第1041章权力经络图（第2页）

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>“贺县长：

>我们学校新装了暖气，孩子们冬天不再搓着手写字了。但我想说真话??我们的编制还是满的，可老师走了六个，调去县城的调走，辞职的辞职。新招的特岗教师，来了三个月就跑了两个，说‘待遇低、没前途’。

>孩子们问我：‘为什么好老师都留不住？’

>我答不上来。

>您修了路，建了房，可乡村的灵魂是教育啊。求您看看我们。”

笔迹工整，字字沉重。

贺时年合上信封，久久未语。他忽然意识到，反腐只是清淤，真正的治本，在于让清流源源不断地注入这片土地。

第二天一早，他主持召开县政府党组扩大会，议题直指基层人才流失问题。会上，他提出“三大留人工程”：一是实施“乡村教师专项津贴计划”，对服务五年以上的偏远地区教师，每月额外发放两千至五千元补贴，并优先解决职称评定；二是建立“青年干部基层成长档案”，凡在乡镇连续工作三年且考核优秀者，直接纳入后备干部库，打破“非提拔不用人”的怪圈；三是推动“城乡公共服务均等化试点”，在医疗、住房、子女入学等方面给予基层一线人员实质性保障。

“我们不能一边喊着振兴乡村，一边让坚守的人寒心。”他说，“若连最该被善待的人都留不住，那所有宏图伟业，不过是空中楼阁。”

方案通过后，他亲自带队赴省教育厅、人社厅对接政策支持。有同事劝他不必亲力亲为，他说：“这事关民心温度，怎能假手于人？”

一周后，省教育厅批复同意将勒武列为“乡村教育振兴试点县”，三年内投入一点二亿元用于教师周转房建设与师资培训。同时，县医院与省人民医院签订远程诊疗合作协议，首批十名主治医师实现“云坐诊”。

春寒料峭，但暖意已悄然萌发。

某夜，贺时年伏案至凌晨两点，正准备休息，手机再次响起。来电显示：**周正言**。

他心头一紧，立即接起。

“时年同志，打扰了。”周正言声音低沉，“有个情况必须告诉你。巡视组掌握线索显示，黄广圣曾通过境外渠道向某中央机关退休高官输送利益，金额巨大。目前该线索已移交中纪委，但对方势力盘根错节，极可能借此次干部考察之机，对你施压。”

贺时年沉默片刻，问道：“您告诉我这些，会不会有风险？”

“有。”周正言坦然道，“但我相信你扛得住。而且，我相信这个时代，终究不会让干净的人吃亏。”

电话挂断后，他站在窗前，凝视夜空。良久，他打开电脑，将近年来所有重大决策文件、会议纪要、资金审批记录全部打包加密，上传至国家档案局指定政务云平台，并设置自动披露机制：一旦他遭遇“非正常离职”或“意外事故”，所有资料将在七十二小时内向社会公开。

这是他的底线，也是最后的防线。

三天后，干部考察组如期抵达。组长是一位面容严肃的中年男子，姓陈，曾任省委党校副校长。考察期间，他几乎不与贺时年单独交谈，而是深入乡镇、企业、学校、医院，走访群众三百余人，调阅资料上千份。

临行前，他约见贺时年。

“你知道外界对你有两种评价吗？”陈组长开门见山，“一种说你是‘青天再世’，另一种说你‘作风霸道、排除异己’。你怎么看？”

贺时年坦然回应：“我从未追求完美人设。我所做的每一件事，都有会议记录、集体决策、公示程序。若说我霸道，那请指出哪一次决策未经民主讨论？若说我排挤异己，那请列举哪一个干部因忠诚而非能力被重用？”

他顿了顿，语气坚定：“我可以接受批评，但不能接受污名化。改革必然触动利益，触动利益就会有人反对。我不怕反对，只怕真相被掩盖。”

陈组长盯着他看了许久，终于点头：“很好。说实话，我原本带着怀疑而来。但现在，我想告诉你一句话：组织上，一直在看着你。”

送走考察组当晚，夏禾难得煮了一锅红豆粥。她轻声问：“紧张吗？”

“不紧张。”他笑了笑，“我只是在做我认为对的事。至于结果，交给时间吧。”

然而，风暴并未停歇。

半个月后，一篇署名“观察者老张”的网络文章引爆舆论：《贺时年神话背后的代价：激进改革是否撕裂了基层？》文中列举所谓“负面案例”：某局副局长因审批延误被通报，抑郁住院；某国企负责人抱怨“动不动就被问责”；甚至引用匿名教师言论称“现在开会第一句都是‘我先自我检讨’”。

文章被多个自媒体转发，阅读量迅速破千万，评论区一片混战。

县委宣传部紧急上报，请求删帖控评。

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第1041章 权力经络图（第2页）

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