开学了（第1页）

开学第一课，其实没什么好讲的。

学生刚从小学升上来，还懵懵懂懂的，最重要的还是纪律问题，因此肖遥不准备讲新课。

“上课。”

“老师好。”

“同学们好，请坐。”

肖遥看向下面正襟危坐的32个学生，微笑地打开了自己的课件。

“首先，欢迎同学们来到新校园，开启自己的初中生活。今天是开学第一课，我们不讲新课，老师先和同学们熟悉一下。”

肖遥在黑板上写下自己的名字。

“我姓肖，同学们可以叫我肖老师。这学期我将担任702班的道法老师。”

“现在，老师想请同学们做一个自我介绍，让老师也认识一下同学们。”

肖遥笑着走向第一排第一位学生：“我们从这位同学开始吧。”

第一位是个女生，可能因为是第一个发言，她的声音有些颤抖：“老师好，我叫方魏萍。”

“魏萍，你好。”肖遥微笑回应。

她安抚般地拍了拍学生的肩膀，示意她坐下。

“老师好，我叫邓安。”

“老师好，我叫甄琪琪。”

。。。。。。

32位学生依次介绍完毕，肖遥也走回到讲台。

虽然只是简单的自我介绍，但也让她对702班的学生有了个大概认识。

有的学生腼腆，有的学生外向，有的学生沉稳，有的学生搞怪。

当然，还有的学生喜欢吸引其他人的注意力。

肖遥看向最右边的男生，刚刚一个简短的自我介绍，他就能扯东扯西，让全班学生哄然大笑。

肖遥隐隐有种预感，这个学生将成为她的心腹大患。

“什么叫道法课呢？我们这门课程的全称是道德与法治。”

肖遥抛出问题：“我们为什么要学习道法？”

其中一个学生快速答道：“因为中考要考。”

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”

这个答案让其他学生忍俊不禁。

肖遥也不禁笑了笑，初一的孩子还是直肠直肚。

“这是一个原因。”肖遥继续引导，“学这门课有什么作用？”

“老师给同学看一个视频，请同学们思考，道德与法治对我们的人生起到了什么作用。。。。。。”

40分钟的开学第一课很快过去，肖遥在这节课讲了初中道法是什么？为什么要学习？要学习的内容有哪些？怎么去学习？

以及最为重要的课堂纪律。

严慈并济，是肖遥准备为自己打造的人设。

她不是班主任，也不是主科老师，一周3节的道法课，以及大家普遍对副科不重视的态度，使得学生较难树立起对她的害怕。

因此，她必须要在第一课就建立自己的课堂规矩，并在前期严格执行。

否则，后面的课就难上了。

毕竟，学生惯会看人下菜，欺软怕硬。

这是肖遥从她的母亲和其他老教师身上学习到的经验。