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晚上，她心烦意乱，在师部大院后面那条通往戈壁的小路上散步。

身后传来熟悉的脚步声。

陈远疆走到她身边，和她并肩站着，看着远方。

“遇到难题了？”他问。

舒染把上级文件的事情告诉了他，没有隐瞒自己的矛盾和担忧。

“我不知道该怎么写这个发言稿。”舒染看着天边最后一抹晚霞，“说假话，我做不到。说真话，又怕给孙处长和师部惹麻烦，也怕把自己搭进去。”

陈远疆沉默了片刻，开口，声音低沉却清晰：“舒染，你还记得在启明小学的初衷吗？”

“记得。”舒染毫不犹豫。

“那你觉得，你做的这些，错了吗？”

“没有。”舒染摇头，“我觉得是对的。”

“那就坚持你认为对的事。”陈远疆转头看她，“去上面开会，是让你去讲你怎么把事情做成的，不是让你去猜别人想听什么的。把你做的效果讲出来，比任何漂亮话都有力。孙处长让你把握分寸，是保护你，不是让你违心。真到了要选择的时候，”他看着她，一字一句地说，“选你心里认定的那条路。其他的，有我。”

“有你？”舒染看向他。

“嗯。”陈远疆应了一声，“我算是你一路以来的见证者，你做的事，错不了。”

他的话让舒染清醒了些，胸中的郁结散去了大半。

是啊，她何必为了那尚未完全清晰的风向而自乱阵脚？

“我明白了。我知道该怎么写了。”

两人又在暮色中站了一会儿，直到天色完全暗下来，才转身往回走。

走到舒染宿舍楼下，陈远疆停下脚步。

“上去吧。”

“嗯。”舒染点点头，走上台阶，又回头看他，“陈远疆，谢谢你。”

第132章

半个月的时间，舒染在办公室里对着稿纸，写写划划，反复推敲。

最终，她围绕流动教学点“如何因地制宜解决职工牧民子女识字问题”、“如何将文化学习与生产生活实践紧密结合”以及“如何在物资匮乏条件下依靠群众智慧勤俭办学”这三大块内容，把发言稿写完了。

对于文件的精神，她没有刻意迎合批判，而是在结尾部分，谨慎地加了一段，强调在教学实践中“始终注重思想引导，培养孩子们热爱祖国、热爱兵团、热爱劳动的情感”，并将扫盲识字与“学习名人语录，理解党的政策”联系起来，算是打了个擦边球，既体现了政治性，又没有脱离她工作的实际。

稿子写完，她先拿给孙处长过目。

孙处长仔细看了一遍，沉吟了片刻，“嗯……应该能行。”他说着，看向舒染，目光里带着一丝担忧，“不过，小舒啊，现在风向有些变化，你这稿子……太实在了，可能不够锐。会上如果有领导问起对当前教育革命精神的看法，你要有所准备，灵活应对。”

“我明白，处长。”舒染点头，“我会见机行事。”

出发前往司令部的前一天晚上，陈远疆来了舒染宿舍。他手里拿着一个文件袋。

“给你的。”他把文件袋递过来。

舒染打开，里面是一本厚厚的资料表，封面上没有任何字样。她疑惑地翻开，里面是密密麻麻的手写资料，分门别类地记录着兵团各师、各团主要领导的工作风格，甚至一些公开大会上的言论倾向。笔迹显然是陈远疆的手笔。最后几页，还附了几份近期上级下发的与文教卫领域相关的政策文件摘要，关键处都用红笔做了简单的标注。

舒染震惊地抬起头，正准备说话，就被陈远疆打断了。

“拿着。”陈远疆的语气不容置疑，“开会的时候，多听，多看，少说。必要的时候，知道台上坐的是谁，什么路数，没坏处。”他顿了顿，补充道，“看完烧掉。”

“谢谢。”舒染的千言万语，最终只化作这两个字。

兵团司令部设在北疆一个更大的城市。几天的会议，议程紧凑，气氛也比师部严肃得多。来自全兵团各师的代表济济一堂，舒染作为少数几个需要做典型发言的基层代表，格外引人注目。

轮到她上台时，她能感觉到台下无数道目光聚焦在自己身上，有好奇，有审视，也有不加掩饰的质疑——一个这么年轻的女同志，能有什么真本事？怕是沾了“典型”的光。

舒染平复了一下有些紧张的心绪，走到话筒前，将她的理念和经验做法一一脱稿道来。

她的语言依旧朴实，每一个细节都透出她的付出，当她讲到阿迪力主动要求跟随兽医学习，想回来帮助牧区时，台下不少来自基层的代表频频点头，眼神里流露出共鸣。

效果比她预想的还要好。发言结束，台下响起了热烈的掌声。主持会议的张主任还特意做了点评，肯定了舒染这种“从实际出发，为群众着想”的工作思路。

舒染在下面偷偷看了下陈远疆的笔记本上对他的描述：务实，重成效。心里稍稍松了口气。

然而，会议间隙，麻烦还是找上门了。

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