附录（第4页）

二、幼儿园教育活动的实施途径

三、幼儿园教育活动的组织策略

第七章幼儿园教育活动评价

教学目标与要求

理解幼儿园教育活动评价的概念、教育评价的功能；掌握幼儿园教育活动评价的内容和原则。能尝试用教育活动评价的方法对幼儿园教育活动进行评价；培养学生的教育活动评价能力树立正确的幼儿教育质量观、教育活动评价观。

教学内容

第一节幼儿园教育活动评价及其意义

一、幼儿园教育活动评价的含义

二、幼儿园教育活动评价的意义

第二节幼儿园教育活动评价的内容与原则

一、幼儿园教育活动评价的主要内容

二、幼儿园教育活动评价的原则

第三节幼儿园教育活动评价步骤与方法

一、幼儿园教育活动评价的基本步骤

二、幼儿园教育活动评价的主要方法

第四节幼儿园教育活动评价结果的运用

一、幼儿园教育活动评价结果的运用

二、解释、运用幼儿园教育活动评价结果应注意的问题

第八章幼儿园教育的合作与衔接

教学目标与要求

了解家庭教育的特点和作用，了解社区教育的意义及其对幼儿园教育的影响，了解幼儿园与小学两个教育阶段的差异与衔接；掌握家园合作的内容和途径、社区教育资源利用、幼小衔接工作计划制订的基本方法，能够指导家长科学育儿、做好幼儿入园、入学的准备工作；学会尊重家长，树立正确的幼儿教育观念，能正确认识和对待幼儿教育中的“小学化”现象。

教学内容

第一节幼儿园与家庭的合作

一、幼儿园与家庭合作的意义

二、幼儿园与家庭合作的内容

三、幼儿园与家庭合作的方式

第二节幼儿园与社区的合作

一、幼儿园与社区合作的意义

二、幼儿园与社区合作的内容

三、幼儿园与社区合作的方式

第三节幼儿园与小学的衔接

一、做好幼小衔接工作的意义

二、幼小衔接工作的主要内容

三、幼小衔接工作的主要方法

第九章幼儿教育改革与发展趋势

教学目标与要求

了解开端计划、保育纲要、混龄教育、日托之家、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、“国十条”、三年行动计划；初步了解中外幼儿教育改革的现状，比较评析各国现行的学前教育政策、措施与实绩；分析幼儿教育发展的动态与趋势，自觉参与学前教育教学的各项改革活动，提高保教的主动性、自觉性和责任感。

教学内容