第5件事 告诉孩子可以说不（第2页）

满足和纵容，并不等于爱孩子。况且，即使是单纯为了培养孩子说不的习惯，家长也应该注重对孩子说不，尤其是在养成良好的生活习惯和社会公德方面，以给他们做表率。

掌握对孩子说不的技巧

家长对孩子说不，不但未必会伤害孩子，而且很多情况下还是爱孩子、对孩子负责的表现。

所要强调的是，这时应当掌握说不的技巧，以更好达到教育效果。

不要一概拒绝

家长拒绝孩子，应当掌握分寸，而不是一概拒绝。如果家长随意拒绝孩子的合理要求，或者在还没有听清孩子的要求时就说不，往往会造成他们的是非观念发生紊乱，降低自我意识，产生逆反心理。

久而久之，孩子就会搞不清方向，不知道什么该做，什么不该做，甚至还会出现“反正说什么都不同意，干脆不听你的啦”的结果。

除了说不，还应说明原因

鉴于上述理由，家长在对孩子说不的同时应当解释原因。不管他们能否理解，都要这样做。

有效控制孩子需求

对孩子说不，实质是抑制他们的某种需求，是家长调节孩子需求的手段之一。

之所以称为调节需求，是指过去已经部分满足了他们的需求，现在没必要满足他们的“狮子大开口”。俗话说，“欲壑难填”。无止境地满足孩子，反而会让他们无所适从，继而产生一种厌恶情绪。

把握好孩子说不和顶嘴的分寸

许多家长也知道，维维诺诺的孩子将来成不了大事，可是又非常讨厌孩子顶嘴。在这里，关键是要把握两者之间的分寸。

说不和有意顶嘴，两者往往是**在一起的。关键是从孩子的角度看，看他说的是否有理。如果有理，就是前者；如果毫无道理，才是后者。当然这两者是可以互相转换的。

一方面，“有理”“无理”要从哪个角度看，家长和孩子的角度不同，结论就可能不同。另一方面，孩子本来的拒绝可能没有道理，可是当家长指出后，允许他们进行申辩，这就不能叫顶嘴。只有当他们知错不改、满口狡辩时，这才叫顶嘴。

弄清了这个关系，就可以采取不同的处理办法。对于孩子说不，应当鼓励、欣赏和认可；对于孩子的顶嘴，则可以采取以下办法：

先讲道理，然后让他闭门思过；

先不与他论理，在适当的时候给他台阶下；

冷静处理，让孩子或自己离开；

转移方向和话题；

双方各退一步；

干脆按照他的意见去做，说不定他是对的呢？

告诉孩子，不会说不的人将来办不成大事

古今中外，不会说不的人办不成大事。在敢于说不的孩子身上，人们看到的更多是“不听话”、叛逆，但不得不承认，他们具有更多的创新精神。而创新，是一个人升格为人才的基本要素。

盛田昭夫出生于日本名古屋的一个酿酒世家，父亲希望他子承父业，可是，盛田昭夫从小就对父亲说不，因为他更爱电子技术。

25岁时，盛田昭夫离家出走，与老师井深大和一起成立了一家名叫东京通讯工业公司的街道小企业。

1955年，盛田昭夫带着当时还很罕见的晶体管收音机去美国，产品第一次贴上了“SONY”商标。好不容易有经销商愿意经销了，却提出了贴牌生产的附加条件，如果答应，他们就订购10万台。

当时的东京通讯公司困难重重，急需订单挽救局面。所以董事会要求盛田昭夫无条件接下这笔供货额超过公司总资本的订单。

面对巨大**，盛田昭夫勇敢地说不。因为他不想依赖别人的商标过日子。面对董事会的一个个加急电话，盛田昭夫威胁说：“如果继续相逼，我就辞去董事职务。我做生意考虑的不是一锤子买卖。”

后来在盛田昭夫的一再坚持下，美国公司一次订货10万台，订货量超过了它的年产量。为了避免先添置设备，然后闲置设备，盛田昭夫别出心裁地推出了一个U型价格曲线，当批量订货符合自己的生产能力时价格最低，从而迫使对方按照自己的指挥棒跳舞。

多年过去后盛田昭夫回忆说，这是他职业生涯中作出的最好商业决策。如果不是一次次说不，一个响当当的索尼名牌就会胎死腹中。

【经验谈】

1。不敢说不的孩子，证明其家庭教育是失败的。正如鲁迅先生所说，“终日以冷遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰‘听话’，自以是教育得成功，带到放他到外面来，则如暂出樊笼得小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃”，这样的孩子与现代社会对他们的要求相差太远。

2。俗话说“圣命难违，父命难肯。”人生修炼中最难学会的就是说不。简单的一个字，对维护自身人格、尊严、判断力大有好处。

3。孩子不敢说不，会变得越来越懦弱，给对方留下步步相逼的可乘之机。特别是在遇到敲诈、性骚扰、逼迫吸毒卖**时，不敢说不，在对方眼里就表明你“老实”、“好欺负”、“答应了”，受到的伤害会越来越大，从而导致最终不可收拾。

4。鼓励孩子说不，家庭中必须有这样的氛围。家长要耐心倾听孩子的观点和申辩，须知，犯罪嫌疑人还可以为自己辩护、甚至请律师辩护呢，难道孩子不如犯罪嫌疑人了吗！