幼儿园精粹管理实施感想
史勇萍其他已完结
本书系全国教育科学“十二五”规划课题（FHB150482）“幼儿园精粹管理理论建构与实践探索研究”成果。幼儿园精粹管理法是深圳市莲花北幼儿园学习借鉴5S管理理论（即五常法，常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律），结合幼儿园工作实际，以莲花北幼儿园自创的思维六要素（即数量、空间、时间、质量、因果性和必然性）为结构，经过长期实践研究提炼出的幼儿园管理系统。幼儿园精粹管理法，共22条标准，通俗易懂、指导性强，依据标准点，总结归纳出的一日活动组织流程、学习环境创设标准、保育工作流程、幼儿食品管理流程、消毒清洁流程、安全工作指引等系列，目标明确、易学易做，可为各类幼儿园提供具有实践指导意义的管理策略。
最新章节：后记
更新时间：2025-11-24 09:56:01
- 后记
- 参考文献
- 二五十点五常法
- 附录一 五常法
- 五循序渐进持之以恒
- 四以身作则发挥榜样的作用
- 三证明赞赏强化幼儿的行为
- 二给幼儿决策的权利
- 三精粹管理在家庭教育中运用的注意事项
- 三亲子精粹活动实践案例
- 二亲子精粹活动妙用
- 一亲子精粹活动的五大原则
- 序言
- 前言
- 第一章 概述
- 第一节 精粹管理的内涵及发展历程
- 二精粹管理的发展历程
- 第二节 精粹管理的理念
- 一六要素法
- 二行为主义和社会认知理论
- 三认知建构主义和社会建构主义
- 第三节 幼儿园实施精粹管理的必要性
- 一推行精粹管理的管理目标
- 二推行精粹管理的现实理由
- 三推行精粹管理的整体效能
- 第二章 实践指引
- 第一节 标准
- 二22条标准的概念界定
- 第二节 的实践案例
- 一教育教学精粹管理
- 二保育保健精粹管理
- 三行政总务精粹管理
- 四的运行和保障
- 五的创新型运用
- 六的综合运用以入园活动为例
- 第三章 精粹管理的实施与推广
- 一的实施步骤
- 一导入精粹理念
- 二塑造精粹现场
- 三持续精粹标准
- 二的实例分享
- 一精粹管理个案推广的案例分享
- 二精粹管理区域推广的案例分享
- 第四章 精粹管理在家庭教育中的运用
- 一精粹管理在家庭教育中的运用价值
- 二培养幼儿的自律感
- 三实现家庭教育的功能
- 二精粹管理在家庭教育中的实践案例
- 一亲子精粹活动的五大原则
- 二亲子精粹活动妙用
- 三亲子精粹活动实践案例
- 三精粹管理在家庭教育中运用的注意事项
- 二给幼儿决策的权利
- 三证明赞赏强化幼儿的行为
- 四以身作则发挥榜样的作用
- 五循序渐进持之以恒
- 附录一 五常法
- 二五十点五常法
- 参考文献
- 后记