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洪老师也听得出她的意思，她也认同宁书的提出的方式，觉得很合理。“那可以的，在你拿去前，我这边播放给你看看，确认一下收音机是好的。还有，关于林海智他们表演节目时用的歌曲你有什么想法吗？”
洪老师一边说，一边用她这边的磁带放进录音机里，播放了起来。
播放的过程中，录音机是完好的。
三个宝听见从录音机里传出来的歌声，很是神奇的看着录音机。
“娘，这个录音机太厉害了，里面会唱歌。”二宝惊喜的开口。
宁书笑道：“是啊，这就是科学的力量。读书成绩好的话可以当科学家，科学家发明了录音机，这是一项很伟大的发明。就像火车、小汽车、电视机、电冰箱等等，都是科学家发明的，所以你们都要好好读书。”
“娘，还有电风扇，也是科学家发明的吧？”一宝问道。
宁书道：“是啊。”
二宝跟着道：“那还有自行车、手表，还有……”
“还有皮球、三轮车、拖拉机……”三宝也说了起来。
宁书点点头：“你们说的都对，这些发明都是很厉害的，值得所有人尊敬的。”
“而且还很挣钱呢。”二宝的眼睛里还有着火花，“火车里面可以坐很多人，每个人都要买火车票，娘，这些人买火车票的钱加起来是不是很多很多？”
洪老师好奇的听着。
二宝的这个问题让宁书怎么回答？那肯定是很多很多的钱啊。不对，那些车票的钱加起来也没有火车值钱啊。
她想了想道：“火车比那些车票值钱，那些所有买车票的钱加起来，也没有火车值钱。比如说电视机要420块，但是，发明电视机的专利……或者说图纸，比电视机更加值钱。这个图纸就是构思、创造的意思，你明白吗？”宁书也知道怎么给二宝解释。
二宝睁着大大的眼睛点点头：“娘，就是说，我创造出一个东西，只要把它画出来，就很挣钱了是吗？”
宁书：“不仅这样哦，那你画出来的东西必须能做出东西的，而且做出来还得是有用的。如果确认有用的之后，你可以把这个画卖掉，那就非常值钱了。比如火车的画、电视机的画，那是我和你爹一辈子赚的钱加起来，都不够的。”
林二宝仿佛看到了赚钱的另一个希望。
只是，他要怎么发明东西呢？
洪老师听着他们母子间的对话，她觉得家庭的教育对于孩子的成长是很重要的。宁书同志对孩子的教育，和她在家属院里看见的，那些家长对孩子的教育是不一样的。
出发点不一样，家长对一些事情的认知也不一样。
“林海睿同学，你要当科学家，想发明东西，首先要把书读好，你要加油啊。”洪老师适时的开口，“还有林海智和林海阳同学，你们也要加油。老师等着看你们成为科学家的那一天。”
和洪老师又闲聊了一会儿，宁书就带着三个宝回家了。回家的路上没有看见宁书，等他们回到家，看见林国栋已经回来了。见着他们，又见宁书手里拿着录音机，他好奇的问：“买了录音机？”
宁书还没回答，就听见二宝道：“不是，这是从洪老师家借来的，给我们表演节目用的。爹，这个录音机可神奇了，放磁带进去，里面就会唱歌。爹，你知道磁带吗？”
林国栋：“知道磁带。给你表演节目用？”
宁书解释：“他们不是表演练功夫吗？要配合歌一起。这样就需要录音机了，一边播放歌曲，一边然他们练功夫。”
林国栋明白了：“他们准备用什么歌？那是不是要去买磁带？”
宁书道：“什么歌还没想好，你有什么建议吗？磁带可以去买，要是有票的话可以去买个录音机，我看二宝挺喜欢唱歌的，借别人的录音机不是事儿。”主要是这个年代录音机也是贵重物品，借着别人的东西有责任，万一有个万一那就不好交代了。
再说这是洪老师借来的，到时候有个万一，洪老师也不好向人家交代。
用着不安心。
二宝一听娘提起他喜欢唱歌，他马上道：“我喜欢唱歌，我就喜欢唱歌，我以前听知青们唱歌，我学的可好了。”
学的可好了，就学会了一句话。
不过确实也不错了。
“那如果我们家买了录音机，你可以好好学唱歌了，到时候唱歌给我娘听。”宁书道。
二宝：“那肯定的，我最喜欢唱给娘听了。”
林国栋：“如果要配合歌曲的话，用军歌怎么样？”
军歌自然是好的，首先这里是部队，用军歌的话，更能附和场地。其次这个年代的特殊性，用军歌的话，有鼓励的作用。第三林国栋教的功夫是有军拳的影子，用军歌也附和功夫的本身。
“那用什么军歌？军歌的磁带不知道城里能不能买到。”宁书对军歌还真不了解，一时之间也想不起有哪些军歌。她印象中的军歌是上辈子学过的，比如《为了谁》《一二三四歌》。那两首歌至今印象深刻，但这个年代应该还没有吧。
而且，这个是小说世界，小说世界的大背景和现实世界的大背景一样，但人物却有诸多不一样的。