第十章 中国绝版名臣（第3页）

回到湖北，张之洞更进一步改革发展教育。值得一提的是，他破天荒地在湖北开设了幼儿教育、家庭教育、师范教育和女子教育。根据国内发展需要，他还把学校开到了国外。

如光绪三十二年（1906年），他在日本开办湖北驻东京铁路学堂，旨在为国内培养合格的铁路人才等。这在当时，绝对是一个不可思议的创举。尴尬的是，科举制度依然在进行。

张之洞小时候就对科举制度深恶痛绝，长大当了学政和封疆大吏后，他一直致力于教育改革，但无论他怎么改，科举制度依然存在，依然是国家兴办教育和选拔人才的根本制度。

现在，新政推行了，《奏定学堂章程》也施行了，那就废除科举制度吧。于是，在光绪三十一年（1905年），张之洞联合直隶总督袁世凯奏请朝廷废除科举。

早在两年前，这两人就联名奏请过这事，但朝廷一直犹豫不决。想想也是，科举制度在中国施行了1300年，根深蒂固，说废除就废除，哪儿有那么容易啊？但此后两年，保皇派和革命派闹得很凶，科举制度又成了他们批判的重点内容。因此，当张之洞和袁世凯再次奏请时，朝廷便艰难地作出决定：科举制度从明年起废除！

科举从隋大业二年（606年）施行，到清光绪三十二年（1906年）结束，整整经历了1300个年头。如今，它寿终正寝了，自然有它寿终正寝的道理，只是谁也没想到，它起于隋炀帝杨广，却止于晚清名臣张之洞。

这两个人毫不搭界，也毫不穿越，却做着同样一件事情：改革和发展中国的教育事业。请记住他们，包括杨广。

一哥心声

因为设计并主持清末新政，张之洞牢牢地奠定了他在清末政坛上的一哥地位。一哥，是多么光鲜的字眼啊！谁不为其倾倒？谁不为其奋斗终生？可有几人能获此殊荣呢？

每每想到自己所处的历史地位，张之洞都无限感慨，他好想写一首诗或词，来表达他豪迈的心情，只是他一再告诫自己：做人要低调，不可得意忘形，因而没写。但在心灵深处，我猜他早就拟写了一首词，那首词或许叫做《沁园春·一哥》：

纵观晚清，风起云涌。人才辈出，却也平平。

惜曾文正公，略输善终；左文襄公，稍逊才情；李文忠公，最差名声……

俱往矣，数风流人物，还看我张之洞！

二、力维朝局，入参军机

预备立宪

当新政推行到光绪三十一年（1905年）时，一种新的政治体制——预备立宪，登上了清末政治舞台。预备立宪是康有为等维新加上保皇派提出“君主立宪”的前身，而预备立宪也是康有为等人在日本推动形成的。

这源于一件事：小日本和俄国刚刚干了一仗，小日本把俄国干败了。究其原因是：小日本实行的是先进的君主立宪制，而俄国实行的是传统的君主专制。

找到了小日本战胜大俄国的原因后，康有为等人就将君主立宪作为国家繁荣富强的证据，从而大造国际舆论，强烈攻击君主专制，坚决要求清政府实行立宪。至此，康有为等人又从维新派和保皇派，演变成了立宪派。

康有为等人变化多端，我们只需记住他们这几个派别，只是一个班子和一套人马就行了。

在康有为等人大力宣传立宪的同时，孙中山领导的革命派，也加紧他们的革命活动。但这时的革命派和立宪派，闹得水火不相容。原因是革命派要革命，要推翻满清王朝乃至封建社会；而立宪派推行的是君主立宪，如果革命派把皇帝和皇权都推翻了，那他们就没有君主了，没有君主，又怎么立宪呢？因此，梁启超狠狠地说：“今者我党与清政府死战，犹是第二义；与革命党死战，乃是第一义。有彼则无我，有我则无彼。”

听听这话，说得多狠。可见这两派之间的斗争已到了你死我活的地步。

立宪派和革命派殊死斗争时，中国民族资产阶级也纷纷呼吁清政府改革政体，实行立宪。迫于种种压力，清政府只好接受立宪。

光绪三十一年（1905年）六月十四日，清政府派镇国公载泽、户部侍郎戴鸿慈、兵部侍郎徐世昌、湖南巡抚端方、商部右丞绍英、端方五位大臣，赴德国、日本等已经实行君主立宪的国家考察政情。

虚晃一招

张之洞在思想深处也接受了君主立宪，他也派了四位属官跟随那位五位大臣出国考察，又令幕僚郑孝胥出任上海预备立宪会会长。张之洞支持君主立宪，其实有他自己的目的：笼络立宪派，制止革命发生。

八国联军侵华战争结束后，革命风暴和武装斗争越来越猛，越来越威胁到大清政权。作为朝廷柱石和封建卫道士，张之洞有责任和义务维系朝局。恰在这时，立宪派和革命派闹得你死我活，老谋深算的他，觉得这是一个可以利用的机会，于是决定借助立宪派的力量，来抑制孙中山等人的革命活动。

事实上，他做到了。原来，梁启超见张之洞和他们步调一致，政见相同，竟然抛弃多年的恩怨，在日本的报纸鼓吹和热捧：“南皮力挺立宪，这事一定能成功（以得其赞成为止）！”

政治斗争就是这样，或因政见不同分道扬镳，兵戎相见；或因步调一致，而握手言和，团结协作。但张之洞和梁启超之间，只有利用与被利用。梁启超等人又被张之洞利用了一把，他们和革命党闹得更凶了。

光绪三十二年（1906年）七月，五大臣考察回国后密奏慈禧：要想不被革命党革了命，那就必须得立宪（欲防革命，舍立宪无他）。立宪不仅有皇位永固、外患渐轻、内乱可定三大好处，还可以在实行年限上做点手脚，即以预备立宪的名义推行立宪，然后延长实行的年限。

慈禧听明白了：预备立宪，不是实际立宪。妙！这绝对是一个好主意。慈禧大喜过望。

七月十三日，慈禧正式下令预备立宪，同时召开新闻发布会，大放政治烟幕弹：仿行宪政，大权统于朝廷，庶政公诸舆论，以立国家万年有道之基。

为什么是预备立宪呢？朝廷和慈禧给出的解释是“规制未备，民智未开”，即先奠定立宪基础，发展数年具备一定规模后，待民心民意所向后，再实际立宪。

这显是朝廷和慈禧的忽悠之词，他们搞预备立宪，其实是为了平抑派系的反动和斗争，进而力挽王朝危局。但在形式上，朝廷和慈禧还是作出了改革部署：议改官制、制定各项法律、广兴教育、清理财政、整顿武备、普设巡警等。

力阻集权

慈禧宣布预备立宪的第二天，就令奕劻、载泽、徐世昌等十多位朝臣，以及张之洞、袁世凯、端方等疆臣，按照西方官制改革京官与地方官制。

京官改制的主要举措是裁撤军机处，设立内阁。内阁相当于国务院，设总理大臣一人，左右副大臣各一人。内阁下设外务部、吏部、民政部、陆海军部、度支部、礼部、学部、法部、农工商部、邮传部、理藩院11个部门，后来又增设资政院、审计院、军咨府，原都察院不变，原大理寺改为大理院。