给家长的悄悄话（第2页）

当卫东进入小学高年级时，爸爸发现他喜欢听歌、唱歌，可是哪一首歌他都唱不到头；他喜欢看足球比赛，可自己并不好动；一台收音机让他拆坏，却不能还原。但是，他喜欢看书，性格好静，因而爸爸认为他学理科比较合适。于是，爸爸便根据这个大的方向来激发他对科学的兴趣。

小卫东有强烈的好奇心，而好奇就会促使他产生兴趣。爸爸从这一点出发，注意在家庭教育中引起卫东的好奇心，而每一次好奇心的诱发又都是以身边的科学为内容的。

坐火车时，爸爸问卫东：“卫东，你看这车窗外的树为什么往后跑呢？”“因为火车在往前开。”卫东回答。“那你再看看远处，远处的那些树木是往后跑还是往前跑呢？”啊，远处的树怎么会朝前跑呢？整个大地看上去好像在围绕一个看不见的轴在转动。“爸爸，这是怎么回事？”于是，爸爸给他讲解了一番，引发了卫东对运动现象的浓厚兴趣。

卫东的父亲正是抓住了孩子的好奇心理，并进行有效的利用、诱发，从而使卫东初步产生了对科学的兴趣。这为他之后的成功奠定了一定的基础。因此，家长若懂得利用孩子的好奇心来进行教育，必能达到很好的效果。

作为家长，要保护孩子的好奇心，激发他对周围事物的兴趣。并且，在这个过程中，家长不但要耐心地回答孩子的问题，还应该表扬孩子的好奇心与探索精神，即使遇到自己不会的问题，也不能用否定的话语来阻止孩子的发问，或者索性敷衍过关。为了保持孩子的好奇心，家长可以说：“这个问题你问得真好，但是妈妈也不能回答，让我们一起看书来解决这个问题吧”。家长只有珍视孩子的好奇心，并设法进一步激发这种好奇心，才能让孩子的想象力始终处于活跃的状态下。

家长应根据以下几点建议来培养和保护孩子的好奇心

（1）抽时间多给孩子介绍周围的世界。父母不管多忙，都应该尽量多抽时间给孩子介绍周围的世界。与大人不同的是，孩子对周围了解得越多，对世界的好奇感就越强烈。这是因为孩子的求知欲很强，并且在掌握一定的知识技能后，就能注意、接触到更多的新事物，而这则能会大大地激发孩子的好奇心。

由于孩子喜欢做没做过的事，尝试没玩过的游戏，并能从中表现出他们的创造力。因此，父母在各种可能的场合，尽量多给孩子介绍周围的世界。

父母在对孩子介绍一些新事物时，注意力要跟随孩子的视线做一些调整，这是由于年幼的孩子注意力难以长时间集中于同一事物的原因。

（2）充分利用家庭环境激发孩子的好奇心。在日常生活中，有许多事情可以激发孩子的好奇心。比如，当水烧开的时候，可以问问孩子为什么水壶里会发出“嘟嘟”声；可以让孩子摸摸不同质地衣服的手感，让他们比较出不同；电视机图像不清楚时，让孩子看一看插头是否插好、电视天线是否与电视机连接好。

家庭里有许多事都是孩子感兴趣的，关键是抓住机会，让他从看似平淡的生活中找到兴趣点。

（3）多给孩子讲故事。孩子一般都爱听故事，不管是老师或父母讲故事，还是广播电台或电视台播放故事，他们总是会专心致志地听。父母多给孩子讲故事，不仅能够激发他们的好奇心，开阔他们的想象空间，还可以利用故事对他们的吸引来帮助他们学习知识。

（4）利用大自然诱发孩子的好奇心。父母可以经常有意识地带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。大自然是孩子看不完、看不够的宝库。春天，可以带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况；夏天，可以带孩子去爬山、游泳；秋天，可以带他们去观察树叶的变化；冬天，可以引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。

在日常生活中，父母还可以和孩子一起猜云彩的形状会如何变化；听鸟啼婉转，猜唱歌的小鸟长什么样等。

除此之外，父母还应该指导他们参加一些实践活动。比如，让孩子自己收集各种种子；搞发芽的试验；栽种盆花；也可以饲养些小动物。随着孩子年龄的增长，可以启发他们把看到的、听到的画出来，并鼓励他们阅读有关图书，学会到书中找答案。这样，既满足了孩子了解新事物的好奇心，又扩大了他们的知识面。

孩子通过参加各种活动，既开阔了眼界，丰富了感性认识，又提高了学习兴趣，学习能力也在不知不觉中得到了提高。

（5）鼓励孩子多动手。在动手的过程中，孩子会不断有新的发现，他们的好奇心也能得到保持和发展。而且，孩子在动手的过程中，手的动作会在大脑的支配下进行，这也是孩子观察、注意等能力的综合运用过程。同时，手的动作又刺激大脑的活动支配能力，并促进观察、注意等能力的发展。动手不仅可以激发和满足孩子的好奇心，也是孩子成长发展的基础，更是开发孩子智力的基础。激发孩子的好奇心，这样的做法是行不通的

（1）孩子因为好奇犯了错，家长不是做实质性的引导，而是放大孩子的错误，让他们因此变得战战兢兢，从此不敢再“胡闹”。这种做法会限制孩子好奇心的发展，从而挫伤孩子探究的积极性。

（2）漠视孩子的好奇心，觉得孩子这种做法纯属胡闹。孩子因孤身奋战得不到激励与表扬，时间久了，就会变得对周围事物缺乏兴趣。

（3）挑剔孩子，总对孩子所做的事情不放心。孩子会因此变得不太自信，爱依赖人。

教子加油站

家长的教育原则。

（1）家长要摆正心态，不应觉得孩子“好奇”的事物实在是太无聊了，从而制止他的“天马行空、胡说八道”。

（2）由于孩子的好奇心很强，因此他的注意力不会太集中。这时，如果家长强制要求孩子一定要做某件事情，而不能做其他的事情，那么就会遏制孩子的求知欲，从而让他对周围事物不再有好奇与兴趣。

（3）由于孩子的好奇心通常都不持久，因此家长可以激发他们深入地思考，一步一步地发现“秘密”，以激发孩子探究的兴趣，从而保护好他们的好奇心。