后记糕妈对话张泉灵 把孩子们自驱力的种子种进热情的保护区（第2页）

结果当时老师就把书收了回去，告诉我：“没关系，你不喜欢就可以不看，你看书其实是为了找到你喜欢的书。”

这件事让我意识到，原来我看书不是为了完成一个信念、完成一个任务，而是为了找到我喜欢的书。接着我就用了大量时间去图书馆找我到底喜欢看什么书，不再因为这本书名气大，或完成某个任务去看书。找到自己喜欢做的事，发自内心地去做，这个认知对我后来的人生影响非常大。

第三个重点，自驱力的形成还有相当大一部分来自责任感。

我上小学四年级的冬天，脑子里第一次出现“责任感”这三个字。

那年上海爆发了一场大的流感，过年时我爸妈都病倒了，家里大小事情突然都落到了我一个人身上。那时候家里还没有冰箱，家里的年货都需要处理，不然就会坏。

于是我人生中第一次杀了一条好几斤重的青鱼，还要去请教邻居怎么分切、调味、熏炸，把它制成易于保存的熏鱼。我一下子变得很能干，因为知道自己没有退路嘛——爸妈都病在**呢。

很多家长可能会觉得，责任感这件事对孩子来说太早了，我倒觉得责任感是需要从小培养的，如果没有小时候对家庭、对自己该干的事的责任感，长大后的社会责任感也不会凭空就有的。

在责任感培养上，我现在对我儿子干的一件事就是“主动示弱”。比如，创造机会，让他为家庭服务，我会跟他说：“妈妈今天脖子不太舒服，完全不能低头，需要你帮我来完成打扫房间的工作。”他服务完了就会获得“原来我还能干这件事情”“我还能帮助大人”的正向反馈，这就是培养孩子责任感的过程，机会就隐藏在最普通的家庭生活里。

从家长推动到孩子自我驱动，这中间的关键点是什么

泉灵老师敲黑板：我推孩子的方式，是让他自己逼自己。

上面和大家分享的关于自驱力的三个重点，都是需要家长制造机会、推一把的。那么，从家长推动到孩子自我驱动，这个实现的过程还缺什么呢？

自驱力是驱动自己得到一种东西的能力，但现在的孩子往往是没有自驱力的——他们得到什么都太容易了，失去了也不觉得可惜。他们真的有拼了命想得到的东西吗？

正因为这样，教育孩子“为什么要努力”也变成了一件特别难的事情。

为此，我做了一件事：今年年初的时候，我带我儿子去爬了乞力马扎罗山，非洲最高峰，海拔5895米。从国家公园的1700米起步，5天，3个营地，就是为了让这个12岁男孩知道，在这个世界上，有些东西，他不逼自己一把，是永远得不到的。

在最后登顶的36个小时里，我们各自遭遇了3次肌糖原和肝糖原几近耗尽的情况。那是什么感觉？就是生理上一步都走不动了，手都抬不起来了，身体根本来不及分解蛋白质和脂肪，以供给不断的能量需求。

登山就是这样，最后无论有什么条件的支持，除非你倒下，每一步还是要你自己走。不容易的不是累，而是决定继续往上。我相信，儿子比我难。大概在他之前12年的人生里，从没有什么是他要将自己逼到几乎绝望才能得到的东西。因为他没有逼过自己，所以失去也不算什么。

登顶的时候，我跟教练说，安全底线你来把握，你决定他要下山，他就必须得下山。但向上不是我的要求，是他自己。他想上就继续往上，不想上了我也不说什么。

所以，我对我儿子采取的策略叫“你自己决定你是上还是下”——我们给你提供所有专业的支持系统、向导、背夫、行进的线路、前面的营地，你自己决定你是上还是下。

人在一个氛围当中，还是会逼自己一把的。最后我和他都登顶了，并在山顶拍照留念，照片中他坐着。后来他跟我说，他已经不记得自己是怎么在山顶照的相了。

一个孩子的成长、自信的建立，总是这样完成的，超过他自己想象的可能，超过他的父母，最后还是超过他自己。

逼自己一把，觉得自己做了一件很了不起的事情，就是自驱力带来的自信和快乐。

人一旦完成一次“原来我还能这样”的事情之后，他就长大了。这个过程，他在人生当中一定要经历一次，这个感受会内化成一种身体记忆，而不再是一个道理。所以我儿子现在碰到一点困难的时候，我经常让他回忆一下。我说：“你想一想，你最后那天登顶的时候感觉就是在逼自己一把，是不是最后也坚持下来了？”

看完泉灵老师的分享，现在我为大家总结一下她的自驱力小课堂的重点。在激发并保护孩子自驱力这件事上，家长要做的——

1。要创造机会让孩子得到正向反馈，来自家人之外的肯定更有用；

2。要让孩子找到自己喜欢的事，自信是自驱的基础；

3。要从小培养孩子的责任感，他长大了才会获得足以驱动自己的社会责任感。

在从家长推动到自我驱动的路上，泉灵老师使了一个狠招，让孩子自己逼自己一把，体会自己到底能有多牛。

在和泉灵老师的交流中，最触动我的，除了乞力马扎罗山上惊心动魄的故事，还有她说的这段话：

如果把人生比作一个竞技场，那么我们在完成的运动项目是跳高比赛。这就意味着最终的结果，一定是以失败告终。因为只要你不下场，就总得挑战新的高度，总要迎接一次次的失败。

这也一样可以解释我对育儿这件事的看法：我们陪孩子走的这段路，不是为了让他比别人抢跑一个身位，而是希望他能够得到不断去挑战新高度的勇气。

带着这样的勇气和信心，我相信，以后我们的孩子，一定会去到更高的人生海拔。

和大家共勉。