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§【支招】

从长远来看，我国的教育体制和教育模式一定会发生根本改变，最终走向公民教育。可是作为家长来说，孩子的读书、成才可不能等。怎样结合理想与现实，在夹缝中消除孩子惧怕考试的心理，帮助他们尽最大努力把试考好，是家长的责任和义务。

为此，可以从以下几方面来开展工作：

旁观者清，告诉孩子考试的重要

孩子之所以惧怕考试，是因为他们不了解考试、不认识考试、不知道为什么要考试，而不一定是考试成绩不好。因为学习不好的孩子怕考试，学习好的孩子同样也怕考试。

就好像人们怕老虎，一是对老虎的本性不是十分了解，二是没有掌握对付老虎的有效办法。如果你对老虎了如指掌，又有对付老虎的绝招，即使老虎站在你面前，也会镇定自若。

所以，家长首先要让孩子了解为什么要考试，认识到考试的重要性，这对孩子度过考试难关具有很大帮助。

让孩子认识到考试的重要性，会激发他们的学习动力。这种重要性决不是像有些肤浅的家长和老师那样，用“美女”、“金钱”来激励孩子，不是忠告孩子“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”，就是“读书、上大学，是为了将来娶美女、赚大钱”。如果孩子说我不要美女也不要赚钱，家长又怎样以对呢？

下面这段对话，发生在一位高三女孩与每天陪她熬夜到深夜的父亲之间，可供不善言辞的家长参考。

“老爸，难道我除了高考，真的就没有其他路可走了？”

“是的。当然，你也可以放弃高考，混个高中文凭，甚至连高中文凭也不要。可是你能干什么呢？你今后靠什么来生活？虽说‘条条大路通罗马’，可是每条路的长度不一样，路况也不一样，去‘罗马’所付出的人生代价更不一样。而对于现在的你来说，参加高考是最好的一条路。”

“妈妈已经睡了，你想睡，也可以去睡了。我还有一堆题目要做，还有一摞书要看。天天熬夜到十一二点，这太不公平了。”

“现在看是不公平，可是从人的一生来说，还是公平的。当初我正是有了高考机会，家里的油瓶倒在那里也不用管，天天熬夜，每天到凌晨3点钟睡觉是常有的事，6点钟又要起**课了，才有了今天的一切。这种苦头也只有年轻的时候吃得起，现在想拼也拼不起来了。你趁年轻时候拼一拼，今后会有回报的。再说了，你现在吃苦也是为了你自己，为了你的将来和一生。”

“都是高考惹的祸。怎么年年都有人批评高考制度这也不好、那也不好，可是高考还是年复一年、年年要考，要是这该死的高考不考就好了。”

“话可不能这么说。存在总是合理的。虽然全世界的人都说高考制度不好，可是全世界的人都提不出比高考制度更好的办法来。高考虽然有一千个不好、一万个不好，可是它至少有一个好：公平！这是它最大的好！你是高中生了，要懂得，在所有社会价值评判中，公平是最重要的。能够在公平机会中参加公平的高考，这是你的幸福，它比科举制度、世袭制度、推荐制度、伯乐相马要公平一千倍、一万倍！”

“可是它却不是完美的。如果没有破格录取，现当代许多科学家、才子都会被考试制度淘汰，所以也不能把它捧得太高！”

“当然，任何事情都不是十全十美的。一个人如果偏科，即使他是旷世奇才，也会被考试制度所淘汰，但这种情况毕竟是少数。而考试制度的建立，它的着眼点针对的是绝大多数普通人才。在这种情况下，如果极少数偏才被淘汰，至少对绝大多数普通人才来说还是公平的；如果它的着眼点针对的是少数偏才，那么它对绝大多数普通人才来说就是不公平的。‘**’中也有人才选拔制度，可这是工人阶级和贫下中农推荐、再由领导考察研究决定的，结果怎么样呢，即使考试交白卷也能上大学甚至管理大学，这至少对绝大多数人来说是不公平的。通过高考，辅之以对极少数偏才其他办法的选择，就能达到更完美的境界。所以说，高考制度不能否定，但应当补充，这才是正确观点。”

“可是，高考制度的存在，对我们来说太残忍了。为什么我们不能像美国那样，把学习、考试变得轻松而愉快呢？”

“我们和美国的考试制度不一样，不仅仅是方法、制度、理念上的差别，更是经济水平上的差别。经济基础决定上层建筑。美国有1万所大学，所以他们有条件做到不管男女老少都可以上大学，宽进严出；然而，我们才有几百所大学，不可能做到这一点。那么，我们能不能也办1万所大学呢？不能，因为我们没有这个经济基础。”

