没关系从头再来（第1页）

没关系，从头再来

一句话教育

当我们理解孩子，不再责备孩子的失败时，孩子就会在忐忑不安的心情中解脱出来，专心去寻找自己失败的原因，弥补自己的不足。

孩子在成长过程中不可避免地会遇到失败和挫折，而父母对待孩子失败的态度很重要，是嗔怪、责骂还是接受、鼓励、理解，可能会影响孩子一生的发展。

有位家长曾问一位著名教育家：“我的孩子一点独立能力也没有，事事都靠家里人，究竟是什么原因造成的？”

教育学家说：“你的孩子洗碗时摔过碗碟吗？”

家长说：“摔过。”

教育学家说：“你对他什么态度？”

家长说：“我当时就把他大骂了一顿。”

教育学家说：“这就是问题的关键。”

如果父母总是害怕孩子的失败，容不得孩子失败，就等于剥夺了孩子从失败中思索和学习的机会。这样教育出来的孩子或许就是父母理想中的“好孩子”，但他未来事业中注定要成为一个束手无策、依赖性强、面对困难没有积极心态的人。

再来看看加拿大的父母是怎样做的。

有一支加拿大的少年足球队，队内有个传统，就是比赛结束的时候，父母们站成一排，伸手跟跑过来的小队员击掌庆贺。在一次很重要的足球联赛中，他们队出人意料地输给一个水平不高的对手，父母们都很难过。可一旦面对孩子们，刚才还在为输掉比赛捶胸顿足的父母立刻笑容满面地跟垂头丧气的小队员击掌庆贺：干得好！

一场本该赢的比赛打成这个样子还说干得好？一对旁观的夫妇痛心疾首地向队员的家长表达惋惜之情，有位家长耸耸肩说：“没关系，他们还是孩子，从这场比赛可以学到更多东西。我很在乎孩子的成功，但我也尊重孩子失败的权利。”

接受孩子的失败，就是给了孩子再次成功的机会。孩子失败了，但是他获得了“痛苦的体验”，将来就知道如何去避免，同时也有了挑战困难的契机。

父母不允许孩子失败，是因为只看到了失败带来痛苦的一面，却忽略了失败的价值和意义。当我们因为孩子没有达到要求动辄辱骂时，别忘了孩子还在成长，他有权失败。回首人生，谁不是在磕磕绊绊中走过来的？尊重孩子失败的权利，就是对孩子终将成功的信任，而这种信任，将是孩子战胜失败的勇气和动力！

陆伟高考落榜了，他一个星期没有出门见人，也不想再继续读书了。他决定参加工作，父母心态很平和地对他的决定表示理解，并告诉孩子应该振作起来，因为失败在人生中谁都会有的，高考失败，并不代表你别的方面不行。

于是他应聘到一家大型合资饭店做了服务员。也许因为换了一个环境，他的兴趣和情绪都很高，感觉每天都有许多要学的东西。不管是参加职工业务培训班，还是业余时间去上英语课，他都学得很投入、收获也很大，因为这些知识都是工作中用得着的。由于他的勤奋好学，工作中不断受到提拔，还有幸获得了一个被送到国外的饭店培训半年的机会，回来后又在业余参加了大学饭店管理专业的函授学习。五年之后，他当上了这个合资星级饭店的部门经理，比刚大学毕业的同学更具有竞争力。

说起高考失败，他感慨地说：“幸亏我选择了理智，没有掉进失败的陷阱。失败使我在审视总结自己中清醒，给了我一次面对挑战的机会。”

父母越是给孩子营造宽松的成长环境，孩子越不怕失败，成长的速度就会加快；反之，越是苛刻的成长环境，孩子越怕失败。孩子有一种小乌龟心态：外界安全，它就把头好奇地伸出来观察外面的世界，一旦有危险，它就把头缩回龟壳去。如果每次都遇到危险，久而久之，它就再也不轻易把头伸出来了。

我们可以惩罚孩子懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚孩子的失败。失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力，要鼓励孩子在失败中成长、坚强。

每当孩子小心翼翼地告诉我们“不幸考砸”了的消息时，我们不要暴跳如雷要心平气和地鼓励孩子查漏补缺，争取下次考出理想的成绩。

每当孩子在竞争中失利，我们不应该说：又砸了吧！早就告诉过你了，不要犯同样的错误，你不听！我们要郑重地对孩子说：你很努力，这点小失败算不得什么，以后吸取教训，稍加努力，一定会成功的。

当我们理解孩子，不再责备孩子的失败时，孩子就会在忐忑不安的心情中解脱出来，专心去寻找自己失败的原因，弥补自己的不足。当我们信任孩子，鼓励孩子继续前进时，孩子就会勇敢地面对下一次挑战，直到成为胜利者、成功者。