§支招（第2页）

八是让孩子承担与其年龄相符的责任。这不仅包括做家务，还包括做其他事情，以锻炼他的自理、自立能力。关键是要从小培养他在这方面的良好习惯，有时需要强迫执行，让他在完成任务后获得成就感、增强自信心，在失败中学到如何正确对待失败。

以懒制懒，孩子将来才会有出息

有的家长说，之所以溺爱孩子，并不是家长要的，而是现在的孩子太懒，什么都不肯做。对照现实，确实如此。但这种观点显然是本末倒置——懒惰的孩子不是天生的，而是家长一步步惯出来的。

有鉴于此，对于婴幼儿来说，家长从小就要治一治他们的懒；对已经养成懒惰习惯的大孩子来说，要以家长的懒制孩子的懒。这样的孩子，将来才会有出息。

1986年4月，骆晓娟出生于江苏省大丰市。她的父亲是拖拉机手，帮人耕地打粮挣些钱。母亲原来在家侍弄责任田，女儿出生后，就将农田交给丈夫，长年在建筑工地帮人拌水泥、搬砖头、拉斗车。为了独生女儿将来生活得好一些，他们累死累活也心甘。

为此，他们对女儿百般呵护，百依百顺。和其他孩子一样，骆晓娟过着娇生惯养的生活，一点苦也不会吃。

有一天，妈妈在建筑工地上累了一天，浑身骨头像散了架，回到家里倒在**就起不来了。而这时，7岁的骆晓娟嚷着要喝水。妈妈说，妈妈太累了，你自己去倒吧！可她就是不听。无奈之下妈妈谈条件说：“你帮妈妈把门背后的拖鞋拿过来，妈妈就给你倒水。”骆晓娟小嘴一撅，“你就不会自己去拿！”女儿如此不懂事，妈妈感到很伤心。为了“挽救”女儿，父母觉得再也不能像以前那样溺爱孩子了，得想方设法治一治她的懒惰。

这时，骆晓娟已经上学前班了，可是衣服还不会自己穿，更别提做家务了。第二天一早，骆晓娟又坐在**等妈妈帮她穿衣了，可是等来等去妈妈就是不来。大声叫妈妈，得到的是妈妈严肃的话语：“自己的事情自己做！”说完，妈妈就出去做早饭了。

女儿还以为妈妈开玩笑呢，直到快上学了，妈妈还是没来，她只能自己试着穿衣服。妈妈一看，她把两只鞋穿反了，钮扣也扣歪了，但她知道，这第一步成功了。

从此以后，妈妈越来越“懒”了。不但不肯给女儿穿衣服，不肯喂她吃饭，后来连小床也不肯帮她收拾了。

有一次，骆晓娟要请几个小朋友到家里来玩。午饭过后，她催促妈妈扫地，妈妈故意说“不用扫了吧？”女儿一听不高兴地说：“地上那么脏，小朋友来了会笑话的！”妈妈装作不耐烦的样子说：“妈妈正忙呢，你自己扫吧。”骆晓娟只好自己拿起扫帚扫地。

可是，她才扫了一半就懒得扫下去了，丢下扫帚倒在**就装睡。妈妈见了故意大声刺激她：“上次我去××家，她家可干净呢！”

骆晓娟爬起来抱着妈妈撒娇说：“妈妈，你帮我扫吧！”妈妈虽然心疼孩子，可还是硬着心肠说：“不行，自己的事就得自己做！小朋友们快来了，可别让他们看笑话哦！”

没办法，骆晓娟只好不情愿地重新把房间彻底打扫一遍。妈妈感到很满意，不失时机地表扬了女儿几句。

这样的事情发生几次后，骆晓娟变得勤快多了。不但每天打扫自己房间，而且有时还主动打扫父母房间，洗小手帕、抢着做家务。老师在家长会上也说，学校每次大扫除她都抢着做，学习上也比以前刻苦多了！

1992年9月，骆晓娟上小学了。由于长得瘦，所以常常生病、请病假。为了让女儿锻炼身体，母亲推托说自己腿疼，不能骑车，改过去的自行车接送为每天步行陪女儿上学。由于只有10分钟路程，锻炼效果不明显，母亲又把女儿转学到另一所学校，上学需要30分钟，仍然坚持每天陪女儿步行上学。女儿抱怨睡眠不足，于是母亲鼓励她跑步上学，自己还是照样陪着女儿跑。

