第二节 理论观点（第1页）

第二节理论观点

一、人格界定

卡特尔并没有像奥尔波特那样殚精竭虑地为人格寻求一个完美的心理学界定。他只是做了如下描述：“人格是可以容许我们预测一个人在某一个情境中将表现的行为，人格研究的目标就是要建立有关不同的人在各社会和一般环境下将会做些什么的法则。”（Cattell，1950，pp。2—3）卡特尔认为人格是一个人在特定条件下将做出什么样的反应的一种预测。他对人格的定义可由他对种种特质的描述中来理解。特质是形成人格结构的要素；更精确地说，特质是由行为推论而来的心智结构，是特质使得个体在不同的情境表现出前后一致的作为。

他同意奥尔波特所描述的特质相对稳定并且具有预测性。但是，卡特尔在另外四个方面却有不同的理解：

1。他认为人格当中的基本的元素（根源特质）只有通过因素分析的方法才能够被区分出来。

2。卡特尔认为只有少数一些特质是独一无二的，而大部分的共同特质在不同的人身上将会发生出不同程度的变化。

3。他特别地推崇心理分析理论。

4。卡特尔非常明确地对人格的动力与人格的结构进行区分，认为两者间有明显界限。

二、人格结构

卡特尔非常重视人格结构，他认为人格的基本结构元素是特质。因此，特质结构也就是人格结构。他对特质的分类继承并发展了奥尔波特的特质分类，提出了心理元素周期表：

图6-2卡特尔的心理元素周期表

（一）个别特质和共同特质

卡特尔同意奥尔波特的观点，存在着所有人共有的特质（共同特质）和个别人所具有的特质（个别特质）。卡特尔相信所有的人都具有共同特质，但这些特质在不同人身上的强度不同。共同特质（ontraits）是某一地区、某一群体、某一社会中各成员所共有的特征。个别特质（us）是指个体所具有的独特特征。

（二）表面特质和根源特质

表面特质和根源特质是卡特尔理论的最富有创意的理论。表面特质（surfacetraits）是彼此关联的可以观察到的特质，不是一种解释性概念。根源特质（sourcetraits）是行为的内在根源，它们是个体人格结构最重要的组成部分，支配个人的一贯行为。卡特尔认为，每一个表面特质由一个或多个根源特质引起，一个根源特质能影响几个表面特质。表面特质是根源特质的表现形式。根源特质可看作是人格的元素，人们所做的一切都受其影响。卡特尔认为，每个人都拥有同样的根源特质，但其程度不同。卡特尔概括出16种根源特质。他根据这16个根源特质设计了著名的16种人格问卷（16PF，SixteenPersonalilityFactorquestionnaire，1950）。

表6-5卡氏16PF量表中的16种主要因素

续表

（三）体质特质和环境特质

在根源特质中，由遗传的、身体内部条件构成的特质叫做体质特质（stitutionaltraits）。而来源于环境与后天经验的特质叫做环境铸造特质（e-moldedtraits），它们是社会环境的影响和文化模式的客观现实造成的。如果通过因素分析找到的根源特质是单纯的，独立的，那么，一个根源特质就不可能既是遗传的又是环境的，而只能来自其中之一。

（四）能力特质、气质特质和动力特质

1。能力特质

在个体所拥有的根源特质中决定他如何有效地完成预定目标的特质叫能力特质（abilitytraits）。智力是最重要的能力特质之一。卡特尔区分出两类不同的智力，晶体智力和流体智力。他把晶体智力（crystallizedintelligence）定义为：“一种一般的因素，大部分是在学校学到的能力，代表流体智力曾被应用的效果，以及正规教育的数量和程度，它表现在那些词汇、数学能力等测验中。”（Cattell，1965，p。369）流体智力（fluidintelligence）定义为：“一种智力的一般形式，它大部分是先天的，并能适应于任何资料，而与以前的经验则不相联系。”（Cattell，1965，p。369）

他认为，把人的智力等同于晶体智力，大多数传统智力测验所测的也是晶体智力，卡特尔创造了文化公平测验（fairi）来测量流体智力。卡特尔的研究使他相信一个人的智力80%是由遗传决定的。他认为我们所说的智力是80%遗传决定了能力倾向（流体智力）和20%经验决定了成就（晶体智力）。但使卡特尔惊愕的是，标准化的智力测验所测的是后者而不是前者。

2。气质特质

气质特质（temperamentaltraits）指人们存在着遗传决定的特性，它决定人的一般风度和速度。气质特质决定一个人对情境作出反应的速度，能量和情绪。它决定一个人的举止，脾气和坚持性的程度。因此，气质特质决定一个人的情绪的体质根源特质。

3。动力特质

动力特质（dynamictraits）指个性结构中那些使人趋向于某一风格的行为动力，是一种积极成分。它是人格的动因，卡特尔划分出不同的动力或动因特质：能，外能（情操和态度），辅助。

（1）能

能（ergs）是一种动力的，体质的根源特质。卡特尔对能的定义如下：“一种先天的心身素质，具有这种素质的人对某些类别的物体比对于其他物体更容易有反应（注意力，识别力），即对这些物体有一种特殊的情绪体验，并能开始这一活动，而这一活动在一种特定的目标下比在其他目标下更能彻底地完成。”（Cattell，1950，p。199）

从上述定义可以看出，能包括四个方面：一是产生选择性知觉，即它引起某些事物比另一些事物更易受注意；二是激发对某些事物的情绪反应；三是激发目标定向行为；四是完成这些反应。

卡特尔受麦独孤（WilliamMcDougall，1871—1938）本能论思想的影响，认为能有11种：好奇、性、合群、保护、自信、安全、饥饿、愤怒、厌恶、吸引力和自我屈服。

（2）外能

&aergs）是来源于环境的动力根源特质，它是一种环境形成的动力根源特质。外能分为情操和态度。按卡特尔的观点，情操（Ses）是习得的动力特质结构，它以某种方式对一类事物或事件作出反应。它可以使具有这种特质结构的人注意某些对象。卡特尔认为情操通常集中在诸如一个人的事业、专业、体育运动、宗教、父母、孩子、配偶或自己。而所有这些情操中最有力量的是组成整个人格的自我情操（self-setitudes）是在特定的情境中以特定的方法对特定的事物作出反应的倾向。态度是情操的衍生物，是在某种情况下以某种方式去做某件事的兴趣强度。如不同人对电影、对衣着的态度强度是不同的。

（3）辅助

辅助或派生（subsidiation）是说明动力特质间的关系的。动力特质具有层层从属的辅助作用，例如，情操是能的辅助者，由能而来；态度是情操的辅助者，是情操的衍生物。人格系统的这种层次关系也被称为动力格状（dynamiclattice），说明了能与情操、态度的关系，能的欲望常常不能直接满足，经常要通过外能来间接满足。

三、人格动力

卡特尔主张，心理学家不仅要寻求描述和测量个体的特质结构，而且还要说明这些特质之间是如何相互联系的（Cattell，1950，p。156）。卡特尔假定动力特质以复杂的方式组织起来，形成了一种动力格状（dynamiclattice），意指人格中能、情操和态度等动力特质复杂的动力关系。卡特尔用派生（subsidiation）概念来解释动力特质间是如何相互联系的，他认为某些动力特质派生于或者依赖于其他特质。比如，情操依赖于能，而态度则是从情操中分离出去的，依赖于情操。