“反正我不喜欢这样的残忍，它把我们害得太苦了！”

“这不是你喜欢不喜欢的问题。人人都想上大学，可事实上只有少数人能够上大学，竞争当然会十分激烈甚至残酷。既然有了这样的竞争机会，你至少也得搏一搏，对吧？人生能有几回搏呢？”

可以说，孩子如果真的有了这种开导，努力就有了方向。

重视基础，告诫孩子要脚踏实地

孩子平时面对的考试，绝大多数是检验性考试，它的主要特点是侧重于基础知识的检查、评估。即使是选拔性考试，考核重点也是基础知识。而平时惧怕考试的孩子，大多是基础不牢。不是简单的题目经常做错、不能得全分，就是连简单的题目也做不出来。所以，告诫孩子重视基础，脚踏实地，把基础知识、基本技能掌握好，是消除恐惧心理、取得满意考分的一条捷径。

天津市的一位母亲，为了照顾儿子袁长锐的学习，辞掉了原来的固定工作，专心致志指导孩子学习、复习。每当学校开家长会时，就是她最忙碌的时候，每一次都会详细记录好几张纸，抓住各科老师分析的每一个要点，不放过老师说的任何信息。虽然她对各门功课的具体知识不了解，可是各科考试重点全都了然于胸。

2004年，袁长锐在参加高考前心理有些发麻，不知道怎么给复习定位。这时母亲就和孩子一起反复探讨、分析，最终确定了狠抓基础知识的策略。他们认为，如果抓难题、偏题，一会耽误时间，二会影响复习情绪，而基础的东西一定是最重要的。事实证明，他们的策略非常正确，袁长锐在高考中取得了高分。

浙江考生张甦，高中毕业后连续两年没考上大学。本来这没什么，考不上大学的人多着呢。可是由于他的父亲张启君是浙江省一级重点中学长兴中学校长，可想而知，这位一校之长的父亲面子上肯定很过不去，亲戚朋友也有一种异样的感觉，母亲更是多次潸然泪下。

从小，父亲就要求张甦，学习要扎扎实实打基础，来不得半点马虎和运气，一份耕耘一分收获，最不可原谅的就是投机取巧。在学习资料的选择上，父母从来不为孩子购买参考书，而是让孩子自己选择买不买、买什么样的参考书。其他事情也是这样，只要条件允许，通通放给他自己作决定。可现在儿子两次高考落榜，原来的教育方法还有用吗？

高考落榜后，父母和张甦的老师、同学取得联系，热情邀请他们来家里座谈，耐心鼓励和开导快要失去信心的张甦，帮助他分析失败原因，同时，父母明确表态将继续支持他拼搏，鼓励他脚踏实地地继续努力，不要过分看重结果，而要珍惜奋斗过程。

这种求实教育，使得张甦一次又一次保持着冲劲。第一次高考落榜后，张甦自己选择到远离父母的湖州第二中学高考复习。

1982年，张甦终于一举考上了重点大学北方交通大学；同样是这种求实态度，使得他成为大学中有口皆碑的好学生，1989年读完该校硕士学位，毕业后留校任教；1995年又因成绩突出，被公派到德国留学攻读博士学位，并且取得了总分第一的好成绩。

事实说明，凡是学习基础扎实、打牢学习基础的孩子，考试分数都会有一定保证，并且不会过于惧怕考试。借用一个成语，那就叫胸有成竹、镇定自若。凡是惧怕考试的孩子，不是学习基础不扎实，就是准备得不充分，而这些都是考试大忌。

孩子考试，家长应当避免什么

既然考试如此重要，那么家长在孩子复习、迎考时就应当助他们一臂之力。如果孩子惧怕考试，首先要创造一种良好的家庭环境，让孩子在温馨、宽松的氛围下消除恐惧感，轻装上阵，力求发挥出最佳水平。这主要包括：

不要皇帝不急急太监

每当考试，许多家长比孩子还紧张，他们自嘲为“皇帝不急急太监”。

其实，“皇帝不急急太监”并不是一点道理也没有。“皇帝”因为大权在握、胸有成竹，所以“不急”；“太监”作为旁观者，其实并不真正了解“皇帝”肚里的心思，所以在那里干着急。

孩子复习、迎考时，为什么不像家长所希望的那样紧张呢？一方面，可能是他们觉得自己已经复习得差不多了，没什么可以害怕的，所以才不那么紧张；另一方面，更可能是他们表面上的镇静自若，外松内紧。这时候，家长完全不必为他们着急，督促他们干这干那，否则只会加重并挑起他们的紧张和惧怕心理。