐释了教育法的基本原理,解读了《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等主要教育法规的基本内容,阐述了依法治教与提高教育者法律素养的重要性。第五至第九章为教师职业道德部分,在分析教师劳动与教师职业特点基础上,解读了《中小学教师职业道德规范》的基本内容,分析了当前中小学教师队伍中存在的主要道德问题和道德困惑,讨论了提升中小学教师职业道德素质的途径和方法。本书是为适应中小学教师职后培训设计编写的,也可以作为师范院校师范生教学用书以及课程与教学论研究生、教育硕士和教育管理者的参考用书。
最新章节:后记
更新时间:2025-11-24 12:20:34
- 后记
- 参考文献
- 三师德培育和修养的方法与途径
- 二师德培育和修养的原则
- 一师德培育和修养的意义与目标
- 专题七 现代社会的师德培育和师德修养
- 二职业迷惘与师德困惑
- 专题六 中小学教师常见的道德问题与道德困惑
- 六终身学习 教师专业发展的不竭动力
- 五为人师表 教师职业的内在要求
- 四教书育人 教师的天职
- 三关爱学生 师德的灵魂
- 序言
- 专题一 教育法原理
- 二教育法律关系
- 三教育法律责任
- 四教育行政执法和教育法律救济
- 专题二 教育法律法规解读
- 一中华人民共和国教育法解读
- 二中华人民共和国义务教育法解读
- 三中华人民共和国教师法解读
- 四中华人民共和国未成年人保护法解读
- 专题三 依法治教与教育者的法律素养
- 一依法治教的主要内容
- 二教育者的法律素养及提高途径
- 专题四 教师职业与教师道德
- 二教师道德的特点和作用
- 专题五 中小学教师职业道德规范解读
- 一爱国守法 教师职业的基本要求
- 二爱岗敬业 教师职业的本质要求
- 三关爱学生 师德的灵魂
- 四教书育人 教师的天职
- 五为人师表 教师职业的内在要求
- 六终身学习 教师专业发展的不竭动力
- 专题六 中小学教师常见的道德问题与道德困惑
- 二职业迷惘与师德困惑
- 专题七 现代社会的师德培育和师德修养
- 一师德培育和修养的意义与目标
- 二师德培育和修养的原则
- 三师德培育和修养的方法与途径
- 参考文献
- 后记
