第84章（第1页）

这种现象很不错，但也生出了不少乱子。

各地有不同的习俗，每个地方的人说话口音和住宿习惯等等都不一样，这群人凑在一起，一不小心就会产生摩擦。

磨合需要时间，还需要空间。

景昌城原本很大，但是想要成为一个大城市，它还差得远。

原本的坊市分割解决了一些麻烦，但还远远不够，沈知微必须尽快扩张景昌城的面积，不仅如此，学宫也得扩张，现在的学宫已经容纳不了那么多学子了。

沈知微看了半天，最后还是将后世的城市建造思路拿出来了。

以居民区为中心，建设各种配套设施，最后形成一个个人群聚集区，再将其分割开来。

官府、医馆以及出行用的车马行，还有杂货铺子以及粮行等等，居民楼附近布置商业街，还得做城市绿化，可以每家设置简易厕所，铺设下水管道，集中供暖的管道也得铺好，没有水泵，难以将自来水接入每家每户，那就在居民聚集区打上四五个井，保证居民用水。

这些都做好后，就要考虑教育问题了。

人不学不知礼，这里的礼不仅仅是礼仪，还包括做一个人需要知道的礼义廉耻，法律条款。

学堂必须布置到位，并且有足够多的老师，足够多的生源。

老师和学生是个大问题，各有各的困难。

总体来看，铺设学堂要面对的问题是老师少学生多，但实际上来看，很可能会出现老师和学生都不多的情况。

老师不多是硬性问题，短时间内没办法解决，只能期待培养更多学生后，可以缓解老师方面的压力。

而学生不够，这个问题就是现实问题，那就是人穷。

沈知微当然可以推行九年义务教育，可就算是后世国家承担学费的九年义务教育，也有学生没法读完。

现实有很多原因，归根结底就一个字——穷。

穷不是免费读书就能够解决的因素，穷是家庭对个体的捆绑，当一个家庭很贫困的时候，家庭里任何一个人都会有自己的分工，没有人能够脱离自己在家庭中的角色。

跟穷人说读书有多大的好处是没用的，以后是大人物们才会想的事情，穷人只想活过明天。

沈知微想来想去，将一部分绣坊的活儿派发给了各个学堂，入学后，凭借学生身份，可以接一部分简单的手工活，赚取钱财。

每个学堂都会有一部分奖学金，一月一考核，根据排名下发不同额度的奖学金。

当进入学堂能够赚钱，那么家长就会松口让孩子走出家门。

沈知微能做得只能到这儿了，社会发展就到这个地步，城市中的庶民都没法实现脱产，底下的村落更不用说，所以学堂设置完全不用管村落。

与此同时，沈知微放开了村民搬迁到城里的政策，只要拿到村长或村老的推荐信，就可以离开原居住地，到任意城市中定居，前提是在城中租赁房屋或有房屋，要办理暂住证。

在城中有稳定工作，且不愿意回村的村民，要将户籍迁到城里，转让村里的土地使用权给官府。

沈知微是要从根上阻止小地主的产生，一堆世家大族就已经够让她头疼了，再来一堆小地主，她还活不活。

有些时候工作是真的会让人上头，沈知微一开始落笔就想扩建一下景昌，结果越写越多越写越多，等她反应过来，天都黑了。

……

她竟然连续工作好几个小时！从下午到晚上！

明天她一定要看看太阳是打哪儿出来。

沈知微伸了个懒腰，感觉听到了骨头缝隙挤压发出的嘎吱声。

完了，年纪轻轻的，别给整出个腰间盘突出来。

沈知微赶紧起身来了一套广播体操，活动完身体后，自认已经健康很多的她，让人去布置饭菜，该吃晚饭了。

工作一整天，她接下来一个星期都不要再这么工作了，从明天开始，她的工作时间要控制在两个小时以内！

沈知微握拳，给自己定下了新的工作目标，主打一个我只要我舒服，别的啥也不管。

第二天一早，闻桃被沈知微叫来干活，她一看那一沓子纸，就有种不好的预感，翻开之后，果然预感成真。