默写训练有助于提高右脑记忆（第1页）

默写训练有助于提高右脑记忆

左右脑处理信息的方式完全不同。左脑是分部分处理信息，速度非常慢；右脑则能在瞬间把握整体，然后再利用直觉修改错误的部分，正确地整理信息。

默写记忆训练是培养和提高孩子右脑信息处理能力的一个好办法。．家长在对孩子进行默写训练时，不必要求孩子一字一句地进行记忆，因为逐字逐句地记忆并不利于右脑记忆能力的增强。

因此，在对孩子进行默写训练时，家长可让孩子听一遍文章，或者迅速地看一遍文章，在听或者看的过程中把所有的信息作为一个整体输入大脑中。之后根据自己的记忆，把听到的或者看到的内容默写下来。

经常进行默写训练的孩子，眼睛会变得更加灵活，耳朵也会变得更加灵敏，右脑获取信息的能力也会随之得到提高。

右脑的信息处理能力提高了，孩子就可以在短时间内阅读大量信息，与之相关的右脑记忆能力也会获得长足的发展。

默写训练的具体操作步骤如下：

（1）用一分钟时间反复阅读一篇短文，然后让孩子合上书，凭记忆默写出来。要求孩子做到：标点和换行也要跟原文一样。

（2）默写完后，让孩子自己检查是否跟原文有出入。

（3）孩子第1次默写某一篇文章的时候，是不可能全部记住的，可以进行第2次。再用1分钟时间反复读这一篇文章，然后凭记忆正确地默写出来。

（4）这样的训练可以反复进行2~3次，直到孩子能够全部正确地默写出来为止，再换一篇练习。

以下是一个举办默写记忆培训班的老师的总结：

开始的时候先让孩子们听图像训练磁带，通过图像训练提高速读能力。然后挑出一篇文章，反复做1分钟阅读，再在稿纸上将文章默写出来，这前后大概需要15分钟。

刚开始的时候，用字数很少的文章，每页大概只有9行字的那种，即使这样，孩子们也只能达到默写出一半的程度。有时我也会让陪孩子一起接受训练的家长们来默写，他们倒是能默写得多一些。这时不能急躁，不要在乎默写出多少，重要的是每天坚持。节假日、旅行的时候也不能放松。

过了两个月，孩子们都养成了良好的习惯，从学校回到家都先做作业和默写练习，然后才出去玩。即使家长不在家，孩子们也一直坚持练习。

当进入第2本教材的训练阶段时，孩子们不但默写质量大大提高，注意力也空前集中。最大的变化是读书量增加了。有时家长从外边回来会发现家里好安静，再一看，孩子正聚精会神地读书呢。

6个月过去了，教材也教到了第4本，孩子们的默写成绩越来越好。默写每页300字左右的文章，最多漏一两行，默写速度也非常快。买上两三本书，一天就可以全部读完。连旁人都不禁感叹：“书翻得这么快，真的看进去了吗？”

默写记忆训练前后共进行了半年时间。在这半年里，孩子们不骄不躁，非常刻苦，这让我体会到了坚持就是胜利的道理。我相信，在以后的日子里，他们也会继续保持这种学习热情，让我惊喜连连的。

瞧，这就是默写记忆训练的神奇力量。

以下是编者为孩子提供的默写训练题，家长可要求孩子用一分钟时间阅读题目中给出的文章，然后凭记忆将文章正确地默写出来。默写时，标点和换行也要和原文一样。材料一：

北风和太阳

一天，北风和太阳打赌。