§支招（第2页）

行为主义者在解释迷信的产生时，做过这样一个有趣实验——将鸽子放入斯金纳箱中，然后无规律地投放食物（时间、多少不定）。如果鸽子正好在投放食物时抖动了一下羽毛，或者伸展了一下翅膀，那么当后面再出现这样的巧合时，鸽子的反应似乎是它们自身的动作与食物有关。于是，它们学会了以抖动羽毛或者伸展翅膀来得到食物，也就是说，这时候它们就已经变成“迷信”的鸽子了。

而实际上，鸽子是否抖动羽毛或者伸展翅膀，与它能不能得到食物完全是一种巧合，两者之间并没有关系。

实验结果表明：能够导致迷信产生的最基本条件，就是想得到的东西可望不可及和无规律的出现。某个行为如果能偶尔导致成功，那么，这一行为用不着其他鼓励，便会继续保持下去。（J。H。布鲁范德著、李扬译，《美国民俗学》P170，汕头大学出版社1993年12月版）

事实正是如此。如赛马赌博、体育比赛、打猎钓鱼等，都是因为其结果无法预测和保证，才产生了预示幸运日期、地点、号码的迷信。

在进行科学解释的同时，有时候家长会遇到这样的尴尬：许多现象依靠科学根本无法解释。

这也没有关系。这时候你可以告诉孩子，这种情形一方面是科学还不够高度发达，另一方面正好反映了科学的诚实。因为诚实，所以科学不会胡说八道、胡编乱造，它承认自己还有许多“不懂”、“无法解释”的地方。

科学的论断是建立在实验数据、方法、过程之上的，来不得半点虚伪；而宗教迷信却不用考虑这么多，它的内涵是由人的“心”来解释的，属于纯粹的心理体验。一句“心诚则灵”就叫你哑口无言。

在教给孩子科学观念的同时，适时指出迷信的相互矛盾之处，有利于帮助孩子明辨是非。

例如，被一些迷信的人当作“生活高参”的“老黄历”就是一例。以2005年2月9日春节这天为例，一本名叫《福禄寿喜满华堂》的黄历上说，这一天“宜出行，动土”；而另一本《中国大黄历》上说，这一天“忌出行，会友”；另一本《鸡年好运》的黄历，则说这一天“百事忌”。如果你要信“老黄历”，春节那天你就只能坐在家里一动不动！

除此以外，还有不同的“老黄历”之间相互矛盾，即使是同一本“老黄历”也是漏洞百出。在一本《正宗全胜黄历》上，同一天上一边写着“宜开业”，一边又写着“忌交易”。按照这种说法，在当天开业的店家只能让人参观而不能达成交易，这岂不是笑话？

这样一揭穿，稍微有点头脑的人马上就不会相信这套胡说八道了。

需要注意的是，科学是战胜迷信的法宝，但单靠科学并不能战胜迷信。否则，就无法解释为什么在当今科学最发达的美国，迷信和以迷信为本质的邪教也最发达；更无法解释，代表科学最高水平的电脑，怎么会与各种迷信手法结合在一起了。

在美国，40%的科学家信教。究其原因在于，与普通人相比，科学家所接触到的东西更多，因而所困惑的东西也更多。因为他们更有知，所以他们比其他人也更无知、更容易陷入信仰危机。

标本兼治，帮助孩子树立人生理想

网络作为一种工具，本质上并没有好坏，关键是看谁在用、怎么用，对它怎样认识。对于青少年上网过程中产生的网络迷信，家长宜疏不宜堵，以免效果适得其反。

例如，家长应当告诉孩子，电脑算命只是一种游戏，因为它的程序是一定的。如果没有人对它进行修改，就会有太多的人拥有同样的命运。这显然是不现实的。

这样一解释，有些孩子就会恍然大悟，把网络迷信当作一种游戏来看待。家长经常对孩子进行这样的宣传教育，会培养他们远离网络迷信的自觉性。

相反，如果你只是反对孩子相信网络迷信，甚至一味禁止孩子上网，效果就可能适得其反。

你不允许孩子接触网络迷信，它会以其他方式出现，同样可以打着科学的旗号，令人防不胜防。只有增强孩子的免疫力，家长才能高枕无忧。这也是家长在这方面应当具有的正确态度。

在此基础上，聪明的家长会进一步培养孩子的人生目标，帮助他们立下远大志向，体验成功，抵御各种**。

有了崇高的人生目标，家长就不用担心孩子喜欢玩游戏了。这一点很重要。因为只要玩游戏的时间得当，一个人终身玩电脑游戏又有什么不可以呢？家长之所以不让孩子玩游戏，关键是怕影响学习。

平心而论，对一般孩子来说，这种担心是有必要的，但是如果你帮助孩子树立起了崇高的人生目标，这种担心就是多余的，因为这时候他知道自己该怎么做。

例如，现在有许多中小学生在网上“结婚”，称为“网婚”，整天在上面“做家务”，而且还生了许多“小宝宝”。家长们对此无不忧心忡忡。可是，如果孩子树立了崇高的人生目标，这样的“网婚”家长就完全不用担心。

仔细想一想，这和你小时候所玩的“过家家”、模拟“结婚”游戏不是很像吗？

必须指出的是，家长反对孩子网络迷信，首先自己要以身作则。如果你只是要求孩子不能这样做，自己却在网上尤其是当着孩子的面进行网上算命，这样的教育效果就等于0。

有了远大人生理想的孩子，就不会再相信上网占卜此类的迷信了。就目前而言，中小学生中相信此类迷信的人数很多，对孩子的成才危害很大，家长对此需要高度警惕。

2005年2月，广州市一位14岁的女中学生对母亲说：“你不要再督促我学习了，如果我再认真学习的话，2060年我会死于求知欲过高的。”

原来，她平时很喜欢上占卜、星座等网站，看看这段时间自己的幸运数字、学业前途等究竟如何。就这样，她迷上了一个自称可以预测每个人死亡方式的网站。浏览者只要输入姓名、性别、出生年月日，再回答一些关于死亡意识、个人性格的25个问题，网站就会自动生成一张“死亡证书”，上面包括“死亡种类”、“死因”、“死亡地点”等内容。

开始时，家长对她的这种行为一直没有干涉，认为这只不过是小孩子们好奇、爱玩罢了，直到这时候才大吃一惊。