惯性定律（第1页）

周一早晨，秦砚抱着一摞实验器材走进教室时，被眼前的景象弄得一愣。

教室后排，几个男生正围着林晚声——确切地说，是围着她桌上那个正在缓慢爬行的、巴掌大的机械甲壳虫。

“我靠，这玩意儿真能动！”一个男生惊呼。

“林晚声你自己做的？”另一个问。

林晚声坐在位置上，表情有点无奈：“物理拓展课的小组作业。上周不是让研究能量转化吗？我做了个太阳能驱动的仿生机械。”

那机械甲虫在桌面上笨拙地转着圈，六条细腿一瘸一拐地摆动，背上背着一块小小的太阳能板。阳光从窗户照进来，甲虫背上的小马达嗡嗡作响，然后——

“哐当”。

甲虫的一条腿卡在了桌子缝隙，头和腿分家从桌沿掉下去了。

现场沉默了三秒，然后爆发出哄堂大笑。林晚声面无表情地弯腰捡起甲虫，检查了一下：“腿的传动齿轮松了。我得重新调。”

秦砚忍住笑意，敲了敲讲台：“上课了。林晚声，你的……宠物，先收起来。”

学生们笑着回到座位。林晚声把甲虫小心地放进一个铁皮盒里，盒盖上用马克笔画了个潦草的“Ψ”。

这堂课讲牛顿第一定律。秦砚在黑板上写下“惯性定律”，转身时看见林晚声还在偷偷检查那个铁皮盒，手指小心地拨弄着甲虫的腿。

“林晚声。”秦砚点名。

女孩立刻坐直：“在。”

“你来说说，惯性定律在生活中的应用。”

林晚声站起来，想了想：“安全带。车突然刹车时，人由于惯性会向前冲，安全带把人拉回来。”

“很好。”秦砚点头，“还有呢？”

“还有……”林晚声瞥了一眼桌上的铁皮盒，“我那个甲虫。它从桌上掉下去时，因为惯性继续往前爬了一小段，才摔下去。”

教室里又响起笑声。秦砚也笑了：“这个例子很生动。请坐。”

下课后，秦砚走到林晚声桌前：“你的甲虫，能给我看看吗？”

林晚声打开盒子。那个机械甲虫躺在里面，一条腿歪着，看起来有点可怜。

“太阳能板是我从旧计算器上拆的。”林晚声解释，“马达是玩具车上拆的。齿轮是自己用3D打印机打的，但精度不够，老是卡。”

秦砚拿起甲虫，仔细看了看：“传动比设计有问题。你用了三级齿轮减速，但第一级和第二级之间的模数不匹配。”

林晚声眼睛一亮：“老师您也懂机械？”

“大学时参加过机器人社团。”秦砚说，“虽然是很久以前的事了。”

她把甲虫放回盒子：“放学后如果你有时间，我可以帮你看看。办公室有简单的工具。”

林晚声点点头，眼里有藏不住的高兴：“谢谢老师。”

那天下午放学，林晚声果然抱着铁皮盒来了办公室。秦砚从抽屉里翻出一个工具盒——螺丝刀、镊子、小钳子，还有一卷细铜丝。

两人坐在办公桌前，把甲虫拆开。零件铺了满桌：齿轮、马达、电路板、细小的螺丝。

“这里，”秦砚指着一个齿轮，“模数不对，受力不均匀，所以容易卡。你得重新设计齿轮组。”

“怎么设计？”林晚声凑近看，头发几乎碰到秦砚的手。