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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;两个女孩子在一处，相处还算融洽，小孩子有小孩子自己的相处模式，衡芜在一侧照看，不会有什么问题。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园继续环顾教室中，然后在阅读区看到了贺淼和扶光的身影。贺淼对绘本有浓厚的兴趣，扶光也喜欢看绘本、听故事，还喜欢和贺淼一起，所以两人可以安静得在一处。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;扶光不怎么识字，贺淼认识一些。绘本上的内容都不难，结合画面的内容，也能发挥想象，所以宝园看到的场景，是贺淼在给扶光讲绘本。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我吃完了！”贺团团忽然开口，喻宝园吓一跳。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“收拾，洗手，会吗？”宝园看他。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“当然会！”他刚才都看到的。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园看着他，其实贺团团真的很聪明，他要想做的事情，也能很快学会，虽然有些马马虎虎，但学得很快，也很利索。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第一日，能自己做完就很好了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园帮他善后。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;等贺团团配合着洗完手，宝园开始带两个新来的小宝贝参观教室，“我们每天在幼儿园中会有很多时间都在教室里活动，所以，现在先跟宝园一起来认识教室里的区域。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“这里是午休区，午睡的地方。”宝园领他们上前。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“哇~是每个人都有自己的小床吗？”米宝喜欢这些可可爱爱的东西。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园点头。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;贺团团的关注点又不同，“可以在小床上面蹦吗？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“不可以，这是午休的地方，不能蹦。”喻宝园拒绝。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;贺团团嘟嘴。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园继续道，“这里刚才都熟悉了，取餐区还有用餐的小桌子，再看这里，这里是自由工作区域。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“什么叫自由工作？”贺团团提问。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“在幼儿园中，做自己的事情就是工作，这些都是自由工作可以去的区域，现在还有时间，我们可以分开自由参观，有什么问题都可以叫宝园。”宝园说完，贺团团和米宝选择了不同路线。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;米宝在花盆前停下，一双明眸看向宝园。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园上前。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“这个是工作吗？”米宝好奇。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园蹲下来，“嗯，浇花也是工作，你想做一做浇花的工作吗？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“嗯。”米宝开心点头。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“来。”宝园拿起花盆中一侧的小旗帜给她看，“米宝你看，这个旗帜表示这盆花今日已经浇水了，不可以再浇水了，没有插上这个旗帜就可以。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;米宝好奇，“为什么？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“因为一盆花每日的浇水是有限量的，如果超过了，花就会受伤害，现在没有插上旗帜，说明我们还可以给它浇花。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;米宝好像明白了，又好像没有完全明白。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“当你完成了浇花工作后，要记得把这么旗帜插上去，这样其他的小朋友就不会重复给它浇水了。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;米宝点头。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我们去接水。”宝园牵她。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;整个过程，宝园的说话声都很轻，也营造了教室中的安静氛围。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;米宝也能在氛围中发现别的孩子都很安静。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“有些沉，看看能不能拿稳。”宝园没接这么多水，宝贝接过，点头。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“看看标志卡。”回到花盆前，宝园提醒米宝看标志卡，“这个标志卡在叶子上和花上都画了×，意思是就是不能浇水在叶子和花上。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“那浇在哪里？”米宝眨了眨眼睛。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“土里。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我试试。”米宝今日才学会的“我试试”，然后也告诉宝园，“可是我不会。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“没关系，宝园陪着你。”喻宝园笑着看她。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;米宝也点头。