第14章刘春韵给同学们教唱新歌（第1页）

从那天下午在体育场门口春韵把一块丝绸巾递给常永强，刘春韵的人生便开始发生转变了，变得那么开心、那么充实、那么充满生机。当刘春韵换上了她那件崭新的黄色衬衫和那条灰白色的窄腿裤子时，同学们的眼睛立即注视到她身上了。她的头发又剪了一次，喷了点发油，乌黑乌黑的，比以前更加新潮，脖颈上还围了一条洁白的丝巾，和以前相比简直是判若两人。她终于放下了自己两年多来一直保持的沉寂和清高，开始主动走向大家，想在和同学们的友好中寻找属于自己的快乐和梦想。班里几乎所有的同学都惊叹，原来这个刘春韵是那么的漂亮、温柔、随和、开放又亲切、善良，真像他们的一个好姐妹，甚至连老师都感觉到刘春韵其实是个很优秀的学生，是一个很有组织才能的学生，完全可以当好一个班干部，可惜发现的太晚了。班主任老师后来喜欢把她叫到办公室，有事没事和她聊聊，觉得和刘春韵聊天也是在一种繁忙的工作中的解脱，能给他带来希望和力量。他也提醒刘春韵的学习似乎退步了，让她慎重反省退步的原因。可刘春韵的回答令班主任老师大吃一惊，她说她再不想让学习、高考把她的性格给毁灭了，她也有她追求的自由和快乐，她就是这样在快乐中学习，在快乐中追求着自己的梦想，理性地把学习与成长结合起来，把个人素质与文化品位结合起来，她绝对不希望自己被考试、成绩这只魔手扼住自己的喉咙，摧残了自己的个性自由。她的很有道理的言辞却把老师的内心强烈地震撼了。老师非但没有责备她，反倒认为刘春韵的这种思想可以作为学校教育的一条新的思路。上了高三以后，学校就不再安排上音乐课了，无休止的上课、做题、考试，枯燥乏味，为了美好明天的学子们的每一根神经都像萎缩了一般，没有了灵动性。刘春韵很郁闷，也很乏味，多么希望在繁重的复习当中再上一两节音乐课。她很早就产生了这种想法，想以原音乐课代表的身份给老师建议，实现这种愿望。可那时她还没有从胆怯和封闭的内心中摆脱出来，害怕被老师训斥，害怕被那些一心想考上好大学的同学冷眼和责备，一直在冰冷的内心中沉寂着，成为奢望。在和班长常永强的一次秘密长谈之后，她对自己充满了信心，知道自己在同学们的心目中的印象是很完美的，大家在背后都把她与荷花进行比较，只是“远观而不敢近玩焉”。她知道只要她想做的事，同学们都会积极支持她的。她要为同学们带来快乐，她要在快乐中感受着她身上散发出来的荷花般的芳香。有了班长常永强的大力支持，刘春韵就准备每星期组织一次音乐课。她的歌声优美动人，在乐器上样样都能拿出手。她的秧歌扭得很出色。去年正月，黄城籍的省长要回到家乡探望父老乡亲，说他最忘不了的是家乡的黄酒和大秧歌。于是黄城上下在紧锣密鼓的准备着黄酒和大秧歌。黄城县中学当然要组织一支秧歌队。几个音乐老师在排练的时候就把刘春韵选拔为镰刀手，因为她身材苗条、个头最高，人样儿最漂亮。从那次秧歌汇演之后，有不少的人就认得了刘春韵，被一些男生称之为“校花”。在高一、二的时候，她也是音乐老师最欣赏的学生之一。老师教会她拉小提琴和手风琴。老师在上课时总是胸前挂着一个手风琴，把自己的音乐艺术通过手风琴渗透到学生的内心世界。刘春韵也希望自己像一位音乐老师那样把欢乐带给亲爱的同学们。于是，她就在班上一个一个地征求同学们的意见，就是每周利用一节自习，给大家教一首好听的歌。结果没有一个不同意她的意见，甚至有人兴奋的催促她立即就教，唱过歌已经好长时间了，太想唱唱歌了，沉重的课业负担把他们折磨成精神病人了。这次，她就给大家唱了一首当时很流行的《信天游》：我低头向山沟，追逐流逝的岁月，风沙茫茫满山谷，不见我的童年。我抬头向青天，搜寻远去的从前，白云悠悠尽情地游，什么都没改变。大雁听过我的歌，小河亲过我的脸，山丹丹花开花又落，一遍又一遍。大地留下我的梦，信天游带走我的情天上星星一点点，思念到永远。……高亢清脆嘹亮的声音打动了每一个同学的心，同学们脸上露出了兴奋的红云。一片片热烈的掌声响起来了，传到教室外面，回荡在校园的每个角落。随后，她把歌词抄在黑板上，教唱了几遍，同学们很快就学会了，要比老师教上都学得快。她又去找教过他们班音乐课的老师借一把手风琴。老师很赞成她的做法，说调节一下同学们的情绪是很有必要的，就去音乐器材室给她找出来一个新的手风琴。，！老师很遗憾地对她说，去年就建议她报考音乐学院，可她怎说都不报，也许中国已经失去了一个优秀的音乐人才。刘春韵去年的心情一直很苦恼，没有一点儿心思钻研这门课，但她并不后悔，因为她的家庭根本不允许她朝这方面发展，不过老师对她的肯定和赞赏，很使她感动，甚至给了她无穷的力量和巨大的勇气，也许她会寻找一个机会实现老师给予她的目标。就目前来说，她更有信心把快乐带给同学们。这是她能够做到的，这是她放弃了学习之后将要获取的最大的满足和成就。至于在哪一天哪一节给同学们教唱歌并没有决定。班长常永强根据同学们的具体情况临时决定。只要常永强提示她什么时候教，那她就按照他的指令去教好了。她觉得只要是常永强说的话，她都愿意去听。在教歌之前，刘春韵把要教的歌反复地练唱好多遍，直到练习得非常娴熟了才给大家教的。在上讲台之前，她总要把自己精心打扮一番，学生剪发再向后又结成了小辫，给人一种非常美丽成熟的印象。这天她给同学们教一首流行的歌曲，是苏芮的《谁可相依》：……爱不需任何理由就像你注定跟我走纵然脚步如此沉重我只有默默承受只想走得长久……她一边拉风琴，一边一句一句地教同学们唱，声音十分整齐嘹亮，配合着优美的风琴声，把同学们内心集聚的苦恼全部排泄了出去，心情像风儿一样的自由。这样，同学们在学习时就更加认真了，效果达到了最佳的程度。同学们个个神采飞扬，急切地盼望下一周马上到来，再上一节愉快的音乐课，再次领略刘春韵的潇洒的风姿，那简直是一种精神享受啊！常永强的内心真正的被这首歌感染了，她好像是有意唱给他听的，他不由自主地翘起大拇指向刘春韵暗示着他内心的情感。看到常永强的那个姿势，刘春韵开心得像飞舞在空中的小蝴蝶。：（）黄土女儿情

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