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§【现象】

读到这里，每位读者的眼前，仿佛都能呈现出这位母亲和孩子之间对话的那种轻松愉快的情形。如果换了有些家长，很可能回家就给孩子一顿批评，可是这样，不但双方的关系搞僵了，而且不一定能收到好的效果。

事实上，目前家长和孩子之间的交流、沟通越来越少，究其原因，主要在于家长不懂得掌握沟通艺术。

无论做什么事，家长如果能在日常生活中注意引导孩子，那么，不但会养成孩子从小认识自我、反醒自我的好习惯，而且还会逐渐形成健康、开放的思维方式和行为方式，这对孩子以后的学习、与人相处、适应社会都很有好处。更不用说，在这样的亲情环境下，家长和孩子相处其乐融融，决不会感到陌生，更不会有任何隔阂。

这真是一种理想的家庭环境。从现实来看，这太“理想”了，以至于孩子们生活中的现实与此大相径庭，差别之大简直不敢令人相信。

这主要表现在以下4个方面：

视同陌路，家长为不了解孩子而苦恼

家长都认为自己要教育孩子，而且理所当然有这个职责。可是大多数家长都不了解孩子，并为此感到苦恼。

有些家长也许不承认这一点：自己天天和孩子在一起生活，还会不了解孩子吗？接下来，他们就会如数家珍地述说孩子的身高、体重、喜欢吃什么食物，什么季节可能会得病、对什么药品有过敏，做作业时有什么习惯、学习成绩在班上排第几名、最好的朋友是谁……等等。确实，这些都是，但只是肤浅的表面现象，并不表明对孩子的心理活动就有真正了解。例如：

小学生一般最听老师的话，甚至把老师的话当圣旨，可是你了解吗，为什么孩子喜欢拿老师的话来顶家长，遇到这种情况该怎么办？

独生子女身上都有哪些优缺点，家长怎样因势利导、扬长避短？

一个人的智力发展是有规律的，你了解它的规律和特点吗，你认为应该怎样做，才会更有利于孩子的智力发展？

不少孩子上初中后，对家长爱理不理了，这反映了初中阶段孩子的什么特点，面对这种情形家长该怎么办？

许多初中生都有自己的朋友圈，三五成群，经常在一起玩、闹，一呆就是几个小时，你知道他们在一起说些什么、做些什么吗？为什么你想拆散他们，可就是无功而返？怎样对待他们的这种小团体？

许多家长担心孩子早恋，看到男女同学在一起就神经过敏，可是你知道异**往有什么规律吗？

可以说，对于这些问题家长就回答不上来了。这表明，家长对孩子的了解仅仅停留在表面，而这是不够的，应当尽最大努力全面、深入地了解孩子。只有这样，才能谈得上“教育”孩子。

一份调查表明，在3000位家长中，认为自己“很了解”孩子的有10。2%～16。2%，认为自己“不了解”孩子的有6。6%～9。4%，其余的处于两者中间。而且存在这样一个规律，孩子的年级越高，家长对孩子的了解程度越低。

可以说，做家长的无不希望了解孩子，可是孩子有了心里话不愿意对家长说，家长想了解也了解不到，这使他们很苦恼。

遇到这种情况，多半是家长的责任。一般来说，这些家长不是居高临下地待孩子，以审问式口气与孩子说话，就是不肯对孩子讲心里话，从而使得孩子对家长也“留一手”；不是对孩子抱有不理解态度，就是基本上不参加孩子的活动、不与他们打成一片。总之，两代人之间多少有些绝缘。

亲情淡化，双方找不到沟通办法

在现在的独生子女家庭中，浓情似蜜的家庭不少，但亲情淡化的家庭也越来越多，而且很难找到沟通办法。

广东省汕头市的一份调查表明，有超过50%的中学生为处理不好人际关系而苦恼。其中包括老师的不理解，课余生活和社会交往被过多干涉；同学的不理解，无法处理好朋友关系；但更多的还是家长的不理解，家庭关系不和谐；等等。尤其是初一、高一的孩子，在这方面所受到的影响更大。

就家长和孩子的关系看，主要有以下几种类型：

①家长总认为孩子还小，许多事情根本不告诉孩子，或者刻意不让孩子知道。

他们的本意也许是好的，认为孩子还小，不能理解家长的用心。可是殊不知，孩子也是人，他们的年龄哪怕再小，也有自己的观点和想法；而且，正因为年龄小，无法理解家长的行为，才更需要解释和沟通。否则，孩子一旦想歪了，更容易出问题。

有位初中生的父母离婚了，家长怕影响孩子学习，一直没有告诉他。可孩子其实早就知道父母离婚了，并且认为，父母都是因为嫌弃他才离的婚，所以从此自暴自弃，学习成绩直线下降，精神上也出现了自闭自伤。

老师察觉到这一情况后，及时了解原因，马上与他父母取得联系，要求他们向孩子开诚布公地说明离婚理由。真相大白后，孩子的精神状态马上又恢复了正常。

②家长与孩子缺乏沟通，导致患心理疾病的儿童越来越多。

一位6岁的小男孩，父母工作都很忙，没时间陪他，每天他都是在眼巴巴地等待和失望中度过的，最终在伤心中睡着。

有一天妈妈回来得早，他便缠着妈妈陪他玩，妈妈随口说了一句吓唬他的话：“再不睡，瞌睡虫会咬你！”哪知道，第二天小男孩就真的“病”了。感到胸闷、胸痛，精神紧张，时常叫嚷“我治不好了，有小虫在吃我！”