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尊重你的孩子

一句话教育

一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就懂得应该如何去尊重他人。

在这个社会上，每个人都渴望得到尊重，孩子也是如此。捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”

尊重孩子，按照《儿童权利公约》所说，就是要尊重孩子的生存权、发展权、受保护权及参与家庭、文化和社会生活的权利。

毫无疑问，天下每个家长都爱自己的孩子，但是，懂得尊重孩子的父母并不多，一方面我们的父母习惯了高高在上，一方面没有意识到尊重孩子的重要性。

一个孩子曾这样对自己的父母说：“请你们别总在别人面前纠正我，如果你们单独对我讲，我会改正得更快些。”当着别人的面批评教育孩子无疑是对孩子的不尊重，也难怪孩子会反感。

还有一些父母不问孩子的意见，擅自替孩子做主，不相信孩子，甚至打骂训斥孩子，这些都是不尊重孩子的表现。

父母常常教育孩子要尊重别人，也要求孩子尊重自己，但是如果我们做不到尊重孩子，那么这些教育的效果就会大打折扣。一位美国教育家说：“尊重是相互的，要求孩子尊重父母，父母就应该首先尊重孩子。而且要在很小的时候就要让孩子养成尊重他人的习惯。”

尊重孩子，是美国家庭教育中的重要方式。美国父母把孩子看成独立的人，看成与自己平等的人，像朋友一样与孩子交流。比如，美国人讲究对孩子说话的口气和方法，不但大人要认真倾听孩子的话，而且有时还要蹲下来同孩子对话，使孩子感到你在尊重他，并可避免他有“低一等”的感觉。家长带孩子外出做客，主人若拿出食物给孩子，美国人最忌讳提早代替孩子回答“不吃”、“不要”之类的话。他们认为，孩子想要什么或是想看什么，本身并没有错，因为孩子有这个需要，只能根据情况适时适当地做出解释和说明，以做引导。美国人反对父母在人前斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”，因为这会深深伤害孩子的自尊心。

很多教子成功的经验告诉我们，尊重孩子是教育好孩子的前提。

著名京剧大师梅兰芳一共有四个孩子。梅先生没有要求孩子们子承父业，而是鼓励孩子读书，尊重他们的意愿，因材施教。

大儿子梅葆琛思考力强，喜欢理科，最终考上了名牌大学的建筑系，后来成为有名的建筑师。

二儿子梅绍武形象思维发达，喜欢文科，梅先生便于抗战时送他去美国上文学系。梅绍武最终成为一位著名翻译家。

唯一的女儿梅葆月性格沉静，是一位淑女，大学毕业当了一名大学老师，后来，受父亲影响，也成了一位有名的京剧演员。

小儿子梅葆玖各方面的素质和父亲很像，也喜欢京剧艺术，最终梅葆玖继承了“梅派”艺术成为了与父亲一样的著名京剧表演艺术家。

四个孩子个个有成，让人十分羡慕，有人曾向梅兰芳先生请教教育子女的经验。每当此时，梅兰芳先生总是莞尔而笑，淡淡地说：“尊重孩子就像尊重观众一样！”

可以说，尊重孩子可以强化孩子的自尊心，激发孩子的上进心，树立孩子的自信心，是教育孩子的一剂良方。

尊重孩子，我们父母应该怎样做呢？

首先，要尊重孩子的人格。

日本池田大作说过：“即使是孩子，也有人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确。孩子绝不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，人格必须用充沛的爱来培育。”

从心理学的角度来看，孩子的自尊意识在4岁至6岁就形成了，此时，他们已经能够分辨出“好的我”和“不好的我”。随着年龄的增长，分辨能力越来越强。因此，父母如果还是把孩子当成襁褓中的婴儿，认为孩子就得听自己的，显然这是错误的思想。

所以，我们要选择相信孩子，让孩子用自己的方式成长。

其次，要尊重孩子的意愿。

孩子在自己成长的过程中，会逐渐有自己的想法和选择，他们的想法可能会与父母的不一致，这时候，父母不要强迫孩子，更不要替孩子做主。法国作家罗曼·罗兰曾经说过：“你以为孩子喜欢或不喜欢的事物，绝不是孩子真正喜欢或不喜欢的。”

最后，尊重孩子的情感。

许多父母总是让孩子在他人面前表演节目或者展示特长，殊不知，这种做法往往会伤害孩子的情感。有些父母会认为，小孩子有什么情感。实际上，孩子虽小，但他也有自己的情感。他们不愿意被父母操纵，不愿意成为父母取悦他人的工具。如果父母希望孩子做什么事一定要和孩子商量，经过孩子的同意再去做。