就这样，骆晓娟的体质慢慢好起来了，体育成绩在班上名列前茅。到小学4年级时，不但体态匀称，而且个子比别人高出20公分以上。

在如此这般的培养下，娇生惯养的小姑娘有了钢铁般的意志。

骆晓娟读5年级时，不但个子长得高，双臂也比一般人长，体育老师建议将她送进体校培养。就这样，她进了大丰市体校。在那里，每天一大早就要起床跑5公里，然后参加队列训练，每天训练时间在10小时以上。骆晓娟吃不消了，偷偷地逃回家，哭着对妈妈说：“只要不让我到体校训练，让我干什么都行！”

妈妈将计就计：“好啊，正好这几天要插秧，你就留在家里帮插秧吧，妈妈也可以偷个懒了。”想不到妈妈居然同意了，骆晓娟特别高兴，可一到田里才发觉，插秧很不容易。几个小时过去了，才歪歪扭扭地插了不到一分地，而且秧苗全都浮了上来，到处飘飘****，她急得眼泪都快流出来了。

第二天，她拿起行李回到了体校。走之前她对妈妈说：“我再也不怕吃苦了。”

1996年3月，骆晓娟进了盐城体校。2002年2月，她从江苏省体工队调到中国青年击剑队，成为一名主力干将。

2004年4月，17岁的骆晓娟出征世界青年击剑锦标赛，在全世界600多名剑坛高手中脱颖而出，夺得女子重剑世界冠军。几天后，她又和队友一起，夺得女子重剑团体世界冠军。

梅花香自苦寒来。骆晓娟的妈妈如果一味溺爱孩子，没有一套治理孩子懒惰的方法，也就不会有骆晓娟的成才。

转变孩子，让家庭充满关怀和爱

骆晓娟从一位娇气的小姑娘，到刻苦训练，最终成为世界冠军的历程，并不是每一位家长舍得的，也不是每一位孩子能接受的。在这里，关键要掌握被家长惯坏了的孩子的弱点，这样才能转变孩子，打造一个全新的孩子。

家长给孩子的溺爱，最初是想给孩子一种安全感。

心理学家在研究儿童早期依恋问题时发现，孩子对母亲的依恋实际上是一种本能。因为任何一个小生命，来到这个世界上第一步要做的就是怎样想方设法活下去，然后才能谈得上其他。

初生婴儿什么都不会，他要活下去，就必须仰仗某些东西，而妈妈就是这个最主要的“东西”。妈妈无所不能，应有尽有。妈妈的怀抱永远是婴幼儿感觉最温暖、最安全的地方。孩子有了这种感觉，才会有一个稳定的心理基础，才不会碰到一点小事就害怕、焦虑，才容易适应环境变化。

从这一点上来看，家长确实应当给孩子以安全感和信任感，并且把这种安全感和信任感传染给孩子，而不是相反。

例如，当孩子一个人要外出时，你就应当告诉他，世界上有“很多很多好人”，但也有“一点点坏人”，要当心被坏人抱了去。而不能像有些家长吓唬的那样，“外面到处是坏人，你一出门就会被坏人抱了去。”这样的教育，不但歪曲事实，而且使得孩子没有安全感，觉得这个世界很可怕，这对他的成长很不利！

回到关于溺爱孩子的话题上来。爱是一种可以让孩子获得自我价值感、愿意活在这个世界上的最基本的东西，尤其是母爱和父爱。

心理医生认为，越是小时候受到父母溺爱，长大后蛮横无理、情绪亢奋、言行失控、动辄诉诸武力的孩子，就越是内心脆弱不堪、渴望亲情滋润和父母理解的弱者。

在学校，他们要承受巨大的学习压力；在家中，他们和父母、长辈关系不和，担心被这个世界鄙视、被父母遗弃，担心自己将来会一事无成。他们对家长的粗暴态度甚至打骂家长，实际上是一种色厉内荏的表现，目的是宣泄内心的压抑和苦措，自觉不自觉地用这种方法吸引他人注意。

懂得了这一点，家长只要给予他们更多的爱和关怀，就能解决问题。这里的爱和关怀，并不单纯指生活上无微不至的照顾。事实上，溺爱孩子的家长在这方面已经仁至义尽了，更关键的是，家长要让孩子感觉到你对他的爱。

家长可以试着诚恳而坚定地对孩子说一句：“我爱你，我的孩子，爸爸（妈妈）相信你！”也许中国家长并不习惯于这样说话，可是这样说话的效果确实非同一般。你可以注意一下，当孩子听到你说这句话时，脸上是不是有一种惊讶和感动的神情？即使孩子正在发火、正在大声呵斥、正在摔东西，听到这句话也会立即罢手。

这就是以柔克刚的艺术。懂得这种艺术，就能挽救孩子，而不至于像本案例中这样闹得家破人亡。

【名言】

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是百依百顺。

——[法]卢梭