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ch11

训话结束后,等待尼科的并不是训练,而是所有小将都深恶痛绝的[理论课]。

这个安排,也让u16球员两眼懵圈。

通常情况下,理论课不是安排在下午吗?

上午可是黄金训练时间,居然用来听这些?

小将们并不知道,这正是里尔夏尔体育总监的有意为之。

经过昨天那场队内对抗赛,休斯和教练组成员都得到了一个共识:

尼科是个天才,他拥有最顶级的天赋。

然而他在比赛中的表现,也为他们带来了一堆问题——

尼科脚下技术精湛、盘带出色,传球视野极广,球商出色。就像自带上帝视角,更重要的是,他还拥有出色的射术和突破能力。

那么他们要怎么培养这样的尼科呢?

对于这个问题,教练组成员首先想到的,就是找[模板]!

上次英格兰出现这样的球员,还名叫保罗·加斯科因。

但和加斯科因相比,少年的风格,怎么看都少了英式足球的味道,更像南美的10号组织核心,意大利的九号半,法国的前场自由人……

管它叫什么,总之就是没啥英伦味儿。

所以一群人讨论完毕,发现在欧洲范围内,能给这孩子找到的最合适的模板,居然是[罗伯特·巴乔]。

对,就是那位亚平宁王子,正在率领意大利在美国世界杯大杀四方的那个。

不过比起被半条腿拖累的巴乔,尼科有着更出众的速度。

讨论结束后,虽然没有得到想要的结果,休斯在感到棘手的同时,也不得不承认尼科是个“高级货”,甚至是他接手里尔夏尔以来,遇到的天赋最出众的球员。

可再出色的球员,如果无法融入体系,也只会被弃用!

所以休斯在意的,是如何让尼科融入自己的体系。

经过一晚上的思考,休斯自认拿出了方案。

不是说他更像巴乔吗?

正好,他也认为尼科缺少的,就是更积极的拼抢,对落点的争抢,更快的出速度,更积极进入禁区,而不是游弋、组织。

也就是说,休斯虽然想让尼科拿巴乔的模板,但希望他有更强的攻击性。

自认拿出了一套方案后,休斯就在球员们跑操时,和教练组的其他成员表达了自己的想法。

休斯觉得自己的设计很合理。

看,在32名球员中,尼科和欧文鹤立鸡群,可以占据首发序列。

既然他们有这个实力,那就让他们融入,趁机把尼科推向锋线,也能改掉他的“臭毛病”。

然而他的完美提议,被皮考克否决了。

皮考克尽管只当了尼科的一天教练,也觉得自己有必要为这孩子据理力争,而且他理由充分:

“我昨天和西汉姆那边打了电话,虽然尼科在10岁到13岁一直踢的是前锋的位置,但这小鬼的自我定位是10号位。”

不是我们英格兰的10号,而是马拉多纳那种,再退一步,也是罗伯特·巴乔那种九号半。

他既不喜欢把自己定位成英式足球中的8号位(中前卫),也不喜欢成为10号(纯射手)”

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