第十五章 给程让同学一点掌声求收藏求追读（第3页）

话音落下的同时，周围不少同学，也纷纷投来目光。

闻言，程让抬起视线，没有卖关子，如实解答大家心里的疑惑。

“记单词啊!”

虽然他有阅读系统的帮助，但是他刷书的过程中也是在记单词。

无论如何，对於英语来说，单词是绝对的基础。

他的语感能力虽强，可若一个单词不认识，照样没法在脑海中排列组合。

所以这话的確没毛病。

“看来英语还是要多记多练。”林雨可点头认可。

后面一节课中，程让继续刷英语题，沉迷在语感精通能力提升后的做题速度中，到快中午时已然把整本练习册全部做完。

挨个对照答案，基本上找不到几处错误。

这无疑给了他很大信心，说不定能在高考中，衝击下满分英语。

晚上程让也主动留下上自习，学校没有强制性要求走读生上晚自习。

在食堂吃过晚饭回到教室。

程让理清思路，打算著手於化学和生物了。

其中生物他自是信心十足，他前世学的生物工程，后来为了专升本还是有意学习过一段时间的。

更重要的是和数学有联结点，毕竟直接来讲的话，生物中的遗传规律本质上就涉及数学的概率算。

记得有学生用棋盘法分析遗传概率，费时间不少，最后还是避免不了出错。

但换成概率计算的方法，反而又快又准。

特別复杂的多对等位基因遗传问题，用数学的排列组合知识去分析，解起来特別高效。

“希望这周能搞定。”

他暗自计划著，正要把状態投入进去时，眼角余光注意到一件颇为意外的事情。

教室里现在没几个人，刘熠居然在!

而且他还没有睡觉!

反而认真的做数学题。

饶有兴趣之下，程让扭过头询问道：“这又是受到什么刺激了？”

“还不是被你影响的。”刘熠闻声停下手上动作回道。

眼中流露出幽怨。

他想到程让仅才努力几天，便有这么大效果，就忍不住打算试试看。

程让对刘熠的做法，无疑表示支持。

晚上第一节自习是李万波坐班，上课铃声响时大家都回到了各自的座位上。

程让无意间瞟到李万波已经路过窗子了，还有几秒就抵达战场了。

可……好像后面还跟著个人。

“不过那身影……怎么看著有点熟悉？？”