法国大学教学模式
刘敏其他已完结
本书主要内容包括:一、从历史的角度考察法国大学自治改革的历程,分析法国“双重集权”体制的形成过程,阐释法国大学治理模式的特殊性及改革的必然性;二、从“大学”和“教学与研究单位”两级学术权力出发,评介法国大学内部决策机制,特别是大学委员会以及校长职能的演变;三、从大学人员构成、职责、职业生涯等方面解析法国高等教育人事管理制度,同时探讨大学自治与学术自由的关系;四、分析法国大学预算财政政策,虽然国家仍然是高等教育与研究的主要投资人,但随着新公共管理的推行,国家逐渐改变了预算拨款方式,而新的“大学自治法”将预算自主权交给大学,对未来大学的管理能力提出了严峻的考验;五、阐释法国大学评估体系及评估机构的发展。随着现代大学制度的建立及完善,国家如何借助评估的手段来保证整体教育目标及社会教育公平的实现,如何落实绩效评估作为国家教育经费分配的重要标准。
最新章节:附录11 2008年5月AERES制定的高校评估标准
更新时间:2025-11-24 11:42:26
- 附录11 2008年5月AERES制定的高校评估标准
- 附录9 2011年预算蓝皮书对高等教育的150号计划
- 二中文文献
- 参考文献
- 三评估文化的发展与学术职业
- 二大学领导层的职业化及财政制度改革
- 一政府职能转变与大学参与主体的多元化
- 结语
- 第二节 独立行政机构对大学的评估
- 第一节 国家及地方对大学的行政监管
- 第五章 评估与督导法国大学自治的未竟之路
- 第二节 大学财务预算管理
- 总序
- 导论
- 一有关大学自治的研究
- 二法国大学及其自治状况的研究
- 三研究的意义及理论出发点
- 第一章 荣誉与危机法国大学自治模式的演进
- 第一节 传统大学的自治历程
- 第二节 重回自治之路从富尔法到地方分权运动
- 第三节 新的里程碑2007年大学自治法
- 第二章 组织与自治法律框架下的法国大学决策结构
- 第一节 大学层次的决策结构
- 第二节 下级组成单位及组织框架
- 第三节 大学与地方的关系
- 第四节 以巴黎六大为例
- 第三章 法国大学教师的职业与学术自由
- 第一节 法国大学人员的职业特征及岗位编制
- 第二节 大学人员的选聘及职业生涯
- 第三节 大学自治改革与学者的自由
- 第四章 均衡与拮据公平预算框架下的大学财政自治
- 第二节 大学财务预算管理
- 第五章 评估与督导法国大学自治的未竟之路
- 第一节 国家及地方对大学的行政监管
- 第二节 独立行政机构对大学的评估
- 结语
- 一政府职能转变与大学参与主体的多元化
- 二大学领导层的职业化及财政制度改革
- 三评估文化的发展与学术职业
- 参考文献
- 二中文文献
- 附录9 2011年预算蓝皮书对高等教育的150号计划
- 附录11 2008年5月AERES制定的高校评估标准
