§第12章（第2页）

“哎呀，”王燕不屑一顾地斜瞧了郝美丽一眼，“她不就是一个工农兵教师嘛，走！”

郝美丽走出门口：“工农兵教师怎么了？”

“问我呢？”王燕一副瞧不起郝美丽的样子回击说，“怎么了，你不知道吗？”她那说话的语气、动作都显示出常见到的那种高干子女的傲气，好像她就是市长一样。

郑风华后推她一步，劝说着郝美丽回宿舍了。

“姐夫，”郝美丽随着郑风华挂门，一下子改口了，刚转身就说，“系里的老师们都很高兴，我心里乱极了。”

郑风华在门口喊“老师”，郝美丽在屋里喊“姐夫”，两人都觉得自然、得体、舒服，尽管她说心里乱极了。

“乱什么呀，”郑风华往椅子上一坐说，“刘书记不是说了嘛，现状就是这个现状，路总得走下去。”

郝美丽坐到了床沿上：“经过了这几天的事情，回想起上周那堂写作课，我觉得自己真幼稚，真后悔，尤其是对姐夫还装装作作的，那态度也不好。”

“冬冬小姨，”郑风华高兴地一转身，“我觉得，你能悟出这些，以后的路就好走了。”

郝美丽说：“真难为情，我怎么去面对七七级的同学们呀？”

“坦然、坦然，”郑风华非常高兴，“你坦然就行。”

郝美丽掩饰不住一种娇怩说：“坦然，光坦然怎么行，具体该怎么做呀？”

郑风华说：“你让我想想……”

“姐夫，”郝美丽一副耐不住的神情，“我没想到，你变得这么成熟，光知道你小时候作文就好，真没想到你的写作水平会这么高。别说我，我看省内大学的不少写作老师，包括老教师也难说能教得了你。”

郑风华不好意思了：“瞧你说的。”

“姐夫，我说得不过分。”郝美丽一口一个姐夫，这么亲密，“不过，你的言行让谁看也不像学生。”

“这就是七七级呀，像工人，像农民，像干部……”郑风华说，“冬冬小姨，你想，我，包括黄夫子、王宝艺，可能都会给人这种感觉。我们都到了三十而立之年了，俗话说，人过三十天过午呀。”

“是，是，是，”郝美丽一下子又变得急躁起来，“姐夫，扔下不干是不可能，快帮我出出主意吧，明天的写作课怎么上才好呀？你快帮我出出主意吧！”

郝美丽在郑风华面前没有老师的样子了，一点儿也没有了。小姨子，一个活生生的小姨子，还是只有两个人在一起时的小姨子——那说话的语调、神态，都是人们眼中姐夫的小姨子。

郑风华轻轻皱下眉头说：“让我想想……”

吃完早饭，就快到上大课的时间了，郑风华有意把其他同学都支走，只留下了王宝艺、黄夫子和韩小冬，他把自己的意图说完，而且是一种恳求他们仨帮忙的意思。黄夫子还在犹豫，和郝美丽约定的时间已经到了，敲门声响了三下，随着郑风华应了声“请进”，郝美丽夹着教案走了进来。大家一愣，郝美丽恭敬地行了一个礼说：“今天，我是来给你们道歉来了，上节写作课的事情，我做得不对，请你们原谅！”

“郝老师，您请坐，”王宝艺忙说，“您坐下说。”

郝美丽坐下接着说：“文书记生前说过，要正视现实，现状就是这样。在这里对我来说开弓没有回头箭，起码是眼下回不了，我还要负起现状这个责任，我又做了一些新的努力，今天是我的写作课，请同学们给我支持。”

“郝老师，这样吧，”王宝艺说，“我可以保证课堂纪律，你就放松一点儿……”

郝美丽明白了，笑笑说：“没问题，我明白你的意思。”接着，她从教案夹里拿出那本《小说月报》递给黄夫子说：“黄夫子同学，对不起了。其实，按水平，我叫你老师也合情合理。”

黄夫子对郑风华的说情本来还很犹豫，真可谓人怕敬呀，这下子他倒难为情了：“郝老师，您别客气……”

郑风华看看表说：“快走吧，再不走就要误点了。”郝美丽的高跟鞋踏出音响声在后，郑风华等抢先走步，他们仨踏着铃声先走进了大教室。王宝艺按着郑风华的要求，在郝美丽没进课堂之前，先给同学们讲了文书记生前的期望：“同学们，这段时间我们在学院经历了许多事情，希望大家尊重学院这种工农兵大学生当老师的师资现状。我们七七级同学应该有这个认识了。我了解了，其他院校也不同程度存在这个问题，现状就是老师毕竟是老师，七七级不少同学再有水平也是学生。教育部、省教育厅，包括院党委刘书记这么重视我们，我们应该尽最大努力上好课，机动灵活地多学些知识……”他正说着，辅导员刘福林轻轻一推门进来了。

王宝艺问：“刘老师有事儿？”

刘福林忙回答：“没事儿，没事儿，你讲的这些就是我想来说的，放心了，我放心了。”说完转身出了大教室。

王宝艺一坐下，郝美丽推门进来，压着皮鞋的踏地声，缓步走上了讲台，若无其事地讲起课来。几乎是照着事先写的长长的讲义在宣读，正在同学们发腻的时候，她精神上也没那么紧张了，自然地抬起头来说：“同学们，刚才，我已经讲述了‘通讯’文体的概念以及通讯写作需要有的时间、地点、人物、事件、前因、后果等六大要素，下面请郑风华同学结合自己的实践谈谈通讯写作的体会。”

郑风华故弄玄虚地站了起来，在一片关注的目光下说：“郝老师，这么突然，我一点儿准备都没有……”

“实践经验还要什么准备呀，”郝美丽说，“不要谦虚了，韩愈不是有句名言说‘教学相长’嘛……”

大教室里响起了热烈的掌声。

郝美丽笑着伸出手轻轻示意一下说：“姜老师不是说，教室里不鼓掌吗？”

同学们都笑了。

郑风华走上讲台，在黑板上写了一个大标题和一个副标题：通讯写作要正本清源——我对一个人物的两种写法。